求索悟道 砥礪共進——四川省2025年度省級教師教育實踐基地教師跟崗實踐項目系列活動

攜一縷秋日的愜意，

凝一份教育的熾熱。

“四川省2025年度省級教師教育實踐基地——‘廣元市樹人幼兒園’教師跟崗實踐項目”如期開展。幼兒園多策并舉、精準發(fā)力、持續(xù)深耕，通過與優(yōu)質(zhì)園所、高校建立聯(lián)動機制，積極組織跟崗教師開啟全方位、深層次、浸潤式的學習之旅。

1.專家引領·瞄準方向

專題講座匯聚多方智慧，各位專家傾情分享。廣元市教師發(fā)展中心趙懷廣主任圍繞“師德師風”主題，強調(diào)育人根本；利州區(qū)教研室學前教研員母莉老師就《教師如何做課題》展開系統(tǒng)指導；億童川渝培訓中心主任程丹講師聚焦《游戲觀察與指導》，傳授實用方法；川北幼兒師范等專科學校楊潔老師解析“游戲質(zhì)量提升”路徑、歐詩老師則通過“游戲案例的撰寫與剖析”，展現(xiàn)游戲如何轉化為課程資源。整體系列講座內(nèi)容扎實，既有理念引領，又含具體策略，為跟崗教師的專業(yè)成長提供了有力支持。

2.聚焦保教·優(yōu)化管理

【點亮專業(yè)明燈 優(yōu)化管理實踐】

幼兒園行政團隊將其豐富的專業(yè)知識與管理精髓，毫無保留地傳遞給跟崗教師。通過聚焦教育教學、校園安全、師德師風、后勤保障及衛(wèi)生保健等關鍵環(huán)節(jié)，他們以大量一線實踐中的鮮活案例為引，進行了深入淺出、鞭辟入里的講解，為跟崗教師們帶來了一場思想與知識的盛宴，大家均感獲益良多。

3.深耕課程·賦能成長

為系統(tǒng)提升跟崗教師的課程建構與實施能力，本次研修通過多元化路徑深化專業(yè)學習。以《園本課程建設》專題講座奠定理論基礎，通過《麥香四溢》《紙趣橫生》《“樹”說故事》等為期一天的班本課程案例展示，并結合15個課程故事，深度解析了教學實踐中師幼互動與教育智慧。通過理論引領、案例剖析與敘事反思的深度融合，構建起“理念－實踐－反思”的完整學習閉環(huán)，有效促進教師實現(xiàn)從課程理念到教育行為的系統(tǒng)性提升。

4. 深入課堂·研磨教學

教學活動現(xiàn)場是理念落地、智慧碰撞的實踐場。本環(huán)節(jié)以廣元市名師郭紅梅老師的專題講座為起點，系統(tǒng)構建教學認知框架。在此基礎上，跟崗教師走進幼兒園教學現(xiàn)場，觀摩五大領域優(yōu)質(zhì)活動，并通過研磨與評課議課，深入探討教學策略與師幼互動的實踐智慧。為進一步拓寬教學視野，教師們走進了“廣元市利州區(qū)語言領域教學大比武”現(xiàn)場，在22節(jié)語言活動的多元展示中，感受了不同教學風格與實施路徑，完成從理論認知到實踐驗證，再到視野拓展的完整專業(yè)成長歷程。

5. 沉浸訪學·協(xié)同共促

為打破園所壁壘，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，跟崗教師們先后走進了市級機關幼兒園、利州區(qū)東壩幼兒園、利州區(qū)北街幼兒園等多所優(yōu)質(zhì)園所進行觀摩交流。從機關幼兒園底蘊深厚的園所文化，東壩幼兒園前瞻性的教研氛圍，再到北街幼兒園一日活動均滲透陽光體育的教育理念，每一次參訪都是一次視覺的沖擊與理念的刷新，教師們邊走、邊看、邊思，在對比中尋找差距，在交流中啟迪新思，真正實現(xiàn)了“學有所獲、觀有所感、行有所動”。

【廣元市市級機關幼兒園】

【利州區(qū)東壩幼兒園】

【利州區(qū)北街幼兒園】

6. 深入班級·共促成長

教育實踐的真知源于日常，學員們深入各班級，全程參與幼兒從晨間接待到離園的全過程。通過細致觀察與協(xié)助帶班，教師們不僅升華了一日活動中生活照護、游戲支持與集體教學的組織策略，更通過參與校園反恐防暴技能培訓，在理論講解與實操演練中掌握了應急處置的基本流程與方法。這種全方位的浸潤式學習，使學員們既提升了保育教育的專業(yè)能力，又強化了“安全第一”的責任意識，在真實的教育場景中完成了從“觀摩者”到“實踐者”與“守護者”的角色深化。

本階段的跟崗研修是理論與實踐的深度融合，更是思想與經(jīng)驗的交匯，顯著提升了跟崗教師的理論水平與業(yè)務能力。作為省級實踐基地，樹人幼兒園以開放的姿態(tài)、精心的組織，圓滿履行了示范、引領、輻射的使命。教育之路，步履不停；初心如磐，篤行致遠。愿所有跟崗教師將此次收獲的星火，帶回各自的教育田野，以燎原之勢點亮更多孩子的童年。

來源：廣元市樹人幼兒園

編 輯 | 陳 琳

初 審丨任茂琳

復 審丨冉婷婷

終 審丨梁雪梅