“家門口的安全有保障嗎？”“出門逛街、孩子上學(xué)能放心嗎？” 群眾的安全感，是公安工作的出發(fā)點；群眾的滿意度，是我們前行的指南針。

近期，經(jīng)開公安從社區(qū)治理、商圈守護(hù)到校園安全，打出一套 “平安組合拳”，用實打?qū)嵉男袆?，把安全送到群眾身邊?/strong>

NO.1

圓桌議事，共繪社區(qū)平安 “同心圓”

“最近小區(qū)里有居民反映消防通道有點堵，得趕緊協(xié)調(diào)解決！”“電信詐騙又有新套路，咱們得聯(lián)合物業(yè)多宣傳……”10月20日，黃河路派出所盤江居社區(qū)民警牽頭，把街道辦事處、居委會、小區(qū)自管小組、物業(yè)公司和業(yè)主委員會的工作人員聚到一起，在社區(qū)戶外場地開了場“接地氣”的平安建設(shè)攻堅推進(jìn)會。

會上沒有照本宣科，只有問題導(dǎo)向：民警先通報了近期轄區(qū)盜竊、鄰里糾紛、消防隱患等突出問題，隨后大家圍坐一圈“提建議、找辦法”——要加強日常巡邏防控；要完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)，補齊盲區(qū)短板；要深化矛盾糾紛排查化解，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置；要強化消防安全管理，定期開展消防演練和宣傳教育。

一場推進(jìn)會，把“單打獨斗”變成“多元力量”。明確了“加強巡邏、完善監(jiān)控、早解矛盾、常搞消防宣傳”的目標(biāo)，也讓社區(qū)治理的責(zé)任落得更實，居民的安心指數(shù)自然往上升。

NO.2

巡防 + 檢查，織密商圈 “安全網(wǎng)”

“老板，消防栓里的水帶得定期檢查，可不能放著不用！”“入住的客人都要實名登記，這是安全底線哦！”10月19日起，平橋派出所把騰龍灣商圈當(dāng)成“主戰(zhàn)場”，啟動“檢查 + 巡邏”雙重防控，讓群眾逛街、消費更安心。

在商超、餐飲、網(wǎng)吧這些經(jīng)營場所，民輔警的檢查“不留死角”：消防設(shè)施好不好用、疏散通道通不通暢、電氣線路規(guī)不規(guī)范，發(fā)現(xiàn)隱患當(dāng)場指導(dǎo)整改，還手把手教員工“怎么預(yù)防火災(zāi)、怎么應(yīng)急逃生”；對酒店、網(wǎng)吧這類重點場所，更是嚴(yán)查實名登記，杜絕“無證入住、違規(guī)接納”，從源頭堵上治安漏洞。

到了早晚高峰、夜間消費高峰，民警又變身“移動守護(hù)者”：根據(jù)人流車流調(diào)整巡邏路線，在學(xué)校周邊定點值守護(hù)學(xué)生安全，在商業(yè)街區(qū)動態(tài)巡查解群眾難題——遇到占道經(jīng)營的，幫忙協(xié)調(diào)；看到交通擁堵的，上前疏導(dǎo)；路過的居民有疑問，還主動普及“防詐騙、防盜竊”知識。

“看到警察在，心里就踏實！”這是商圈群眾最常說的話。而“動態(tài)清零隱患、及時解決問題”，正是平橋派出所踐行“以人民為中心”的生動體現(xiàn)。

NO.3

警校聯(lián)動，練出校園 “防護(hù)力”

“警報！有陌生人強行入校！”10月21日，花溪區(qū)第一實驗小學(xué)校園內(nèi)，一場“刀斧砍殺”應(yīng)急處置演練緊張展開——3名“暴徒”假借家長名義試圖闖入，保安第一時間拉響警報，一邊與“暴徒”周旋，一邊火速報警；學(xué)校廣播立刻響起：“請師生立即撤離到安全區(qū)域！”

接到報警后，經(jīng)開分局巡邏（特警）大隊聞訊而動，迅速啟動反恐應(yīng)急處置工作預(yù)案，和學(xué)校保安默契配合，短短幾分鐘就制服“暴徒”，成功解除危機。整個演練沒有走過場，從報警、撤離到處置，每一步都貼近實戰(zhàn)。

“以前總覺得危險離孩子很遠(yuǎn)，現(xiàn)在看到警察和保安這么專業(yè)，我們放心多了！” 旁觀的家長說。這場演練，不僅讓師生學(xué)會了“遇到危險怎么逃、怎么護(hù)自己”，也檢驗了特警“1、3、5分鐘”快速反應(yīng)能力、實戰(zhàn)處突能力、協(xié)同配合能力，更把“校園安全防線”筑得更牢——孩子安全，家長安心，這就是最實在的“滿意度”。

安全感，不是一句口號，而是深夜里巡邏的警燈，是檢查時細(xì)致的叮囑，是演練中快速的處置；滿意度，不是一份報表，而是居民一句“有警察在，我放心”，是商戶一句“隱患整改了，經(jīng)營更安心”，是家長一句“孩子在學(xué)校，我踏實”。

經(jīng)開公安始終記得：群眾的需求在哪里，我們的工作就往哪里用力。未來，我們會繼續(xù)帶著“時時放心不下”的責(zé)任感，把安全防線筑得更密、把“雙提升”工作做得更細(xì)，讓群眾的安全感、滿意度，在每一次守護(hù)中“節(jié)節(jié)高”！

簽 發(fā)：楊 文

審 核：任 珂 付春華

編 輯：楊夢晴

來 源：經(jīng)開分局