近日，教育部哲學(xué)領(lǐng)域“101計(jì)劃”拔尖學(xué)生培養(yǎng)學(xué)術(shù)論壇第二屆評(píng)審結(jié)果揭曉。四川工商學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生陳治州憑借論文《從主體建構(gòu)到現(xiàn)象給予：馬里翁現(xiàn)象學(xué)對(duì)認(rèn)知詩(shī)學(xué)“圖形-背景”理論的重構(gòu)》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。陳治州不僅是本屆論壇中全國(guó)民辦高校的唯一獲獎(jiǎng)?wù)撸彩撬拇ㄊ”究聘咝Ｖ袃H有的四名獲獎(jiǎng)學(xué)生之一。

本屆論壇共收到來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等61所高校的350余篇論文投稿，最終僅90篇獲獎(jiǎng)，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。陳治州能夠在強(qiáng)手如林的學(xué)術(shù)舞臺(tái)上脫穎而出，既彰顯了其個(gè)人的學(xué)術(shù)潛力，也印證了學(xué)校人才培養(yǎng)體系的有效性。

四川工商學(xué)院堅(jiān)持以文化人、以文育人，構(gòu)建了“通識(shí)奠基、專業(yè)深化、跨界融合”的多層次育人體系。該校積極整合地方文化資源，與三蘇文化博物館、丹棱大雅堂博物館等共建實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐深度融合，拓展學(xué)生學(xué)術(shù)視野與研究能力。

在課程建設(shè)方面，該校緊密對(duì)接“101計(jì)劃”要求，打造具有地域特色與創(chuàng)新理念的課程群，推行“小班研讀+雙語(yǔ)教學(xué)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。學(xué)生在教師引導(dǎo)下開(kāi)展深度原典閱讀和學(xué)術(shù)寫(xiě)作訓(xùn)練，系統(tǒng)提升科研素養(yǎng)與思辨能力。

同時(shí)，該校將科研訓(xùn)練納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，設(shè)立專項(xiàng)基金支持學(xué)生開(kāi)展實(shí)證研究。在導(dǎo)師組的精心指導(dǎo)下，陳治州經(jīng)過(guò)數(shù)月資料收集、實(shí)地調(diào)研與反復(fù)打磨，最終形成兼具理論深度與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的學(xué)術(shù)成果，生動(dòng)踐行了“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的育人理念。

從課堂到論壇，從校園到全國(guó)，陳治州的成長(zhǎng)軌跡生動(dòng)詮釋了四川工商學(xué)院以生為本、厚植根基、追求卓越的育人理念。在高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，四川工商學(xué)院正以扎實(shí)的育人成果，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代民辦高校人才培養(yǎng)的“硬核”樣本。（王俊 通訊員 王遠(yuǎn)洪）