為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)行為，促使教學(xué)工作更加規(guī)范、精細(xì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。近日，濱州市惠民縣孫武街道中學(xué)開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查，針對一線各學(xué)科每一位教師的集體備課教案、聽評課記錄、作業(yè)批改及單元質(zhì)量檢測等紙質(zhì)材料，進(jìn)行全方位、精細(xì)化專項(xiàng)檢查。目的是推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理與教師能力建設(shè)深度融合。

此次檢查以過程性教學(xué)質(zhì)量評估為核心，嚴(yán)格遵循“一人一檔、逐份核查”原則，重點(diǎn)聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、集體研討的實(shí)效性、課堂反饋的針對性及作業(yè)布置的分層性，精準(zhǔn)把控教學(xué)全流程細(xì)節(jié)。檢查中，各學(xué)科集體備課中形成的“主題研討+資源共享”高效模式，作業(yè)批改中“精準(zhǔn)批注+個(gè)性化指導(dǎo)”的務(wù)實(shí)做法等亮點(diǎn)得到充分肯定；針對部分教師教學(xué)反思深度不足、檢測分析與教學(xué)改進(jìn)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)等問題，檢查小組現(xiàn)場溝通交流，提出可操作、能落地的優(yōu)化建議。

教育無小事，行穩(wěn)方致遠(yuǎn)。孫武中學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，建立完善“問題清單—整改落實(shí)—回頭看”閉環(huán)管理機(jī)制，系統(tǒng)梳理各學(xué)科在常規(guī)檢查中存在的共性問題與改進(jìn)方向，進(jìn)一步壓實(shí)年級組、備課組及教師個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任。同時(shí)，通過優(yōu)秀教學(xué)案例分享、專題研討交流等形式，推動(dòng)全體教師補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化規(guī)范，繼續(xù)夯實(shí)常規(guī)工作，持續(xù)提升教學(xué)管理精細(xì)化與教學(xué)實(shí)施規(guī)范化水平，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

（記者 潘理溱 通訊員 劉明忠）