10月22日至23日，遼寧省普通高中通用技術課堂教學展示交流會議在大連召開。此次會議由遼寧教育學院主辦，大連教育學院、大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校聯(lián)合承辦，江蘇鳳凰教育出版社遼寧服務中心協(xié)辦，來自全省的百余名通用技術學科專家、教研員、一線教師齊聚一堂，共同探討核心素養(yǎng)導向下的課堂教學改革路徑。大連教育學院副院長趙妤婕致開幕詞，對與會專家、領導和教師表示熱烈歡迎，強調通用技術課程在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力中的重要作用。

高端論壇

工程思維融入高中課堂已成趨勢

本次會議中，來自教育部課程中心通用技術教材培訓、課程資源建設、遠程研修項目專家組成員，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心培訓專家組成員劉建明圍繞“技術與工程課程發(fā)展趨勢”做了專題講座。他深入剖析了新時代背景下技術教育的內涵演變，結合國內外課程實踐案例，闡釋了工程思維在高中課堂中的滲透路徑，并提出以項目式學習推動學科核心素養(yǎng)落地的教學策略，為參會教師提供了理論引領與實踐范例。他評價大連市在通用技術課程實施中的創(chuàng)新舉措具有前瞻性和示范性，指出其以項目式學習為抓手、以真實問題解決為驅動的教學模式，有效促進了學生核心素養(yǎng)的落地。

大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校、大連市信息高級中學副校長（主持工作）彭婕做了題目為《科學素養(yǎng) 實踐能力 融合創(chuàng)新 多元發(fā)展——通用技術教學的實踐與創(chuàng)新》的學校經(jīng)驗分享，以“技術賦能、實踐育人”為主題，介紹了學校在課程體系構建、教學實踐創(chuàng)新、教師隊伍建設以及文化建設育人方面的探索成果。來自大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校的徐楊老師和遼寧省實驗中學東戴河分校的李朔老師分別做了現(xiàn)場課例展示，課堂緊扣核心素養(yǎng)目標，充分體現(xiàn)學生主體、實踐導向的教學理念，展現(xiàn)了通用技術課堂的真實樣態(tài)。

創(chuàng)新實踐

通用技術課程融合文化教育氛圍

在會議期間，與會成員還參觀了大連市普通高中創(chuàng)新實踐學校，實地考察了學校50余個通用技術專業(yè)教室及科技走廊、思政走廊、榮譽走廊等文化育人場所，深入了解學校在課程實施與文化融合方面的創(chuàng)新舉措，對學校以技術課程為核心、融合科學、工程與藝術的多維育人方式給予高度評價，認為其硬件設施先進、功能分區(qū)合理、文化氛圍濃厚，為通用技術課程的深度實施提供了有力支撐，評價學校在通用技術課程實施中走在全省前列，發(fā)揮了良好的示范引領作用。

遼寧教育學院趙春芝老師對會議進行了總結，充分肯定本次會議成果，指出此次會議聚焦核心素養(yǎng)落地，實現(xiàn)了理論引領與教學實踐的深度融合，充分展現(xiàn)了大連市在通用技術課程改革中的探索成果與區(qū)域輻射效應，為全省推進課堂教學轉型提供了可借鑒、可推廣的典型經(jīng)驗，并倡導全省各地市以此次交流為契機，深化教學改革，推動教師專業(yè)成長與課程實施水平整體提升。她強調，要以此次研討為契機，進一步加強區(qū)域間協(xié)同聯(lián)動，推動優(yōu)質課程資源共享與教師團隊共建，持續(xù)深化通用技術與其他學科的深度融合，探索面向核心素養(yǎng)的評價改革路徑，不斷提升課程育人實效。

經(jīng)驗總結

通用技術教育實現(xiàn)“雙課一統(tǒng)”育人機制

多年來，大連市始終高度重視通用技術教育的實施與創(chuàng)新，堅持以課程建設為核心，以課堂教學為主陣地，持續(xù)推動通用技術教育高質量發(fā)展，率先構建“學校課程+基地課程”統(tǒng)合實施的“雙課一統(tǒng)”育人機制，實現(xiàn)課程內容的互補與教學資源的優(yōu)化整合，有效破解學校師資、設備不足的瓶頸，形成了具有大連特色的課程實施模式。大連教育學院副院長趙妤婕總結了近年來大連市在通用技術教育領域的特色做法和成果，特別是在實踐基地建設及跨學科融合教學方面的積極探索。她表示，大連市深化課堂教學改革，以STEAM教育、項目式學習、跨學科融合為抓手，著力構建“素養(yǎng)導向、學生主體、項目驅動”的課堂教學新樣態(tài)，形成項目驅動軌道、學生表現(xiàn)軌道、教師指導軌道“三軌并行”通用技術學科品牌，推動“大單元、大項目”教學落地實施，全面提升學生技術實踐與問題解決能力。

路妍 半島晨報、39度視頻記者梁巍