高考地理中非常核心且高頻的考點。農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力不僅僅是一個經(jīng)濟概念，更是一個綜合了自然地理和人文地理知識的分析框架。

一、核心概念理解

農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力指的是：一個地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品在市場上相對于其他地區(qū)同類產(chǎn)品所具有的競爭優(yōu)勢，最終體現(xiàn)在市場份額、價格和盈利能力上。

在高考地理中，這個問題通常不會直接問“競爭力是什么”，而是會以以下形式出現(xiàn)：

“分析X地農(nóng)產(chǎn)品暢銷的原因”

“評價X地農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件”

“為X地提高農(nóng)產(chǎn)品競爭力提出合理化建議”

“比較A、B兩地農(nóng)業(yè)發(fā)展的差異”

二、影響農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力的因素

（答題的“工具箱”）

這是最核心的部分，你需要從以下幾個維度進(jìn)行分析：

1. 自然因素（基礎(chǔ)條件）

（1）氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差（影響品質(zhì)、糖分積累）。

例如：新疆的瓜果甜、東北的大米好吃，都與晝夜溫差大有關(guān)。

（2）地形：平原利于大規(guī)模機械化，山地丘陵利于發(fā)展特色農(nóng)業(yè)（如茶葉）。

（3）土壤：土壤肥力、酸堿度（影響作物種類和品質(zhì)）。

（4）水源：灌溉水源的穩(wěn)定性和水質(zhì)。

（5）生態(tài)環(huán)境：污染少、生態(tài)環(huán)境好的地區(qū)，更易發(fā)展綠色、有機農(nóng)業(yè)。

2. 生產(chǎn)成本因素（決定價格優(yōu)勢）

（1）土地成本：地租高低。

（2）勞動力成本：勞動力數(shù)量和價格。

（3）生產(chǎn)資料成本：種子、化肥、農(nóng)藥等投入品的價格。

（4）機械化水平：高機械化可以大幅降低單位面積的人力成本。

例如：美國大豆、小麥因大規(guī)模機械化生產(chǎn)，成本遠(yuǎn)低于許多發(fā)展中國家。

3. 產(chǎn)品自身因素（決定“物是否美”）

（1）品質(zhì)：包括口感、外觀、營養(yǎng)價值、安全性等。

例如：泰國茉莉香米因其獨特的香氣而受歡迎。

（2）品種：優(yōu)良品種是高品質(zhì)和高產(chǎn)量的基礎(chǔ)（如“日本晴”大米、荷蘭的乳畜品種）。

（3）安全性：無公害、綠色、有機認(rèn)證是重要的競爭力。

（4）品牌與地理標(biāo)志：知名品牌和地理標(biāo)志產(chǎn)品（如“西湖龍井”、“陽澄湖大閘蟹”）能產(chǎn)生巨大的品牌溢價。

4. 產(chǎn)業(yè)化和科技因素（決定效率和創(chuàng)新）

（1）專業(yè)化生產(chǎn)：形成“一村一品”、“一縣一業(yè)”，便于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和管理。

（2）產(chǎn)業(yè)鏈長度：從種植到加工、倉儲、物流、銷售的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，能提升附加值（如將水果加工成果汁、果干）。

（3）農(nóng)業(yè)技術(shù)：良種培育、節(jié)水灌溉、科學(xué)施肥、病蟲害防治等技術(shù)。

（4）保鮮與倉儲技術(shù)：延長產(chǎn)品貨架期，擴大銷售半徑（如冷鏈物流）。

5. 市場與政策因素（決定“價是否廉”和銷售渠道）

（1）地理位置與交通：靠近市場或擁有便捷的交通，可以降低運輸成本和時間。

例如：城郊農(nóng)業(yè)主要供應(yīng)新鮮蔬菜，具有距離優(yōu)勢。

（2）市場需求：國內(nèi)和國際市場的規(guī)模、消費習(xí)慣和變化趨勢。

（3）政策支持：政府補貼、稅收優(yōu)惠、農(nóng)業(yè)保險、出口退稅等。

（4）信息化與營銷：利用電商平臺、直播帶貨等新型營銷手段，拓寬銷售渠道。

三、高考地理常見題型與答題思路

題型一：分析/評價類

1.問題：“分析新疆棉花的市場競爭力” 或 “說明云南花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件”。

