大象新聞記者 楊繼盈 通訊員 王新剛

為提升高校思政課的吸引力與實效性，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校思政課的重要支撐，河南理工大學馬克思主義學院鄭小九教授主持的河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(項目號：2024SJGLX1066)“《論語》融入‘思想道德與法治’課教學研究”，通過深入挖掘《論語》中的思想精髓，將其與新時代大學生的思想道德修養(yǎng)和法治意識培養(yǎng)相結(jié)合，探索出一條有底蘊、有特色的思政育人新路徑。

作為儒家思想的元典，《論語》蘊含著“仁愛”“忠恕”“謀道”“守禮”等豐富深刻的思想內(nèi)涵，如“立人達人”“己所不欲，勿施于人”的處世之道，“人而無信，不知其可也”的誠信觀念，“和為貴”“和而不同”的和諧理念，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”的修身方法等。該項目將《論語》中的寶貴思想融入“思想道德與法治”課程，用時代精神激活經(jīng)典的生命力，使其成為涵養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀的重要資源，推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合，引發(fā)了學生們的價值認同和情感共鳴，提升了課程的親和力與感染力。

為使《論語》有效融入“思想道德和法治”課程，課題組從“為什么融”“融什么”“怎樣融”等方面出發(fā)，立足教學一線，以課堂教學為主陣地，以教材融入為重點，制定了系統(tǒng)化的實施方案。通過內(nèi)容重構(gòu)、方法創(chuàng)新、資源建設、實踐延伸，引導學生從《論語》中汲取營養(yǎng)，明確價值導向、加強個人品德修養(yǎng)、樹立正確的法治觀念，讓《論語》在新時代的思政課堂上“活”起來。

展望未來，該校項目主持人鄭小九教授表示，該研究將分階段穩(wěn)步推進。短期內(nèi)，將聚焦于教學實踐的效果評估與模式優(yōu)化，完善教學資源庫。中長期，則致力于將研究成果凝練成高水平論文與專著，并積極與省內(nèi)外兄弟院校合作，建立教學改革聯(lián)盟，共享成果、協(xié)同創(chuàng)新，力爭將本項目打造為河南省高校思政課教學改革的亮麗名片，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強青年學生文化自信、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

編審：孟湛