2025年10月29日至11月4日，濱州市教育局組織第三批名師工作室赴上海市和山東省濟(jì)南市開(kāi)展跟崗培訓(xùn)，學(xué)前教育、特殊教育、義務(wù)教育學(xué)段31個(gè)工作室共98名成員參加。

本次培訓(xùn)立足名師工作室建設(shè)目標(biāo)和核心任務(wù)而舉辦，旨在廣泛借力優(yōu)質(zhì)教育資源，打造工作室教學(xué)資源成果，提高課堂教學(xué)實(shí)施水平，更好地發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。培訓(xùn)涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)證研究、AI賦能課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化、課堂觀察技術(shù)等主題，采取集中培訓(xùn)和分散跟崗相結(jié)合的方式進(jìn)行。

培訓(xùn)期間，邀請(qǐng)上海市特級(jí)教師、原浦東教育發(fā)展研究院教育發(fā)展中心副主任黃建初以《走向?qū)嵶C教科研與論文課題》為題，上海市教科院教師發(fā)展中心主任、正高級(jí)教師楊玉東以《善觀察才會(huì)思考：智能時(shí)代的課堂觀察技術(shù)》為題，上海市教師教育學(xué)院教師教育研究部副部長(zhǎng)、正高級(jí)教師邵驍圍繞《單元視域下的作業(yè)設(shè)計(jì)》，正高級(jí)教師張廣錄以《HI+AI抄家伙：用數(shù)智技術(shù)賦能教學(xué)變革》為題，上海市寶山學(xué)院副院長(zhǎng)徐誼圍繞《以學(xué)為基點(diǎn)的核心素養(yǎng)課程改革——底層邏輯與實(shí)現(xiàn)方式》，分別作專題輔導(dǎo)報(bào)告。系列報(bào)告有效拓寬了參訓(xùn)教師的教育視野，并為其教學(xué)實(shí)踐提供了具體指導(dǎo)。

參訓(xùn)教師先后前往上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘉定新城分校、上海工程技術(shù)大學(xué)附屬松江泗涇實(shí)驗(yàn)學(xué)校、濟(jì)南市安生學(xué)校進(jìn)行沉浸式跟崗學(xué)習(xí)。通過(guò)課堂觀摩、教研互動(dòng)、專題座談及校園文化參觀等多種形式，參訓(xùn)教師全面學(xué)習(xí)學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念，深度體驗(yàn)其教育教學(xué)和課堂改革實(shí)踐。

跟崗期間，參訓(xùn)教師以縣市區(qū)為單位，晚上開(kāi)展學(xué)習(xí)收獲的梳理、研討與分享。11月3日晚，跟崗培訓(xùn)舉行結(jié)業(yè)儀式。各小組選派代表，進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)展示。參訓(xùn)教師一致表示，將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步提升工作室的教學(xué)設(shè)計(jì)資源開(kāi)發(fā)、攜手行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施和專項(xiàng)課題研究水平，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

據(jù)悉，濱州市于2024年迭代升級(jí)啟動(dòng)第三批市級(jí)名師工作室，市財(cái)政局設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組建47個(gè)工作室實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育全學(xué)段學(xué)科全覆蓋，集結(jié)764名教學(xué)精英，以“提升自我，引領(lǐng)同伴，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師協(xié)同發(fā)展”為核心使命，建立常態(tài)化、可持續(xù)的區(qū)域教研協(xié)同發(fā)展新機(jī)制，取得顯著成效。經(jīng)驗(yàn)做法入選中國(guó)教育報(bào)2024年全國(guó)“高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)”案例，并在山東省教育科研會(huì)議上做案例分享。

記者 王慧慧 通訊員 田麗霞 吳新華