自然創(chuàng)美潤童心，巧手筑區(qū)啟智慧。為充分發(fā)揮環(huán)境育人價(jià)值，提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角建設(shè)專業(yè)能力，10月24日上午，遂寧市安居區(qū)第四幼兒園舉辦了 2025年下期班級(jí)環(huán)創(chuàng)、區(qū)角評(píng)比活動(dòng)。全園班主任教師與全體行政人員共同參與。

本次活動(dòng)以“自然創(chuàng)美潤童心，巧手筑區(qū)啟智慧”為主題，聚焦班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置兩大核心內(nèi)容，尤其側(cè)重自然材料、自制教玩具及廢舊材料的創(chuàng)新運(yùn)用。在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，各班級(jí)主題墻緊扣本月教育主題，不僅內(nèi)容豐富、童趣盎然，更清晰呈現(xiàn)幼兒參與痕跡，處處體現(xiàn)了以幼兒為主體的環(huán)創(chuàng)思想；其他墻面色彩和諧、風(fēng)格統(tǒng)一，教師們巧用紗幔、書法紙、樹枝等材料打造了溫馨且獨(dú)具特色的中國風(fēng)環(huán)創(chuàng)。在區(qū)角設(shè)置評(píng)比中，各班級(jí)區(qū)角材料投放成為亮點(diǎn)：教師們將松果、貝殼、農(nóng)作物秸稈等自然材料分類整理，搭配自制教玩具，以及改造后的廢舊瓶罐、紙箱等，既保證材料安全環(huán)保、層次豐富，又滿足不同幼兒操作需求；區(qū)角規(guī)則采用圖文并茂形式，融入幼兒繪畫元素，簡潔易懂的表述便于幼兒理解，充分體現(xiàn)以幼兒為先的教育理念。

評(píng)比過程中，評(píng)委團(tuán)隊(duì)與教師代表逐班觀摩，從主題契合度、材料創(chuàng)新性、幼兒參與度、教育實(shí)用性等維度細(xì)致評(píng)分，同時(shí)圍繞環(huán)創(chuàng)思路、區(qū)角游戲開展經(jīng)驗(yàn)展開熱烈交流。大家紛紛表示，此次評(píng)比不僅展現(xiàn)了各班級(jí)的教育巧思，更搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái)，為后續(xù)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境與區(qū)角建設(shè)提供了新思路。

此次班級(jí)環(huán)創(chuàng)、區(qū)角評(píng)比活動(dòng)，既是對(duì)教師專業(yè)能力的一次檢驗(yàn)，更是園所深化環(huán)境育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。未來，安居四幼將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)激發(fā)教師創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)一步打造兼具教育性與自然意趣的幼兒成長空間，讓環(huán)境真正成為幼兒學(xué)習(xí)的第三位老師。（文/劉小英 來源：安居四幼）