我鄰居家的小孩在南京理工大學(xué)上大二，他在學(xué)校受到的人性化優(yōu)待，刷新了我對國內(nèi)大學(xué)和校長的認知。

鄰居家的男人出了事故，失去了勞動能力，女人在超市做營業(yè)員，月收入兩千多元，是這個家庭全部的經(jīng)濟來源。他家有兩個孩子，小女兒在讀初中，大兒子去年考上了南京理工大學(xué)，學(xué)費申請了助學(xué)貸款，每個月生活費只有幾百元，還是父母從牙縫里省下來的。

鄰居家兒子很懂事，學(xué)習(xí)刻苦，不跟同學(xué)比吃穿。每天早上就在食堂買兩個饅頭喝白開水，午餐和晚餐都是在食堂吃，打一份素菜，一份米飯，喝免費的湯，從來不會打葷菜，更不會點外賣或去外面下館子。

可是從這個學(xué)期開始，他的飯卡每個月都會突然多出400元。他很疑惑，以為是系統(tǒng)出了問題，不敢用這筆意外之財。后來輔導(dǎo)員悄悄告訴他，這是學(xué)校打給他的生活補助。他很驚訝，自己并沒有向?qū)W校申請困難補助，學(xué)校為什么要打錢給自己呢？

原來學(xué)校是從食堂消費的大數(shù)據(jù)找出來的，首先篩選出每個月在食堂吃飯超過60次的人，然后挑選出消費金額排在后面、每月伙食費不到某個金額的人。基本可以判斷出天天在食堂吃飯，而且消費金額這么低，肯定是經(jīng)濟條件有限。

然后學(xué)校再對這些篩選出來的學(xué)生的情況做進一步調(diào)查，例如找輔導(dǎo)員了解情況，查閱他們的入學(xué)檔案。趁他們?nèi)ド险n的時候，以檢查宿舍衛(wèi)生為由，查看他們的生活用品和衣物，確保這些人確實是真正需要幫助。

學(xué)校直接把補貼打到他們的飯卡里，沒有任何附加理由，不用申請，不會公示，不用還款，不用感謝學(xué)校，小心翼翼呵護學(xué)生的自尊和身體健康。錢雖然不多，但體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓他們挺起胸脯度過困難時刻，很暖心！

學(xué)校之所以會這么做，幕后推動者是付校長。他有次去食堂吃飯，時間很晚了，他看到一個學(xué)生打了一份米飯和青菜，坐在角落里默默吃著。他見了心里不是滋味，年輕人正在長身體，沒有營養(yǎng)怎么行呢？他猜測這個學(xué)生可能是特意避開高峰期，不想讓別的同學(xué)看見自己吃飯這么節(jié)約。

于是學(xué)校就安排了這項關(guān)愛行動，悄悄給生活困難的學(xué)生飯卡里充錢，展現(xiàn)了無聲的善意與關(guān)懷。這才是真正有情懷、有擔(dān)當(dāng)、接地氣的校長，做事大度細致，為南京理工大學(xué)點贊。