2.答題思路（從上述工具箱中選取相關(guān)點，并結(jié)合材料）：

（1）自然條件優(yōu)越：新疆光照充足，晝夜溫差大，有利于棉花纖維生長和品質(zhì)提升；氣候干燥，病蟲害少；土質(zhì)疏松，適合棉花生長。

（2）生產(chǎn)成本/規(guī)模優(yōu)勢：地廣人稀，利于大規(guī)模機械化種植，單位成本較低。

（3）產(chǎn)品質(zhì)量高：新疆棉（長絨棉）具有纖維長、強度高、色澤好的特點，品質(zhì)上乘。

（4）科技支撐：推廣優(yōu)質(zhì)品種和節(jié)水灌溉技術(shù)。

（5）政策與市場：國家政策支持，市場需求量大。

題型二：措施/建議類

1.問題：“請為提升我國大豆產(chǎn)業(yè)競爭力提出合理化建議”。

2.答題思路（針對短板提出對策）：

（1）科技興農(nóng)：加大科研投入，培育高產(chǎn)、高油、抗病蟲害的優(yōu)良品種。

（2）規(guī)?；?jīng)營：推動土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展家庭農(nóng)場和合作社，實現(xiàn)規(guī)?；C械化生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本。

（3）政策保障：給予種植補貼，完善價格保護(hù)機制，提高農(nóng)民種植積極性。

（4）產(chǎn)業(yè)融合：發(fā)展深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提升附加值（如豆油、豆粕、蛋白提取等）。

（5）品牌建設(shè)：打造優(yōu)質(zhì)國產(chǎn)大豆品牌，宣傳其非轉(zhuǎn)基因、高蛋白等優(yōu)點。

題型三：比較類

1.問題：“對比東北平原和長江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點”。

2.答題思路：構(gòu)建一個比較框架，將競爭力因素套入。

（1）自然條件：東北-熱量不足，土壤肥沃（黑土）；長江中下游-熱量充足，水源豐富。

（2）主要產(chǎn)品：東北-春小麥、玉米、大豆；長江中下游-水稻、油菜、水產(chǎn)。

（3）經(jīng)營方式：東北-大規(guī)模機械化；長江中下游-精耕細(xì)作，勞動力密集。

（4）市場：東北-商品率高，面向全國；長江中下游-人口密集，本地市場大。

四、經(jīng)典案例（用于佐證論點）

1.荷蘭花卉

（1）科技：世界頂尖的玻璃溫室農(nóng)業(yè)、育種技術(shù)。

（2）物流：高效的拍賣市場和冷鏈空運系統(tǒng)。

（3）專業(yè)化：高度的專業(yè)分工。

結(jié)論：靠技術(shù)和物流克服了國土狹小、光熱不足的自然劣勢，成為“花卉王國”。

2.泰國香米

（1）自然：獨特的氣候和土壤條件。

（2）品種：優(yōu)質(zhì)的香米品種。

（3）品牌：嚴(yán)格的出口標(biāo)準(zhǔn)和“泰國香米”原產(chǎn)地品牌。

結(jié)論：靠品質(zhì)和品牌形成了不可替代的競爭力。

五、答題注意事項

1.緊扣材料：高考題一定會提供區(qū)域背景材料，所有分析必須從材料中提取有效信息，不能生搬硬套模板。

2.邏輯清晰：分點作答，條理清楚。通常按照“自然-社會經(jīng)濟”、“自身-外部”、“生產(chǎn)-加工-銷售”的邏輯順序展開。

3.術(shù)語精準(zhǔn)：使用“商品率高”、“產(chǎn)業(yè)鏈”、“附加值”、“集約化”、“專業(yè)化”等地理專業(yè)術(shù)語。

4.觀點全面：既要分析優(yōu)勢，也要看到存在的不足或挑戰(zhàn)（如果題目要求評價），提出的措施要有針對性。