在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)（金陵女子大學(xué)舊址），每一片青瓦、每一根梁枋組成的建筑不僅是歷史的見證，更是仍在呼吸的“活態(tài)史書”。從1923年六座宮殿式樓宇的拔地而起，到新中國成立后的三次建設(shè)浪潮，再到近年投入近兩億元的“修故如故”工程，這座“東方最美校園”在時(shí)間的長河中，始終書寫著建筑保護(hù)與文化傳承的生動(dòng)篇章。

100號樓

歷史層疊：

三段建筑浪潮的演變

隨園的建筑史，是一部濃縮的中國近現(xiàn)代建筑思潮演變史。

1923年，由美國建筑師墨菲與中國建筑師呂彥直共同設(shè)計(jì)的六幢主體建筑落成，奠定了校園中西合璧的基調(diào)，隨園便開始了她的新歷程。百年來，校園芳草茵茵、林木蔥郁，雕梁畫棟與九曲回廊相映成趣。隨園校區(qū)先后獲省教委“花園式單位”、省建委“園林式單位”及國家綠委“全國造林綠化400佳單位”等稱號。

1954年，伴隨新中國“民族形式”建筑思潮的興起，校園按原建筑風(fēng)格增建了南北對稱的三層仿古大屋頂教學(xué)樓——南大樓（數(shù)理館）、北大樓（文史地館）和中大樓。這批建筑延續(xù)了青石基座、紅柱黃墻、歇山頂大屋頂?shù)娜问街袊诺浣ㄖ沃?，卻在細(xì)節(jié)上更顯精致：檐下混凝土斗拱與梁柱嚴(yán)絲合縫，立面窗戶去繁就簡，主入口沒有了披檐的強(qiáng)化，用相對歐式的線腳限定入口區(qū)域，融合門簪、抱鼓石、雀替等中式元素，體現(xiàn)出新時(shí)代的審美改良。

到20世紀(jì)80年代，建筑領(lǐng)域掀起第三次復(fù)古思潮，隨園校區(qū)在這一時(shí)期新增了信息技術(shù)樓、幼教樓等，也繼續(xù)延續(xù)了青石基座、紅柱黃墻、歇山頂大屋頂?shù)娜问街袊诺浣ㄖ沃?，整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一，只是裝飾更加簡化。

金陵女子大學(xué)民國建筑群的三段建設(shè)時(shí)期，雖然歷經(jīng)不同的建筑師，但是均尊重了中國固有式建筑風(fēng)格，整齊協(xié)調(diào)、古樸統(tǒng)一。2006年5月25日，金陵女子大學(xué)舊址被中華人民共和國國務(wù)院公布為第六批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2017年12月，金陵女子大學(xué)舊址被列為第二批中國20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)。

修故如故：

一場與時(shí)間賽跑的匠心接力

“我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)隨園。”南京師范大學(xué)黨委書記王成斌在2022年9月9日的隨園校區(qū)一期修繕工程竣工儀式上說。這句承諾的背后，是一場持續(xù)五年多、投入近兩億元的“修故如故”和“活化利用”的實(shí)踐。

從校門口步入校園，隔著大草坪，映入眼簾的便是隨園的標(biāo)志性建筑——100號樓。大草坪是金女大校園中西合璧的園林表達(dá)，這里當(dāng)年出現(xiàn)過金女大學(xué)生射箭的颯爽身影，舉辦過摩登的體育舞會。而如今，這里有著最多的會議合影，目送一屆又一屆的南師學(xué)子走向更廣闊的天地。

“修繕最大的難點(diǎn)在于建筑的年久失修，原先100號樓的屋頂四角都漏水，這類結(jié)構(gòu)上的修復(fù)是較為復(fù)雜的?！睋?jù)南師大基建處施工科科長王忻介紹，修繕團(tuán)隊(duì)采用包箍加固、腐蝕部位替換、鋼構(gòu)架支撐等工藝，讓建筑“骨架”重獲健康。

“推開會議室的窗可以看見窗外隨園的自然風(fēng)光，這便是這棟古建筑最美的裝飾?！蹦暇┯^筑歷史建筑文化研究院院長陳衛(wèi)新說，100號樓是校園規(guī)劃主軸線上最重要的建筑，不僅要強(qiáng)調(diào)它的形式感、儀式感和標(biāo)志性，還要采用質(zhì)樸的手法體現(xiàn)人文色彩，在尊重建筑原貌的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)人與自然的和諧。

金陵女子大學(xué)校長吳貽芳辦公室

中大樓位于隨園文保核心區(qū)中軸線制高點(diǎn)。“南師人文底蘊(yùn)深厚，名師大家輩出。其中文學(xué)院更是群星璀璨，中大樓前的草坪，立有唐珪璋、孫望、徐復(fù)先生的雕像。自東坡路起，拾階而上，便可瞻望文學(xué)院中大樓?！蹦暇煼洞髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院原黨委書記顧永林告訴記者，自1958年建成以來，中大樓便成為師生們心中的一處圣地。然而，隨著時(shí)光流逝，中大樓逐漸顯現(xiàn)出歲月的痕跡。為了保護(hù)這份歷史的記憶，學(xué)校決定對其進(jìn)行修繕，并向上級部門遞交了修繕報(bào)告，希望得到資金和技術(shù)上的支持。

