編者按：如何讓沉睡的古老文明“活起來”？張薺方、孫曉菁等青年學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)給出了答案。他們圍繞萬壽巖古人類遺址開展連環(huán)畫創(chuàng)作，將舊石器時(shí)代的考古發(fā)現(xiàn)與遺址保護(hù)故事，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的國潮漫畫。通過青春視角與創(chuàng)意筆觸，他們推動(dòng)文化遺產(chǎn)“破圈”傳播，不僅完成了一次富有意義的專業(yè)實(shí)踐，更生動(dòng)詮釋了“講好中國故事”的時(shí)代命題，充分展現(xiàn)了新時(shí)代青年傳承中華文脈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作品簡介：

該連環(huán)畫以福建省三明市萬壽巖古人類遺址為創(chuàng)作主題，生動(dòng)融入了其舊石器時(shí)代遺址的典型特征、考古發(fā)掘歷程以及遺址保護(hù)的重要意義。三明學(xué)院“四有”動(dòng)畫人才培養(yǎng)建設(shè)基地，以及鄉(xiāng)村動(dòng)漫實(shí)踐團(tuán)借校校合作之力，切實(shí)將專業(yè)創(chuàng)作與地方文化科普深度綁定，推動(dòng)學(xué)生掌握“科普內(nèi)容視覺化轉(zhuǎn)化”能力，強(qiáng)化文化遺產(chǎn)傳播責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與科普使命、本土文脈傳承的同頻共振。

（張薺方就讀于

中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) ；孫曉菁

就讀于

三明學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

圖文來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國

編輯 | 劉 晶

制作 | 殷 鑠、劉根源

校對 | 安亞靜

初審 | 殷 鑠

復(fù)審 | 馮知軍

終審 | 陳 明

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