學(xué)好英語語法，說一口流利的英語，固然是值得肯定和讓人羨慕的，但每個(gè)人英語學(xué)習(xí)環(huán)境和目標(biāo)是不一樣的，這就導(dǎo)致每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中英語運(yùn)用水平千差萬別。

但說到底，英語只是一門語言工具，我說的你能聽懂也就夠了，如果不考慮到應(yīng)試，英語學(xué)習(xí)起來其實(shí)很輕松。

近日，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽公開吐槽董宇輝在進(jìn)博會(huì)說英語存在多處錯(cuò)誤，進(jìn)而引發(fā)符合李陽預(yù)期的軒然大波。

在西安的一場(chǎng)線下英語學(xué)習(xí)分享會(huì)上，李陽拿著話筒公開吐槽，稱董宇輝在和外國(guó)嘉賓交流時(shí)，幾乎每一句都有嚴(yán)重的語法錯(cuò)誤，而且發(fā)音很怪。

甚至最后還不忘得出結(jié)論，新東方不怎么樣，俞敏洪英語發(fā)音更差。

而這段視頻的流出并非偶然事件，李陽在演講中明確表示，希望這段話上熱搜，引發(fā)軒然大波。

現(xiàn)在的結(jié)果大家都看到了，一如李陽所愿，全網(wǎng)都在批評(píng)李陽，邏輯很簡(jiǎn)單：

1、董宇輝離開教學(xué)崗位很久，英語生疏了很多，突然在進(jìn)博會(huì)說英語已經(jīng)很好了；

2、李陽批評(píng)的動(dòng)機(jī)并不單純，只是通過拉踩熱點(diǎn)公眾人物獲取流量；

3、英語學(xué)習(xí)的核心在于交流，所謂的語法錯(cuò)誤沒有影響董宇輝和嘉賓的溝通；

4、李陽同樣也是公眾人物，公開指出他人的語言瑕疵，顯得情商不在線。

事實(shí)上，在李陽公開吐槽之前，董宇輝就已經(jīng)意識(shí)到了此次英語中出現(xiàn)了多處錯(cuò)誤，并且在評(píng)論區(qū)坦誠(chéng)解釋，希望大家多提批評(píng)意見。

可這完全是董宇輝謙虛的態(tài)度，不代表其他公眾人物可以借勢(shì)發(fā)揮。

值得關(guān)注的是，在被全網(wǎng)批評(píng)后，李陽也坐不住了！

10月15日，李陽連續(xù)發(fā)布了三條視頻，回應(yīng)了自己此前為何批評(píng)董宇輝？

三條視頻的內(nèi)容基本一致，只有少許差別，我們可以簡(jiǎn)單分析一下：

李陽先表達(dá)了自己對(duì)董宇輝的喜愛，并強(qiáng)調(diào)此前的批評(píng)是鬧著玩，言外之意，不是因?yàn)椴幌矚g董宇輝才提出批評(píng)。

那么批評(píng)董宇輝的直接原因是什么呢？

李陽表示，董宇輝是公眾人物，業(yè)余專業(yè)八級(jí)，而且還是青少年的偶像，擁有巨大的流量和影響力，所以他的英語表現(xiàn)很重要。

隨后，李陽指出了董宇輝此前和外賓溝通中的兩處具體錯(cuò)誤：

第一處：主語是China，是獨(dú)一無二的，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用has，但董宇輝用了have，存在英語主謂不一致的問題；

第二處：原本應(yīng)該用單數(shù)child和every搭配，但董宇輝用了復(fù)數(shù)children。

李陽說董宇輝是青少年的偶像，出現(xiàn)這樣的語法錯(cuò)誤不合適，如果是在中、高考中又要被扣分的！

讓人詫異的是，李陽隨后話鋒一轉(zhuǎn)，奉勸董宇輝重回教育，重新去教青少年英語，利用自己的影響力幫助更多孩子愛上英語，學(xué)習(xí)英語。

可董宇輝是一個(gè)帶貨主播，既然從教學(xué)崗位走出來了，有什么理由再回去呢？

李陽的解釋是，社會(huì)上不缺賣貨的，應(yīng)該把賣貨的事情交給別人去做，因?yàn)樵谒磥恚?/p>

賣貨等于包裝，等于污染環(huán)境！

可想而知，李陽的回應(yīng)無疑會(huì)再次激起更多的批評(píng)，一方面，他再次強(qiáng)調(diào)了董宇輝英語差，另外一方面，又勸人家離開主播行業(yè)。

這是不想給董宇輝出路嗎？

但李陽的收尾意思，他說他一直堅(jiān)信：

批評(píng)我的人比表揚(yáng)我的人更愛我！

坦白說，這件事情大家心知肚明，在日常的溝通中有幾處語法錯(cuò)誤很正常，并不影響溝通的有效性，李陽只是利用公眾人物的語言表達(dá)瑕疵來自我營(yíng)銷而已。