作者：香克斯

在育兒的道路上，“無條件接納孩子”這一理念曾讓無數(shù)家長奉為圭臬。

我也曾深信不疑，可現(xiàn)實卻給了我沉重的一擊，“無條件接納”差點害慘我全家。

“無條件接納”下的孩子躺平危機(jī)

起初，我認(rèn)為接納孩子的一切，就是給予他充分的自由和尊重，讓他能按照自己的節(jié)奏成長。

于是，孩子不想做作業(yè)，我接納；孩子沉迷游戲，我也接納。

我以為只要我足夠包容，孩子總會在某一天突然懂事，奮起直追。

然而，事與愿違。孩子變得越來越懶散，對學(xué)習(xí)毫無興趣，整天就知道玩手機(jī)、打游戲。

孩子成績一落千丈不說，還變得自私任性，完全不考慮他人的感受。

家庭氛圍也變得壓抑無比，我和孩子之間的矛盾越來越多，夫妻之間也因為孩子的教育問題經(jīng)常爭吵。

為什么盲目接納會導(dǎo)致孩子躺平？

過度的“無條件接納”，其實是一種溺愛和放縱。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)無論自己做什么，家長都會無條件地接受時，他們就會失去前進(jìn)的動力和自我約束的能力。

他們沒有了規(guī)則和邊界的限制，不知道什么是對的，什么是錯的，自然就會選擇最舒適的方式——躺平。

美國心理學(xué)家威廉·斯蒂克斯魯?shù)轮赋?，缺乏適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和要求，孩子的大腦會逐漸適應(yīng)這種輕松的狀態(tài)，從而導(dǎo)致他們在面對困難時缺乏應(yīng)對能力和毅力。

走出誤區(qū)的方法論

1、建立規(guī)則與邊界

沒有規(guī)矩，不成方圓。家長要和孩子一起制定明確的規(guī)則和邊界，讓孩子知道什么可以做，什么不可以做。

比如，規(guī)定孩子每天玩游戲的時間不能超過一個小時，作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成等。

當(dāng)孩子違反規(guī)則時，要給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

2、設(shè)定目標(biāo)與期望

幫助孩子設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，讓他們有努力的方向。目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的。

比如，短期目標(biāo)可以是在下次考試中提高多少分，長期目標(biāo)可以是考上哪所理想的學(xué)校。

同時，要根據(jù)孩子的實際情況，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睿屗麄兿嘈抛约河心芰崿F(xiàn)目標(biāo)。

3、培養(yǎng)責(zé)任感

讓孩子參與家庭事務(wù)，承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，讓孩子幫忙做家務(wù)，照顧寵物等。

通過這些方式，讓孩子明白自己是家庭的一員，有責(zé)任為家庭做出貢獻(xiàn)。同時，也能培養(yǎng)他們的獨立性和自我管理能力。

4、激發(fā)內(nèi)在動力

了解孩子的興趣愛好和特長，為他們提供發(fā)展的機(jī)會。

當(dāng)孩子在自己感興趣的領(lǐng)域取得成績時，會獲得成就感和自信心，從而激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

比如，如果孩子喜歡繪畫，可以讓他們參加繪畫比賽，或者學(xué)習(xí)繪畫課程。

5、樹立榜樣

家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

孩子往往會模仿家長的行為和態(tài)度，如果家長自己積極向上，努力工作，孩子也會受到感染，變得更加勤奮和自律。

“無條件接納孩子”并不意味著無原則地溺愛和放縱。我們要在接納孩子的基礎(chǔ)上，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，讓他們明白什么是真正的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

只有這樣，我們的孩子才能在成長的道路上健康、快樂地前行，成為有理想、有追求的人。

作者簡介：香克斯，富書專欄作者，你的事才是頭等大事，生活就是哄自己開心，睡前原諒一切，看似原諒他人，實則放過自己，富書第5本新書《睡前原諒一切》已出版，你的生活，需要允許萬物穿過自己，文章：精讀媽，本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究
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