10 月 27 日消息，今天小雷刷到柯潔的直播片段，這位圍棋世界冠軍直言市面上多數(shù)兒童 AI 編程課是“智商稅中的智商稅”，還撂下一句“不如先把語文學(xué)好”。這話一出來立馬沖上熱搜，評論區(qū)吵翻了天，有舉雙手贊同的，也有說“不讓娃學(xué)編程會(huì)落后”的。

先說說柯潔最反對的“智商稅”到底是啥。就是那些讓娃拖圖形模塊的課，看著像在“編程”，其實(shí)跟搭積木沒區(qū)別，根本教不了底層邏輯。小雷還記得之前在微博上刷到個(gè)家長吐槽，給 6 歲娃報(bào)了個(gè)“AI 編程課”，年費(fèi)一萬二，學(xué)了半年只會(huì)拖模塊拼小火車，問他“為啥這么拼”，娃只會(huì)說“老師讓這么拖的”，這不就是柯潔說的“跟真實(shí)編程能力無關(guān)”。

更坑的是，很多家長對編程一竅不通，被機(jī)構(gòu)“升學(xué)加分”“AI 剛需”的話術(shù)一忽悠，就稀里糊涂交了錢，壓根不知道這課跟娃的認(rèn)知能力完全不匹配。

圖源：微博

再說說“低齡化學(xué)習(xí)無效”這事，柯潔說低齡娃（尤其幼兒園到小學(xué)低年級）沒抽象思維，強(qiáng)行學(xué)代碼是白費(fèi)勁。微博一搜也有不少案例，3-6 歲的娃被推銷代碼課，對著屏幕上的晦澀代碼兩眼茫然，最后啥也沒學(xué)會(huì)，反而把原本該學(xué)說話、練邏輯的時(shí)間給占了。

柯潔強(qiáng)調(diào)的“先把語文學(xué)好”，現(xiàn)在想真的太對了。語文是理解、表達(dá)、邏輯的基礎(chǔ)，編程需要的邏輯思維，沒語言能力撐著就是“空中樓閣”。

最近網(wǎng)上還引起了關(guān)于“文化失語”的討論，現(xiàn)在不只是娃，也有不少成年人患上了“文化失語癥”，張口就是“YYDS”“emo”，夸東西只會(huì)說“絕絕子”，表達(dá)委屈就一句“破防了”。

柯潔就是在點(diǎn)醒大家：語文不是只用來背課文、寫作文的，它是好好說話的基礎(chǔ)。

圖源：豆包AI生成

其實(shí)柯潔吐槽的不只是課，更是行業(yè)里的那些“智商稅套路”。

有許多網(wǎng)友舉了幾個(gè)很常見的痛點(diǎn)：比如老師資質(zhì)，好多教編程的老師根本不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，有的是學(xué)幼教轉(zhuǎn)的，講的內(nèi)容淺顯就算了，還可能出錯(cuò)；再比如價(jià)格，積木式的編程課年費(fèi)能超一萬，全靠“科技特長生”“升學(xué)捷徑”忽悠，但實(shí)際上政策規(guī)定 12 歲以下不能參加信息學(xué)奧賽，想靠這個(gè)升學(xué)根本走不通；還有的機(jī)構(gòu)把樂高拼裝包裝成“編程課”，收著高價(jià)，教的還是搭積木，這不就是明擺著坑錢。

圖源：微博

小雷不是說兒童編程本身不好，編程不是原罪。要是你家娃真對數(shù)字世界感興趣，比如喜歡琢磨怎么自己做個(gè)小游戲、小動(dòng)畫，眼里有那股創(chuàng)造的勁兒，那編程確實(shí)是個(gè)好工具。

但關(guān)鍵在兩個(gè)點(diǎn)：一是時(shí)機(jī)，有專家建議 10 歲以后再接觸代碼，這時(shí)候娃的抽象思維夠了，學(xué)起來效率高；二是別為焦慮買單，要是就怕娃落后，被機(jī)構(gòu)“高科技”的噱頭忽悠，那真不如把錢花在語文、數(shù)學(xué)這些底層能力上。現(xiàn)在太多家長把編程課當(dāng)“剛需”，覺得“別人學(xué)我家娃也得學(xué)”，反而把最基礎(chǔ)的語文丟了。

柯潔的吐槽其實(shí)是在提醒咱們，教育沒捷徑。那些打著“高科技”旗號(hào)的課，未必比讓娃好好讀本書、好好說句話有用。娃的未來不是靠“偽編程”堆出來的，而是靠扎實(shí)的基礎(chǔ)和真實(shí)的興趣撐起來的。

能說清想法、算明白問題，才是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，是一輩子都用得上的技能。