來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

中國教育學會教育理論刊物分會2025年學術(shù)年會日前在滬舉行。來自全國189家單位的近300位專家學者和期刊代表，圍繞“教育強國建設(shè)視野下的知識生產(chǎn)：挑戰(zhàn)、機遇與變革”的主題展開研討。本次年會由中國教育學會教育理論刊物分會主辦，上海師范大學、聯(lián)合國教科文組織教師教育中心承辦，上海師范大學教育學院、《比較教育學報》編輯部協(xié)辦。

開幕式由中國教育學會教育理論刊物分會副理事長兼秘書長、《教育研究》主編張彩云主持。上海師范大學校長袁雯在致辭中介紹了學校積極探索教育知識生產(chǎn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、國際轉(zhuǎn)型和數(shù)智轉(zhuǎn)型的實踐舉措。中國教育學會副會長、教育部中學校長培訓中心主任李政濤在致辭中提出，教育理論刊物需以“破界”“雙智共生”“育出新人”助力知識生產(chǎn)，為中國教育學新一代人才培育作出貢獻。中國教育學會教育理論刊物分會理事長高寶立說，教育理論刊物分會將不斷優(yōu)化工作機制和制度設(shè)計，推動學科建設(shè)和學術(shù)發(fā)展。

會議現(xiàn)場

主旨報告環(huán)節(jié)由上海師范大學教育學院院長黃海濤主持。上海師范大學原校長、聯(lián)合國教科文組織教師教育中心主任張民選以《回望與擔當：創(chuàng)建UNESCO-IISTEM與參與全球教育治理》為題，呼吁中國學者從“學習借鑒”轉(zhuǎn)向“全球貢獻”，為全球教育治理提供中國智慧?！短剿髋c爭鳴》主編葉祝弟圍繞“跨學科與AI時代的知識生產(chǎn)：現(xiàn)狀、變體與難題”展開分享。華中師范大學教授、教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）常務(wù)副主任吳砥聚焦“智能技術(shù)進步與教師素養(yǎng)的提升”議題，分享了教師數(shù)字素養(yǎng)提升的路徑等實踐案例。

主編圓桌環(huán)節(jié)由《華東師范大學學報（教育科學版）》主編楊九詮主持，《清華大學教育研究》主編葉富貴、《教育科學》主編杜巖巖、《北京大學教育評論》副主編李春萍、《教育研究與實驗》副主編岳偉、《中國遠程教育》主編賈玉超圍繞“教育強國視域下的知識生產(chǎn)”展開對話。

會上，高寶立理事長帶領(lǐng)多位副理事長發(fā)布了《教育學術(shù)期刊關(guān)于進一步加強學風文風建設(shè)的倡議》，主要包括十個方面：堅持正確政治方向、價值取向和學術(shù)導(dǎo)向；崇尚求真務(wù)實，避免浮夸虛飾；恪守學術(shù)誠信，善用智能工具；倡導(dǎo)問題導(dǎo)向，增強現(xiàn)實關(guān)懷；強化研究倫理，保證技術(shù)使用合規(guī)；建立健全智能審稿、編校與監(jiān)管制度；構(gòu)建多元評價體系，引導(dǎo)積極的研究旨趣；促進跨界交流，提升傳播效能；鼓勵開放協(xié)作，促進知識共享；擔當文化傳承使命，推動國際學術(shù)對話。

青年圓桌對話環(huán)節(jié)由《民族教育研究》副主編、中央民族大學教育學院院長袁梅主持。大會輪值主席、《中國高教研究》主編王小梅在總結(jié)會議成果時說，本次年會在強化知識生產(chǎn)自主創(chuàng)新、推動模式轉(zhuǎn)型、優(yōu)化學術(shù)生態(tài)等方面達成共識，未來需持續(xù)以高質(zhì)量學術(shù)研究支撐教育強國建設(shè)。

原標題：《全國教育學術(shù)期刊聯(lián)合倡議加強學風文風建設(shè)》

欄目編輯：王蕾 圖片來源：上海師大

來源：作者：新民晚報 王蔚