10月26日，安徽省亳州市利辛縣校服超市正式開業(yè)，成為當?shù)仄平庑７少忞y題、深化教育領域“微腐敗”治理、踐行“辦好人民滿意的教育”理念的生動實踐。

開業(yè)當日，家長帶著孩子選校服的熱鬧場景、學校老師卸下采購重擔的輕松笑容、企業(yè)承諾品質(zhì)的鄭重表態(tài)，共同勾勒出一幅“民生實事辦在心頭”的溫暖畫卷。

利辛縣“校服超市”開業(yè)。閆成攝

從“痛點”到“亮點”：一場瞄準民生需求的改革

“以前給孩子買校服，要么是學校統(tǒng)一收錢，價格多少心里沒底；要么是自己找門店，怕買錯款式、擔心面料不透氣。”開業(yè)當天，利辛縣前進路學校五年級孩子家長閆女士，看著貨架上明碼標價的校服感覺很滿意，“現(xiàn)在好了，超市里從春秋裝到冬裝，每個學段的款式都有，能摸面料，能試大小，價格也清清楚楚，真好?！?/p>

閆女士的感受，道出了利辛縣過去校服管理中的普遍痛點。

購買校服，看似小事，卻關系千家萬戶，此前存在“學校包辦壓力大、家長選擇空間小、質(zhì)量價格不透明”等問題。

民生無小事，利辛縣委、縣政府將校服改革作為“民生工程”“廉潔工程”統(tǒng)籌推進，構建起“黨委統(tǒng)領、政府主導、教育牽頭、部門聯(lián)動”的頂層設計機制。

從“一款三套”的款式海選，到“限高控低”的價格管控；從企業(yè)遴選的公開招標，到“校服超市” 的市場化運營，每一步都緊扣“陽光化、規(guī)范化、便民化”核心，徹底打破過去“單一供應、被動接受”的模式，把選擇權、知情權還給家長，把辦學精力還給學校。

從“規(guī)范”到“溫度”：小超市里的教育大文章

走進翰聯(lián)時代廣場二樓利辛校服超市，貨架上分學段、分季節(jié)整齊陳列著不同款式的校服，面料樣本旁貼著權威機構的檢測報告、企業(yè)資質(zhì)與價格明細。

“我們不僅要讓家長買得明白，更要讓孩子穿得舒心。”校服企業(yè)代表、利辛縣偉迪服飾有限公司總經(jīng)理王偉介紹，企業(yè)入駐超市均經(jīng)過嚴格資質(zhì)審核，需承諾“面料環(huán)保達標、做工精細耐用”，同時提供“按身高定制”“售后補換”等服務，針對特殊體型學生還能提供個性化調(diào)整。

對于學校而言，校服超市的開業(yè)更是一場減負。

“過去每到采購季，學校要組織家長委員會協(xié)商款式、對接企業(yè)、統(tǒng)計尺寸，還要應對各種咨詢，牽扯太多精力?！崩量h錦繡路學校書記李義良坦言，改革后，校服采購從“學校統(tǒng)一辦”變成“家長自主選”，教師得以專注教學，學校也輕松了很多。

利辛縣校服超市內(nèi)部。閆成攝

從“點贊”到“期待”：民生實事激活教育新生態(tài)

“校服雖小，卻連著黨風政風、校風學風。” 利辛縣人民政府副縣長張文成表示，校服超市的運營，不僅通過“市場化運作+透明化監(jiān)管”，從源頭防范了“微腐敗”，更通過 “政府搭臺、企業(yè)唱戲、家長受益”的模式，構建起“學生舒心、家長放心、學校清心、社會安心”的教育服務新格局。

來自社會各界的認可，成為這場改革最堅實的支撐。

亳州市教育局二級調(diào)研員方顯啟說，利辛校服超市把群眾關切轉化為改革舉措，既解決了具體民生問題，又為教育領域作風建設提供了新思路。

當?shù)丶o委監(jiān)委相關負責人則表示，這種陽光化模式有效切斷了潛在利益鏈，為凈化教育生態(tài)提供了“利辛方案”。?

據(jù)了解，為做好校服民生實事，利辛縣組建由縣政府牽頭的工作專班，專程赴深圳考察學習，從72家企業(yè)中公開遴選20家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，網(wǎng)絡征集16省市近百幅設計稿，23萬人次投票，確定春夏冬三套分學段校服。

同時，利辛縣還發(fā)揮紡織產(chǎn)業(yè)基礎，兼顧不同學生群體，推行“一套三料”(高、中、低三種布料)，從價格、質(zhì)量、造型等方面進行優(yōu)化，全方位筑牢校服超市基礎，讓改革落地更扎實。

利辛縣教育局還聯(lián)合市場監(jiān)管、發(fā)改委等部門，建立“企業(yè)自檢+部門抽檢+家長監(jiān)督”的三重質(zhì)量管控機制，確保每一件校服都經(jīng)得起檢驗。

“下一步，我們將持續(xù)優(yōu)化校服超市服務，比如增加線上選購通道、拓展售后服務網(wǎng)絡，讓民生實事越辦越貼心。” 利辛縣委教育工委書記、縣教育局局長李西連說。(韓震震、徐磊)