顧永林深入工地，了解到諸多修繕過程中的軼聞趣事。例如，在刨去墻皮后，南京本土城磚的露出，揭示了這棟樓當(dāng)年砌墻時(shí)磚材來源的紛繁復(fù)雜；而在某教室的原始墻面上，發(fā)現(xiàn)“拾壹宿舍”等字跡，則透露出早年教學(xué)樓內(nèi)部分教室曾被用作學(xué)生宿舍。

“二樓的房頂橫梁多采用木質(zhì)材料，這反映出當(dāng)時(shí)鋼材資源的緊缺。而在資料室的舊地板被撬開后，發(fā)現(xiàn)早年澆鑄的地面薄得驚人，漏洞百出，多處透光，讓人不禁為修繕前那些沉重的書柜的安全性而擔(dān)憂。這一處地板的狀況，充分展現(xiàn)了整棟大樓修繕的迫切需求?！鳖櫽懒终f，如今，那些曾經(jīng)破舊不堪、千瘡百孔的資料室地板上，井然有序地?cái)[放著歷經(jīng)百年的書柜、課桌和木椅。這種鮮明的對比，恰恰印證了“修葺一新”的真實(shí)含義。

文脈賡續(xù)：

建筑不語，卻是最深刻的課堂

每年春天，華夏圖書館旁的海棠繁花滿樹。如今，南師大仍保持著吳貽芳校長當(dāng)年在華夏圖書館一樓的辦公室原貌，滿園芳華，也是她最想看見的風(fēng)景。

1933年建成的華夏圖書館承載著展現(xiàn)隨園文化和校園文化的功能?！叭A夏圖書館是一直‘活著’的圖書館?！标愋l(wèi)新表示，修繕的最大要點(diǎn)在于如何完整地保留、展現(xiàn)它作為圖書館建筑原本的使用功能，使它真正且持久地活在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中，在這種初心的堅(jiān)守下，增加體現(xiàn)其傳承價(jià)值的文史展示內(nèi)容。

華夏圖書館內(nèi)景

“修故如故”是修繕工作最基本的原則，修復(fù)團(tuán)隊(duì)科學(xué)制定了加固、除害、治漏、修補(bǔ)的方案，配合合理定位功能、有效減少負(fù)荷，較為徹底地治理了建筑的老化問題，使建筑功能的發(fā)揮得到了保障。再通過加強(qiáng)空間規(guī)劃和動(dòng)線整理，恢復(fù)當(dāng)年的設(shè)計(jì)和布局預(yù)想，復(fù)位利用原有的藏書和閱覽家具，布設(shè)和運(yùn)用仿古家具，完整呈現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館藏書、閱讀和交流的功能。

在隨園，處處可見的記憶地標(biāo)，如今都搖身一變，成為重獲新生的人文空間。今年4月，在建于1923年的金陵女子大學(xué)浴室及廁所舊址上，隨園書坊以“中國書店·德風(fēng)園”之名重新開業(yè)。南京師范大學(xué)出版社社長張鵬分享道，書店的改造過程并不輕松，雖地方不大，卻耗時(shí)半年之久。彼時(shí)，這塊地閑置了有一段時(shí)間，其環(huán)境已與室外草木融為一體，按理說已不適合靜心閱讀，但附近卻總有三兩學(xué)生坐在門口的舊桌椅旁讀書。校園里正缺少一個(gè)兼具文化氣息與休閑功能的公共空間，出版社便想將此處改造為“校園客廳”——一個(gè)不同于食堂、圖書館或宿舍，又能讓師生自由交流、感受文化浸潤的地方。

這一設(shè)想很快得到學(xué)校的支持，畢竟隨園校區(qū)需要一個(gè)能連接過去與當(dāng)下的空間。而書房的改造不僅要給學(xué)生們提供更好的閱讀場所，還要保護(hù)好原本的建筑。坐在書店里，抬頭可以看到墻上掛著隨園的老照片，有恍若隔世之感。

校園的路徑也飽含故事：紫藤園旁向南山而上，逸夫樓北側(cè)的一條彈石路，建于金女大時(shí)期，為上個(gè)世紀(jì)30年代南京街道比較常見的路面類型，現(xiàn)已經(jīng)非常少見，南京只有南師大隨園校區(qū)、紫金山天文臺路等極個(gè)別地方還保留著這種路面。在校園建設(shè)中，這段彈石路一直得到保留、保護(hù)，也是校園美麗的風(fēng)景。而連接生活區(qū)與教學(xué)區(qū)的一條人防隧道，更是校友重溫青春的“時(shí)光隧道”。走在校園的每一步，都是與歷史的邂逅。

金陵女子大學(xué)建筑群的百年變遷，是一部關(guān)于守護(hù)、傳承與創(chuàng)新的史詩。當(dāng)學(xué)子們在修復(fù)一新的圖書館中查閱典籍，在綠意盎然的大草坪上暢想未來，他們已成為該校最新篇章的書寫者。建筑不語，卻在每一代人的守護(hù)與傳承中，生生不息，永續(xù)對話。

江南時(shí)報(bào)記者 錢月明