來源：滾動播報

（來源：中國長安網(wǎng)）

“謝謝叔叔阿姨，這個‘法治筆記本’太好啦，還有這個法治布口袋我也很喜歡！”在貴州省施秉縣楊柳塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場上，學(xué)生們抱著套圈贏得的禮物，笑得格外燦爛。當(dāng)天，施秉縣青年普法志愿者通過“法治小知識搶答”“法治小禮品套圈圈”等趣味活動，讓孩子們在玩鬧間把法治知識裝進了“小書包”。

這是貴州開展“法治進校園”活動的一個縮影，也是全省上下用心用情護航未成年人成長的生動注腳。

未成年人是祖國的未來、民族的希望，更是貴州高質(zhì)量發(fā)展的后備力量。近年來，貴州始終扛牢保護未成年人的政治責(zé)任，以“守牢底線、抓牢關(guān)愛、織牢網(wǎng)絡(luò)”為核心，健全制度機制、完善責(zé)任鏈條，將保護工作從“單一發(fā)力”轉(zhuǎn)向“多元協(xié)同”，從“被動應(yīng)對”轉(zhuǎn)為“主動服務(wù)”，在黔貴大地上織就了一張覆蓋廣、力度強、溫度足的未成年人保護網(wǎng)，讓每個孩子都能逐光而行、向陽而生。

圖為石阡女警與幼兒園小朋友互動游戲話安全。

守牢底線以法治利劍斬斷侵害風(fēng)險

2023年4月，興義市公安局接到某學(xué)校的強制報告：該校學(xué)生楊某在家中被父親毆打致左側(cè)鼻骨骨折。興義市人民檢察院“初陽”團隊檢察官聞訊而動，聯(lián)合社區(qū)民警迅速介入調(diào)查。真相令人心碎：智力殘障的楊某幼年失母，長期遭受父親及重組家庭成員的家庭暴力。

檢察官立即向公安機關(guān)制發(fā)《檢察建議書》，推動公安機關(guān)作為申請人，及時向法院為楊某申請人身安全保護令。法院迅速裁定，禁止楊某的父親、繼母等近親屬對其實施任何形式的身體和精神侵害。同時，檢察官建議社區(qū)民警及工作人員持續(xù)關(guān)注、跟蹤保護令落實情況。自保護令送達以來，楊某的家庭再未發(fā)生暴力行為，孩子稚嫩的臉龐上，恐懼逐漸被安心的神情取代。

這樣的快速處置，源于貴州對侵害未成年人犯罪“零容忍”的堅決態(tài)度。近年來，貴州將依法打擊侵害未成年人犯罪作為“底線工程”，嚴(yán)格執(zhí)行侵害未成年人案件強制報告制度，建立完善未成年學(xué)生自殺和遭侵害案件一案一倒查、社區(qū)發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生苗頭性問題介入干預(yù)“兩項制度”，持續(xù)將未成年人保護工作納入平安建設(shè)考核評價體系，構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六位一體”的未成年人保護新格局。

除了“事后嚴(yán)懲”，貴州更加注重“事前預(yù)防”。在觀山湖區(qū)華潤中學(xué)的開學(xué)典禮上，法官張勇以“筑牢安全防線，共創(chuàng)陽光校園”為主題，為同學(xué)們帶來了一堂生動而深刻的法治教育課。他結(jié)合青少年群體的特點，詳細(xì)解析了游戲交易詐騙、刷單返利、虛假中獎等未成年人易陷入的騙局，引導(dǎo)教育同學(xué)們提高防范意識，同時鼓勵大家勇敢向欺凌說“不”，時刻牢記用法律武器保護自己。

如今，這樣的法治宣傳教育，已成為貴州預(yù)防未成年人犯罪的重要抓手。全省各地依托“法治副校長”制度，常態(tài)化組織法官、檢察官、民警等走進校園，開展“開學(xué)第一課”“送法進校園”等活動，并創(chuàng)新推出“法治微課堂”“法治情景劇”“模擬法庭”等特色普法形式，讓法治的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

圖為黃平縣人民法院普法干警走進舊州中學(xué)，向同學(xué)們講解法律知識。

抓牢關(guān)愛以“五育”并舉點亮成長之路

“以前我只在家里跟著父母種過玉米，沒有真正體驗整個種植過程。通過這次勞動，我知道了它怎么從一顆種子變成‘玉米棒’，太神奇了！”威寧自治縣海拉鎮(zhèn)江邊小學(xué)學(xué)生唐俊杰興奮地分享著勞動收獲。

為讓勞動教育從課堂延伸到實踐，江邊小學(xué)在校園周邊開辟專屬勞動實踐基地，劃分玉米種植區(qū)、蔬菜種植區(qū)、紅薯種植區(qū)等功能區(qū)域，為每個班級分配“責(zé)任田”。從土地翻耕、播種育苗到澆水施肥、除草收獲，學(xué)生全程參與農(nóng)事勞作，在泥土芬芳中感受勞動的價值。

