1270萬！2026屆全國高校畢業(yè)生再次刷新歷史紀(jì)錄，相比上一年，又增加了整整48萬人。

當(dāng)看到“1270萬畢業(yè)生”這個數(shù)字時，任何正在或即將經(jīng)歷教育投資的家庭都會感到巨大的壓力和迷茫?！皩W(xué)歷貶值”和“教育投資回報率下降”確實是當(dāng)前不容忽視的現(xiàn)實。

面對這個“史上最卷”的畢業(yè)季，作為普通家庭出身的普通人，是選擇躺平哀嘆，還是積極求變，抓住新機遇?

很明顯，國內(nèi)的高等教育已經(jīng)從“精英化”走向“大眾化”2000年，中國高校畢業(yè)生僅為107萬。到2025年，這個數(shù)字預(yù)計將超過1270萬。

20多年間，規(guī)模擴(kuò)大了逾10倍。 當(dāng)一種資源變得極其充裕時，其個體價值在市場上自然會相對下降。本科學(xué)歷從過去的“稀缺品”變成了現(xiàn)在的“必需品”。

當(dāng)前的中國經(jīng)濟(jì)，正在從勞動密集型、投資驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型。市場迫切需要的是具備創(chuàng)新能力、復(fù)雜問題解決能力、跨界協(xié)作能力的人才。

一家科技公司的招聘經(jīng)理說：“我們不看你是985還是普通本科，我們看的是你能否解決實際問題。比如，一個二本學(xué)生如果能拿出他參與過的、有亮點的開源項目代碼，其競爭力可能遠(yuǎn)超一個只有一紙文憑的985學(xué)生?！?/p>

顯然，傳統(tǒng)“填鴨式”教育產(chǎn)出的、同質(zhì)化嚴(yán)重的畢業(yè)生，已經(jīng)無法滿足高端崗位的需求，從而出現(xiàn)“企業(yè)招人難”與“學(xué)生就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾。

據(jù)《中國生育成本報告》估算，一個孩子從0歲到大學(xué)本科畢業(yè)的養(yǎng)育成本平均約62.7萬元。而根據(jù)麥可思研究院的數(shù)據(jù)，2023屆本科畢業(yè)生的平均月起薪為6050元。對于普通家庭而言，高昂的教育投入與畢業(yè)生平緩的起薪增長之間，形成了明顯的回報壓力。

認(rèn)識到上述現(xiàn)實后，普通家庭的應(yīng)對之策不應(yīng)是“放棄教育”，而是改變對“教育”的定義和投資策略。

教育的目標(biāo)，不應(yīng)再是僅僅獲得一紙文憑，而應(yīng)是系統(tǒng)地構(gòu)建個人的核心競爭力和不可替代性。

舊模式下的（T型人才）： 一橫代表廣博的知識面，一豎代表一門精深的專業(yè)技能。這在過去已很有競爭力。

而新模式的（π型人才）： 在T型基礎(chǔ)上，再發(fā)展出第二項精深技能，形成像希臘字母“π”一樣的兩條“腿”走路。這大大增強了抗風(fēng)險能力和跨界能力。

同時，社會對“體面工作”的定義正在多元化。一名頂尖的數(shù)控機床操作專家、新能源汽車維修技師，其收入和社會價值遠(yuǎn)高于一個在辦公室里從事可替代性極高文職工作的本科生。投資于有明確市場需求的、高壁壘的實用技能，是普通家庭一個非常高性價比的選擇。

根據(jù)人社部數(shù)據(jù)，中國技能勞動者超過2億，但僅占就業(yè)人口總量的26%，其中高技能人才僅5000多萬人。高級技工的求人倍率（崗位需求與求職人數(shù)之比）長期保持在2以上，即一個高級技工有兩個以上的崗位等待選擇。

作為普通家庭出身的普通人，應(yīng)該將“終身學(xué)習(xí)”作為核心投資，而非“一考定終身”，不要再把教育看作一個在22歲前完成的一次性投資。它應(yīng)該是一個貫穿職業(yè)生涯的、持續(xù)的過程。

對于普通家庭和2026屆及以后的畢業(yè)生來說：心態(tài)上停止焦慮于“學(xué)歷貶值”，坦然接受這是社會發(fā)展的必然。將注意力從“考上好大學(xué)”轉(zhuǎn)移到 “成為有價值的人”。

對于學(xué)生來說： 在大學(xué)期間，務(wù)必構(gòu)建“π型”知識結(jié)構(gòu)。主動通過MOOC、旁聽、實習(xí)等方式，掌握一項與你專業(yè)互補的硬技能（如編程、數(shù)據(jù)分析、設(shè)計、新媒體運營、高級寫作等）。

對于家長來說： 改變“唯有讀書高”的觀念，支持孩子根據(jù)興趣和市場需求，選擇務(wù)實的、技能型的專業(yè)和道路。鼓勵孩子多實踐、多試錯，而不是只盯著分?jǐn)?shù)和文憑。

對于在職者來說： 將收入的固定比例（如5%-10%）投入終身學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注行業(yè)動向，保持技能的先進(jìn)性和獨特性。

歸根結(jié)底，學(xué)歷這張“入場券”確實變便宜了，但真正精彩的“比賽”才剛剛開始。決定你價值的，不再是你手持的“門票”有多華麗，而是你進(jìn)入賽場后，真正能展現(xiàn)出的“競技水平”。

這場游戲，從拼“文憑”變成了拼“能力組合”、“學(xué)習(xí)速度”和“實踐智慧”。對于準(zhǔn)備好的人而言，這其實是一個更公平、機會更多的時代。（圖片來源網(wǎng)絡(luò)）