幼兒園爆改老年武館，小朋友們的安全誰來保障？

近期，江蘇揚(yáng)州某幼兒園就發(fā)生了一件令人氣憤的事

只聽見“哐當(dāng)” 一聲脆響，幼兒園的鐵門鎖芯被強(qiáng)行撬開，幾位提著太極劍、背著音響的老人魚貫而入，自顧自的走向鋪著彩色地墊的操場(chǎng)。

說句不夸張的話，這群老人簡(jiǎn)直比開門回自己家還要流暢自然。

而這樣的場(chǎng)景，已經(jīng)在這家幼兒園上演了整整一個(gè)月。

園長(zhǎng)更是被這群“祖宗”弄得憔悴不堪。

鎖換了三次，便被這群人撬了三次。

打不得，罵的得。

好好跟他們講道理，卻沒有一個(gè)人愿意聽。

在他們看來，管你幼兒園不幼兒園，這就是小區(qū)域業(yè)主的公攤面積，天王老子來了也管不著。

所謂的公攤到底是什么情況？

究竟是老人變壞了，還是背后另有隱情。

11月3日，江蘇揚(yáng)州仲女士在網(wǎng)絡(luò)上氣憤的發(fā)布了一則“老年人占用幼兒園操場(chǎng)練劍”的視頻。

視頻一出瞬間引起網(wǎng)友的熱議。

隨后有媒體聯(lián)系到了該園的工作人員。

而一說起這件事情，幼兒園的工作人員也是一肚子的委屈和無奈。

據(jù)悉，這家幼兒園是在今年9月搬來的，而這些老人在6月份就在此活動(dòng)。

此前，老人們一直在籃球場(chǎng)活動(dòng)，且在八點(diǎn)前就會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

那時(shí)的幼兒園里的孩子還沒有到入園的時(shí)間，工作人員也不和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，于是大家默契的保持井水不犯河水的狀態(tài)。

誰曾想，對(duì)方卻得寸進(jìn)尺。

因?yàn)榻诖蠓冉禍?，老人們覺得幼兒園門口陽光后，便自顧自的將位置移到了幼兒園的門口，并且在未經(jīng)允許的情況下，私下撬開了幼兒園大門的門鎖，霸占了小朋友們?nèi)粘Ｍ嫠：妥霾俚膱?bào)道上。

對(duì)于這堪比“土匪”的行徑，幼兒園的工作人員們自然感到十分的生氣。

于是便上前給他們理論，讓他們離開，并且不允許他們?cè)龠@么做。

但是后來工作人員發(fā)現(xiàn)，雙方根本無法溝通。

無論他們?cè)趺唇o對(duì)方講，對(duì)方都一個(gè)筋的認(rèn)定，幼兒園的的操場(chǎng)是屬于業(yè)主的公用區(qū)域，他們有權(quán)在這塊自由活動(dòng)，旁人無權(quán)干涉。

見狀，工作人員便找來租賃合同。

試圖以這樣的方式，讓他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，明白這種行為是不對(duì)的，但是哪怕白紙黑字在前，這些人也根本不接受。

咬定幼兒園操場(chǎng)區(qū)域是屬于小區(qū)公攤區(qū)域，他們有權(quán)使用，旁人無權(quán)趕他們走。

這也讓幼兒園的工作人員，著實(shí)是秀才遇上兵有理說不清，偏偏面對(duì)一群上了年紀(jì)的老人，打不得罵不得。

無奈之下，幼兒園園長(zhǎng)只好換了新鎖。

本以為這件事情可以到此結(jié)束，他們?cè)谶@之后會(huì)另尋練劍的地方。

誰曾想，這些老人仿佛和幼兒園杠上了一樣。

哪怕最近天氣回溫，也執(zhí)意要占用幼兒園操場(chǎng)的位置，園門上鎖，他們便撬鎖。

由于幼兒園剛營(yíng)業(yè)不久，監(jiān)控設(shè)施還沒有安裝完畢，暫時(shí)無法提供這些老人撬鎖的證據(jù)。

幼兒園的工作人員只能咬牙忍耐。

一次次的換新鎖，雙方僵持著。

一直到學(xué)生家長(zhǎng)來給自己的孩子送換洗好的床褥，走進(jìn)幼兒園，這才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幼兒園里竟然藏著一群“不速之客”。

這下子學(xué)生家長(zhǎng)一下子不樂意了。

畢竟誰能樂意?

學(xué)生家長(zhǎng)還不能隨意進(jìn)入校園，接送個(gè)孩子，還要各種的手續(xù)。雖然麻煩是麻煩了些，但是大家心里也都清楚，這是為了孩子好，保障孩子的安全。

但現(xiàn)在，一群“不速之客”就這么明晃晃的出現(xiàn)在校園里，手上還帶著危險(xiǎn)器具，這下子，一下子把家長(zhǎng)們的安全感給打破了。

自家的小孩這么小，一群陌生人出現(xiàn)在他們身邊誰能放心？

萬一有個(gè)黑心腸的喂給自己孩子一個(gè)什么東西，或者對(duì)自己孩子做了什么，到時(shí)候哭都沒有地方哭。

于是家長(zhǎng)們說什么都不樂意了，非要幼兒園給個(gè)交代，并要求這些老年人不允許在出現(xiàn)在幼兒園。

不得不說，老年人的戰(zhàn)斗力就是強(qiáng)。

哪怕1VS2，依舊穩(wěn)占上風(fēng)。

任憑你怎么說，怎么擺事實(shí)，講道理，拿憑證，主打一個(gè)我不聽，我不看，這里就是小區(qū)的公攤面積，我想咋樣就咋樣，誰也不能趕我。

這也讓家長(zhǎng)們著實(shí)氣的夠嗆。

于是便有了最開始的一幕，學(xué)生家氣憤的將這件事情事情發(fā)布了網(wǎng)上。

網(wǎng)友們對(duì)此事也是義憤填膺，議論紛紛，對(duì)于幼兒園更是怒其不爭(zhēng)。

目前，社區(qū)、民警、家長(zhǎng)及園方已約定好了實(shí)踐，準(zhǔn)備坐下來協(xié)商解決此事。

就是不知道最后的結(jié)果會(huì)是如何？

結(jié)語

對(duì)于這件事情你怎么看呢？

你認(rèn)同老人嘴里的所謂的公攤面積嗎？

參考文獻(xiàn)