江西
“為了提升你的學(xué)習(xí)效率，我給你制定了日常作息計(jì)劃表，以后你就按照這個執(zhí)行，要是讓我發(fā)現(xiàn)你偷懶，看我不扒了你的皮！”
我接過那團(tuán)皺巴巴的紙張，上面寫著。
早上：六點(diǎn)起床。
九點(diǎn)睡覺，每天學(xué)習(xí)九個小時。
連續(xù)學(xué)習(xí)三個小時方可休息五分鐘。
看著面前的作息表，我陷入了沉思。
原文中，作者把女主的境遇寫得苦不堪言。
用了無數(shù)筆墨描寫媽媽施加的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有多大。
結(jié)果就這？
想當(dāng)初，我們每天五點(diǎn)起床，六點(diǎn)念書，七點(diǎn)開始第一節(jié)文化課。
上晚自習(xí)，十一點(diǎn)斷電。
中午和晚上分別只有十分鐘的時間吃飯休息。
哪怕每天累成這樣，半夜還有人在卷。
她們拿著手電筒和蠟燭躲在被窩刷題。
更有甚者跑去用廁所的聲控?zé)舯硢卧~被全校通報(bào)。
每個人都雙目空洞，形色枯槁。
盯著手中的作息表。
我已經(jīng)懷疑是上天心疼我，所以特意讓我穿書度假！
“怎么不說話？
媽媽看我捏著計(jì)劃表發(fā)愣，頓時怒氣三丈。
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