學(xué)生家長董八現(xiàn)感慨道：“學(xué)校開展勞動教育后，孩子變得更懂事了，回家不僅主動幫忙做家務(wù)，還懂得了珍惜糧食?！?/p>

這是貴州深耕“五育”并舉、助力學(xué)生全面發(fā)展的生動寫照。近年來，貴州以“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為抓手，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人：在體育領(lǐng)域，開展全省師生陽光體育運動，確保學(xué)生每天參加2小時體育鍛煉，廣泛搭建學(xué)生體育競賽平臺，讓學(xué)生走出來、動起來、樂起來；在美育領(lǐng)域，深挖地方文化特色，強化學(xué)生藝術(shù)社團建設(shè)，通過書法、繪畫、武術(shù)、足球等公益培訓(xùn)，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶中提升審美素養(yǎng)與人文情懷；在勞動教育領(lǐng)域，創(chuàng)新探索“勞動+”模式，推動各校建立勞動教育基地，結(jié)合勞動技能競賽、“勞動之星”評選等活動，讓勞動教育落地生根、見行見效。

圖為醫(yī)護人員在玉屏自治縣實驗幼兒園指導(dǎo)小朋友正確的刷牙方法。

一個個溫暖務(wù)實的舉措，如春雨般滋潤著學(xué)生的心靈，不僅豐富了校園生活，也讓每個孩子都能在多元培育中發(fā)現(xiàn)自己、綻放光芒。

在安順市西秀區(qū)，“屯堡文化”成為校園教育的鮮活教材。學(xué)校通過開設(shè)地戲興趣班、舉辦屯堡文化知識講座，組織學(xué)生參與主題繪畫、作文比賽等活動，激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。

在盤州市，足球運動成為校園里的“活力符號”。多所學(xué)校開設(shè)“足球特色課程”、組建校園足球隊，學(xué)生們在奔跑、傳球、協(xié)作間，不僅錘煉了強健體魄，更培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。

在黔西市觀音洞鎮(zhèn)沙井小學(xué)，傳統(tǒng)體育游戲讓校園充滿歡聲笑語。孩子們在課間操、課外活動時，滾鐵環(huán)、踢毽子、打陀螺，在沉浸式體驗中感受傳統(tǒng)游戲的魅力，于玩樂間陶冶情操、強健身心。

從田間勞動到文化浸潤，從綠茵競技到課間游戲，貴州以“五育”為筆、關(guān)愛為墨，在教育沃土繪就學(xué)生全面成長畫卷，讓每個孩子向陽綻放。

織牢網(wǎng)絡(luò)以多元協(xié)同凝聚保護合力

10月12日午后，天柱縣聯(lián)山街道移民新區(qū)的益童樂園里，志愿者以趣味游戲為紐帶，引導(dǎo)孩子們大膽表達情緒，一堂別開生面的心理健康課正在進行。

自2019年入駐以來，這座守護搬遷群眾子女成長的“溫馨港灣”，始終以“兒童為本”為核心，為新區(qū)孩子搭建起安全、溫暖的課后天地，成為他們玩游戲、做手工、學(xué)知識的好去處。

更貼心的是，樂園全年無休，用細(xì)致服務(wù)撐起“守護傘”：周一至周五，聚焦家長“放學(xué)后管不了”的痛點，一邊幫孩子輔導(dǎo)課業(yè)查漏補缺，一邊組織戶外游戲強健體魄；周末與節(jié)假日，則精準(zhǔn)推出心理健康輔導(dǎo)、安全教育、未成年人保護等特色課程，把對孩子的關(guān)懷，落到每一個需要的細(xì)節(jié)里。

兒童關(guān)乎未來，少年強則國強。近年來，貴州始終堅持“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的工作思路，強化一盤棋、一條心、一股勁，構(gòu)筑多管齊下、多措并舉的關(guān)愛機制，為孩子們的夢想插上騰飛的翅膀。

圖為黔西市五里布依族苗族鄉(xiāng)五里小學(xué)的操場上，校足球隊的學(xué)生在進行足球比賽。

加強陣地建設(shè)，凝聚關(guān)愛力量——

加大兒童之家、兒童快樂家園、向日葵親子小屋、童伴之家、益童樂園等建設(shè)力度，充分發(fā)揮救助站、未成年人救助保護機構(gòu)等陣地作用；

整合“愛心媽媽”等志愿服務(wù)力量，幫扶留守和流動未成年人，在周末和寒暑假等重點時段開展“快樂星期六”“把愛帶回家”等關(guān)愛服務(wù)；

舉辦家庭教育講座、親子活動等，邀請教育專家、心理咨詢師普及科學(xué)育兒理念，提升家長的監(jiān)護能力與教育水平。

打破部門壁壘，形成保護合力——

公安部門加大對侵害未成年人違法犯罪行為的打擊力度，依法嚴(yán)懲各類犯罪分子；

司法部門為未成年人提供法律援助和司法救助，維護其合法權(quán)益；

教育部門抓好校園安全管理和教育教學(xué)工作，落實立德樹人根本任務(wù)；

衛(wèi)生健康部門關(guān)注未成年人的身心健康，開展健康檢查、疾病防控等工作；

從大處著眼，從小處著手，貴州各相關(guān)部門持續(xù)用力、久久為功，以勠力同心的暖心奔赴，全面參與少年兒童關(guān)愛行動，成為他們成長的助力者、護航者、保護者，推動形成全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍。