10月25日，香港科技大學（廣州）為第二屆畢業(yè)生舉辦畢業(yè)典禮。期間，該校頒發(fā)了首屆“香港科技大學（廣州）倪明選程燕伉儷杰出教學獎”，功能樞紐可持續(xù)能源與環(huán)境學域副教授訾云龍成為這一校內(nèi)最高教學獎項的首位獲獎者，獎金為20萬元人民幣。

（港科大（廣州）校長倪明選教授（左）為訾云龍副教授（右）頒獎。）

該獎項由港科大（廣州）校長倪明選教授及夫人程燕博士慷慨捐資1000萬元人民幣設立，每年評選1位在教學上表現(xiàn)卓越的老師。

繼去年送出230名首屆哲學碩士畢業(yè)生之后，今年，港科大（廣州）送出第二屆畢業(yè)生，共417人，其中包括340名哲學碩士，首次送出的52名理學碩士以及25名博士畢業(yè)生。

據(jù)悉，港科大（廣州）第二屆畢業(yè)生的去向形勢喜人：約五成實現(xiàn)高質量就業(yè)，約四成進入世界知名院校深造，約一成在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

（畢業(yè)典禮嘉賓合影）

香港科技大學（廣州）理事會理事長、香港科技大學校長葉玉如教授指出，畢業(yè)生的卓越成就是港科大（廣州）辦學成效最有力的印證。港科大（廣州）植根于港科大的深厚積淀，續(xù)寫著三十多年前開啟的篇章。從創(chuàng)立以來，港科大（廣州）便以推動跨學科突破為目標，致力于成為粵港澳大灣區(qū)乃至更廣闊區(qū)域的創(chuàng)新引擎?！案劭拼笠惑w，雙?；パa”的合作框架，正推動這一使命加速落地。這一合作框架融合了港科大的核心優(yōu)勢與創(chuàng)新精神與港科大（廣州）開拓性的學術架構和大膽探索，促進兩校在思想交流與實踐抱負方面同頻共振。

香港科技大學（廣州）校長倪明選教授在致辭中強調，中國迫切需要能夠提出有深度的問題、敢于挑戰(zhàn)科學現(xiàn)狀的變革者與技術顛覆者。他指出，港科大（廣州）不僅要成為前沿科技的探索者，更要成為創(chuàng)新教育的引領者與搖籃。在人工智能迅猛發(fā)展的當下，他號召全體教師運用前沿科技工具與跨學科思維，設計相應課程項目，畢業(yè)生們積極擁抱人工智能，使其成為自己強大的助手。

全國政協(xié)副主席梁振英為畢業(yè)生們送上祝福：“你們帶著良好的教育離開這所大學，我們國家正在不斷取得可喜的進步，世界是你們的，祝一帆風順?！?/p>

該校信息樞紐計算媒體與藝術學域的博士畢業(yè)生林潤谷分享了自己從“創(chuàng)作者”向“創(chuàng)造力放大者”的轉型經(jīng)歷。碩士畢業(yè)于麻省理工學院的他，為了更好地為創(chuàng)造力賦能，他選擇進入港科大（廣州）信息樞紐計算媒體與藝術學域攻讀博士學位。他在發(fā)言中號召全體畢業(yè)生：“在這個充滿機遇的時代，讓我們一起把中國的創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神帶向世界的舞臺！我們一起去構建、去實現(xiàn)，讓這份夢想變得更大、更遠！”

（中國日報社廣東記者站 李文芳）