中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 孫海華）11月2日，深秋時(shí)節(jié)的漢陽陵百畝銀杏林盡染金黃，坐落于此的漢景帝陽陵博物院迎來了西北工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“西工大”）“館長帶你看文物”美育通識課的師生，他們在此舉行結(jié)課儀式并完成本學(xué)期最后一堂現(xiàn)場教學(xué)。

“館長帶你看文物”結(jié)課儀式現(xiàn)場。西北工業(yè)大學(xué)/供圖

“館長帶你看文物”是西工大于本學(xué)期創(chuàng)新推出的美育通識課程。課程圍繞新時(shí)代“以美育人、以文化人”的使命，充分挖掘博物館在美育中的獨(dú)特價(jià)值，聯(lián)合陜西歷史博物館、陜西考古博物館、西安碑林博物館、西安博物院、漢景帝陽陵博物院、大唐西市博物館等7家國家一級博物館，共同打造以“道在器中——博物致知·以美潤心”為理念，構(gòu)建館校共融、雙向賦能、三位一體的博物館美育新路徑。

本學(xué)期的課程中，七大博物館館長親自授課，圍繞“西安碑林的保護(hù)與傳承”“文景之光教育傳承”等主題展開深入講解。教學(xué)場所遍及多家文博機(jī)構(gòu)。通過這樣的教學(xué)方式，推動學(xué)校美育、博物館教育與學(xué)?！翱値熡宋幕鄙疃热诤稀?/p>

作為一所以工科見長的高校，西工大開設(shè)此課以來在學(xué)生中引發(fā)熱烈反響，一度出現(xiàn)“一課難求”的景象。課程負(fù)責(zé)人、藝術(shù)教育中心首席專家劉惠談及課程開設(shè)初衷時(shí)表示：“希望借助傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)美育的‘反哺’。同時(shí)，西安作為十三朝古都，擁有全國頂尖的博物館資源——將課堂搬進(jìn)博物館，能讓學(xué)生身臨其境，接受美的熏陶。通過博物館文物的原境陳設(shè)、空間敘事與沉浸體驗(yàn)，能夠有效彌補(bǔ)高校美育中‘現(xiàn)場感’的不足，讓美育更具溫度?！?/p>

歷經(jīng)一學(xué)期的探索，劉惠希望學(xué)生實(shí)現(xiàn)三重“對話”：與歷史對話，在觸摸文明遺存中確立自身的歷史方位；與藝術(shù)對話，通過文物感知?dú)v代審美的巔峰凝結(jié)；與自我對話，在千年智慧面前反思當(dāng)代責(zé)任。“相信年輕一代在面對古代文明時(shí)，會認(rèn)真思考自己應(yīng)如何接續(xù)與傳承?！?/p>

同學(xué)們在博物館內(nèi)參觀展品、傾聽講解。西北工業(yè)大學(xué)/供圖

結(jié)課儀式后，多位同學(xué)分享了他們的感悟?；瘜W(xué)與化工學(xué)院大三學(xué)生馬嘉慧告訴記者，“這門課是一場前所未有的文化之旅。從石峁遺址到漢陽陵文物，歷史不再是冰冷的文字，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命與故事?！?/p>

微電子學(xué)院大三學(xué)生李喆表示：“課程讓我們對傳統(tǒng)文化有了更全面的認(rèn)識?！v座+訪學(xué)’的形式非常新穎，館長的講解拉近了我們與文物的距離，現(xiàn)場教學(xué)則讓知識變得生動而具體?！?/p>

“在館長的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了從展覽邏輯、工藝細(xì)節(jié)到美學(xué)意蘊(yùn)全面鑒賞文物?！睓C(jī)電學(xué)院大二學(xué)生張子瑜談到：文物不再是沉默的古物，而是歷史的見證者，“它們的多元藝術(shù)價(jià)值真正提升了我們的審美能力”。

據(jù)了解，西工大將以“館長帶你看文物”美育課程為起點(diǎn)，持續(xù)深化與各大博物館的“校館融合”培養(yǎng)模式，組建聯(lián)合教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)課程體系、開展學(xué)術(shù)研究，將博物館優(yōu)質(zhì)資源全面融入學(xué)校美育體系。

“未來兩年內(nèi)，學(xué)校將與各博物館分批建設(shè)‘博物館與文明對話’‘博物館里的漢字文化與審美解讀’等16門課程，構(gòu)建涵蓋7門通識理論基礎(chǔ)課、5門審美素養(yǎng)提升課和4門創(chuàng)新實(shí)踐拓展課的博物館美育課程群，形成‘對話·深思·創(chuàng)意’三層遞進(jìn)的美育課程體系。”西工大相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

來源：中國青年報(bào)客戶端