生活是藝術創(chuàng)作的源泉，現(xiàn)實生活中瞎扯淡的事情發(fā)生得多了，是會激發(fā)藝術家的創(chuàng)作靈感的！

這兩天看到一張圖片，一根絲線在一只雞蛋上纏了兩圈，蛋邊一只大蝦用嘴叼著絲線——構圖風格鮮明：瞎（蝦）扯淡（蛋）！

今天無意中看到一件更扯淡的事情，是洛報教育周刊轉載的一則新聞：近日，鄂地十堰市鄖西一中學生上課，通過網(wǎng)絡與本地襄陽四中學生同步進行，學生坐在教室里看電視聽網(wǎng)上講解，師生根本無法互動，網(wǎng)上授課老師更無法給鄖西一中學生答疑，而本校老師則認為還沒有自己講得好！

但就是這樣的資源共享、網(wǎng)絡授課，一年（兩個學期）下來，班上每名學生還被強制收取7500元網(wǎng)絡授課費，外加450元資料費！

收款方全稱是：鄂省襄陽四中云教育科技有限公司，但襄陽四中工作人員卻說“我們學校沒有收取那筆費用，是與我們合作的公司收取的云校資源服務費?！?/p>

以學校名義收費，學校卻說沒有收！船彎在哪里？原來，掛名襄陽四中的這家“云教育科技有限公司”，是一家注冊資本1千萬元的“小微企業(yè)”（貧窮限制了俺的想象！注資千萬的小微企業(yè)，真把俺驚呆了），注冊地在襄陽高新區(qū)一個鎮(zhèn)上，兩家股東公司卻遠在渝地——一家名曰“遠軒教育”，一家名曰“學思遠”！

有點亂！理理順暢：湖北鄖西是2020年4月才退出貧困縣序列的一個邊陲小縣；鄖西一中是一所位于鎮(zhèn)上、占地238畝、教職工265人、學生3600余人的省重點中學，辦有名目繁多的自強班（雙師班）、火箭班、重點班、平行班等等；教學模式以“魅力課堂”和四大工程（陪護制、青藍工程等）為主，課程改革以“自我教育、自主學習”為核心；實行“教聯(lián)體合作”：一方面請石堰一中骨干教師團隊到?！巴苿淤Y源共享”，一方面和襄陽四中云教育資源共享，一方面，共享資源的這家“小微企業(yè)”還與遠在重慶的兩家公司有關聯(lián)！

——敢情，這所省重點中學的老師們，每天只負責陪伴學生睡大覺？這不是典型的瞎扯淡嗎？

剛剛退出國家貧困縣序列5年的一個邊陲小縣，老百姓的富裕程度，可想而知！

事發(fā)學校辦的這班那班名目繁多，辦什么火箭班啊，現(xiàn)在我們的空間站最厲害，你咋不辦“空間站”班呢！

一方面鼓吹“魅力課堂”，一方面卻讓學生看電視直播，學生整天連個活老師都看不到，只能看“娃娃影兒”了！

一方面鼓吹“自我教育、自主學習”，一方面搞什么“陪護制”，這不是典型的“死抓、抓死”嗎？

一方面腳踩兩只船，既和石堰一中、襄陽四中同時資源共享，一方面剝奪本校教師上課權利！

一方面鼓吹什么“教聯(lián)體合作”，卻原來，背后都是企業(yè)在運作！校長天天與本地企業(yè)商人勾肩搭背，你這辦的是哪門子的省重點中學啊！

一說起教育腐敗，我們首先想到的是：營養(yǎng)餐、學校餐飲、教輔征訂、校服等等，像事發(fā)學校這樣，在學生學習課程的主陣地課堂上動歪心思，實在是高！

一年下來，單是網(wǎng)課費就得交8000元！請問，該校一年的學雜費、住宿費、校服費、書作費等等，一共得交多少?。?/p>