問：《考試與評價(jià)》是什么級別的期刊？

答：這本是省級期刊，主管單位：英語輔導(dǎo)報(bào)社，主辦單位：英語輔導(dǎo)報(bào)社；國內(nèi)刊號：CN:22-1387/G4；國際刊號：ISSN:1009-6027。

問：《考試與評價(jià)》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規(guī)期刊。

問：《考試與評價(jià)》是什么平臺收錄的？

答：《考試與評價(jià)》是萬方收錄的期刊。

問：《考試與評價(jià)》評職稱可以用嗎？

答：可以評職稱。《考試與評價(jià)》(月刊)由英語輔導(dǎo)報(bào)社主管主辦。辦刊宗旨為:遵循英語語言學(xué)習(xí)規(guī)律，有效區(qū)分英語考試類型，正確引導(dǎo)教學(xué)檢測，全面提高英語學(xué)習(xí)成績。主要欄目:直擊中高考、以教促考、教考策略、考試評價(jià)、考試與教學(xué)等。

問：《考試與評價(jià)》投稿指南

內(nèi)容匹配：投稿前需仔細(xì)研究雜志的定位、風(fēng)格、欄目設(shè)置等，確保稿件與雜志需求相符。該雜志主要涵蓋教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、育人星空、理論平臺、復(fù)習(xí)備考等欄目。

文稿質(zhì)量：文稿應(yīng)思想健康、主題鮮明、立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有新意。應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性，文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲。

格式規(guī)范：題目準(zhǔn)確、簡明，能概括論文要義，不超過 20 個(gè)字。文中一級標(biāo)題序號用 1，2，3……，小四號黑體；二級標(biāo)題序號用 1.1，1.2，1.3……，五號黑體。注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……。參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量選用近年公開發(fā)表的文獻(xiàn)，應(yīng)在正文中加以標(biāo)注，并按正文引用順序著錄。

基本信息：姓名在文題下按序排列，作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚。

摘要與關(guān)鍵詞：摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，按目的、方法、過程、結(jié)論的格式認(rèn)真編寫 100-300 字，關(guān)鍵詞 3-5 個(gè)。

基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出，其間以分號 “；” 隔開。

作者簡介：包括姓名、出生年、性別、籍貫、學(xué)位、職稱以及研究方向。

往期收稿方向及文章題目參考

新高考下高中英語聽力考試常見難點(diǎn)與解決策略

高中英語完形填空的解題技巧分析

深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)高年級英語教師課堂提問研究

初中英語口語教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的運(yùn)用

基于結(jié)構(gòu)化新知的初中英語讀寫融合策略的研究

基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語大單元教學(xué)策略探究

探索小學(xué)英語課堂的數(shù)字化教學(xué)新路徑

融合信息技術(shù)的高中英語課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究

《考試與評價(jià)》投稿方式

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