CAMPUSWALK

秋日校園漫游

AUTUMN

當(dāng)銀杏葉染上金黃，

當(dāng)桂花香漫過(guò)操場(chǎng)，

靜安校園把秋天釀成了詩(shī)。

每一片落葉都藏著童真，

每一縷陽(yáng)光都裹著溫暖，

我們用照片定格美好，

一起解鎖

秋日校園的獨(dú)家浪漫！

上海市靜安區(qū)大寧國(guó)際幼兒園

秋日印記

銀杏疊金，丹楓染霞。

粉白的襖裙、靛藍(lán)的衣袍，

化開(kāi)秋日的柔和；

躍動(dòng)的身影，

撞碎風(fēng)里的桂香；

斑斕畫(huà)架里，

更織就了鮮活的秋日底色。

上海市靜安區(qū)汾西路幼兒園

秋日印記

枯葉輕捻，

笑探一欄秋意濃。

奔跑的身影，

是秋天最活潑的音符。

上海市靜安區(qū)烽火幼兒園

秋日印記

在沙里造夢(mèng)，

在草間灌溉。

童言稚語(yǔ)里，

互助協(xié)作中，

每個(gè)角落都閃耀著成長(zhǎng)的光芒。

上海市靜安區(qū)彭浦新村第五幼兒園

秋日印記

秋日小集市里，

南瓜滾出歡樂(lè)的聲浪，

謎語(yǔ)引出思考的模樣。

每一縷氣息，

都是童真和秋意

悄悄抱在一起的模樣。

上海市靜安區(qū)彭浦新村幼兒園

秋日印記

侍弄南瓜，輕碾石臼，

童趣在秋日里生根，

釀出生活的甜。

泥土為伴，香囊輕掛，

詩(shī)意在林間綻放，

藏著童年的暖暖時(shí)光。

上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)

秋日印記

秋日柿紅，石榴掛枝，

校園里滿是收獲的喜悅。

落葉鋪徑，樹(shù)影婆娑，

萌娃運(yùn)動(dòng)盡顯蓬勃活力。

還有那摯友共讀的書(shū)香時(shí)刻，

更孕育著無(wú)數(shù)純真的夢(mèng)想。

上海市靜安區(qū)大寧路小學(xué)

秋日印記

童年的跑道，

灑滿陽(yáng)光與歡笑。

躍起的身影，

是操場(chǎng)上最美的風(fēng)景。

陽(yáng)光灑在揚(yáng)起的衣角上，

連呼吸里

都飄著秋天的甜。

上海市靜安區(qū)彭浦新村第一小學(xué)

秋日印記

“和”石靜立，流水斑斕，

秋韻滿庭芳。

稚手侍花，泥土生香，

童趣伴風(fēng)揚(yáng)。

原來(lái)秋意不用找，

早和書(shū)頁(yè)里的故事，

還有孩子的笑聲，

纏成了溫柔的模樣。

上海市靜安區(qū)啟慧學(xué)校

秋日印記

秋日的陽(yáng)光

悄悄地灑在球場(chǎng)之上。

不用刻意說(shuō)什么勇敢，

每一次奔跑都帶著倔強(qiáng)。

把落葉的沙沙聲，

當(dāng)成加油的回響。

上海市靜安區(qū)威海路第三小學(xué)

秋日印記

銀杏的影子

疊在百年建筑的磚墻上。

孩子的腳步

裹著脆生生的笑，

劃破校園的寧?kù)o。

這個(gè)秋天，

就藏在每一個(gè)

安靜又熱鬧的瞬間里。

上海市靜安區(qū)西康路第三小學(xué)

秋日印記

秋雨落花里，

詩(shī)意暈染每一寸靜謐角落。

秋枝疏影下，

“暢想號(hào)”繪出追夢(mèng)長(zhǎng)卷。

秋日余暉中，

朝氣少年譜寫(xiě)動(dòng)感樂(lè)章。

還有那神農(nóng)小圃旁，

小小“農(nóng)夫”

在耕讀中華本草的詩(shī)行。

上海市靜安實(shí)驗(yàn)小學(xué)

秋日印記

午間的陽(yáng)光剛漫過(guò)操場(chǎng)，

“橙寶”的身影就躍向空中。

彩球把秋日的活力，

躍成了跳動(dòng)的光。

五年級(jí)的隊(duì)列站得筆直，

連影子都透著挺拔。

在師生相攜的腳步中，

每一張照片都是秋日的成長(zhǎng)。

上海市靜安小學(xué)

秋日印記

靈感順著葉脈，

悄悄爬進(jìn)老師的心間。

大手牽著小手，

把快樂(lè)掀得老高。

親子的歡笑、躍動(dòng)的衣角，

是校園秋日里，

最鮮活的詩(shī)行。

上海市民辦揚(yáng)波外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

秋日印記

秋光剛漫過(guò)校徑的磚縫，

葉子就悄悄踮腳

遮住孩子們半張笑靨。

藤蔓架下，操場(chǎng)之上，

有人與落葉共舞，

有人同葉脈低語(yǔ)。

不必細(xì)數(shù)落了多少片葉，

因?yàn)槊恳黄?/p>

都攜著秋日最溫柔的念想。

編輯：陳攻

資料：區(qū)教育局