上次說(shuō)到要收繳少爺?shù)呢?cái)權(quán)，他通過(guò)打球、跑步等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目掙到的錢(qián)，不能完全投入到打游戲中去。這事兒果然引起了巨大的反彈。

上周他晚上回來(lái)都沒(méi)跑步，給出的理由是學(xué)?，F(xiàn)在有冬季長(zhǎng)跑了。他說(shuō)每天要跑兩三千米。

我問(wèn)了老師，每天也就跑一千米多，如果當(dāng)天有體育課，體育老師再讓跑步，當(dāng)天才有可能跑上兩千米。

雖然我覺(jué)得跑步的量不夠多，回家后還應(yīng)該加量，但是冬天確實(shí)比較麻煩，加上從他現(xiàn)在和我們談判的氣勢(shì)相當(dāng)恢宏，完全沒(méi)有一個(gè)受到打壓的小孩該有的頹廢樣子，不必?fù)?dān)心他會(huì)抑郁，所以我就不在運(yùn)動(dòng)量上糾結(jié)了。

他說(shuō)不想跑，我勸了一下無(wú)果后，就沒(méi)再繼續(xù)威逼利誘。

因?yàn)閺椝幉怀渥懔?，娃打游戲也沒(méi)有那么大勁頭了。那個(gè)周末因?yàn)椴荒茈S心所欲用錢(qián)買(mǎi)裝備和我置氣，被教訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)氣呼呼地不理人，我都繃不住想要妥協(xié)了。

幸好養(yǎng)娃合伙人上個(gè)月在家閉關(guān)等工作升級(jí)，他讓我沉住氣，說(shuō)小孩兒耍個(gè)小性子，你就受不住被拿捏了？

我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)特別容易被孩子拿捏，因?yàn)榭傆懈鞣N各樣的擔(dān)憂，難怪說(shuō)慈母多敗兒。

小孩兒一看我沒(méi)被他的不理嚇到，因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)確實(shí)拿不到錢(qián)了，就改變了策略，變得乖了一點(diǎn)，也沒(méi)有出現(xiàn)我擔(dān)心的犯渾，為了和父母作對(duì)就不好好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

我又可以松口氣了。我發(fā)現(xiàn)，只要孩子沒(méi)什么需要擔(dān)心和操心的問(wèn)題，生活就全是好日子。

以前周末，一家三口都是各過(guò)各的，房門(mén)一關(guān)，無(wú)法無(wú)天，都在自己的山頭稱大王。

養(yǎng)娃合伙人在家有閑心，就說(shuō)周末要組織家庭團(tuán)建，午餐要在一起吃飯。

兒子雖然和我們一起吃了一頓飯就抱怨說(shuō)不自由，但是吃飯的時(shí)候主動(dòng)和我們聊天，說(shuō)到學(xué)校里的趣事，自己樂(lè)不可支。這也是個(gè)不錯(cuò)的轉(zhuǎn)變。

剛結(jié)束的這個(gè)周末，一聊天說(shuō)到了未來(lái)選專業(yè)的事情，他不高興了，說(shuō)再也不和我們一起吃飯了，煩人，嘮叨。

但是問(wèn)他對(duì)自己未來(lái)有啥打算，他又沒(méi)有，只說(shuō)將來(lái)高考完再說(shuō)。

我說(shuō)我們當(dāng)年吃的虧就是一輩子做什么就靠高考完估分填志愿那么兩個(gè)小時(shí)就決定了，沒(méi)有規(guī)劃也什么都不懂，不能在一代人已經(jīng)付出代價(jià)的情況下，還走這樣的老路。

但是小孩兒根本聽(tīng)不進(jìn)，他們學(xué)校生涯規(guī)劃課給他們講MBTI人格測(cè)試，他覺(jué)得那是垃圾，我本來(lái)就想給他測(cè)一測(cè)呢，奈何找不到機(jī)會(huì)，現(xiàn)在連學(xué)校的也不行了。

沒(méi)辦法，15歲的大腦里全是偏見(jiàn)。

要說(shuō)上高中沒(méi)進(jìn)步，那也是不對(duì)的，進(jìn)步還是很明顯的。

做作業(yè)不用管了，但是除了做作業(yè)，還是得操點(diǎn)心，孩子有自己的想法，也知道努力，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。

讓他干啥也能配合，但是看心情，心情好效率就高，心情不好就會(huì)給你一個(gè)巨大的驚嚇。

我是真的釋然了對(duì)具體成績(jī)的追求。當(dāng)你釋然了，作為一個(gè)旁觀者的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)一直在調(diào)整。

他們自己對(duì)成績(jī)還是很關(guān)注的，只是他們的節(jié)奏在我們看來(lái)永遠(yuǎn)是不夠的。

如果我們一直站在"大人最英明"的立場(chǎng)上，孩子確實(shí)不可能有自我調(diào)節(jié)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這一段的觀察，加上我最近接的咨詢案例的感受和反饋，我覺(jué)得高中家庭教育的底層邏輯應(yīng)該是創(chuàng)造寬松的氛圍，不被高考?jí)毫樀?，相信孩子的自我調(diào)節(jié)能力。

有時(shí)候明知道孩子可能在房間打游戲，我和合伙人互相提醒，對(duì)孩子要有耐心，批評(píng)可以，但不能過(guò)火，要讓孩子感受到足夠的尊重。

他們好像在學(xué)校會(huì)談?wù)摳改?有一天一起吃午飯，他說(shuō)你們還行，我們班考第二那個(gè)同學(xué)的父母就把他當(dāng)學(xué)習(xí)工具。

我當(dāng)時(shí)被驚了一下，想說(shuō)點(diǎn)什么，但是還是忍住了，聽(tīng)他說(shuō)他們一幫小孩兒怎么埋汰一個(gè)搞笑的副校長(zhǎng)，然后又聽(tīng)他說(shuō)俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)中日關(guān)系。

后來(lái)我明白了，孩子就是在學(xué)著掌握談話主動(dòng)權(quán)，挺好的，多配合。

還有一次天，就是因?yàn)橥嬗螒虿荒鼙M興這件事挨批評(píng)之后的兩天，他回家來(lái)態(tài)度謙和到我都有點(diǎn)不適應(yīng)了。

我問(wèn)他，你咋這么好呀？

他說(shuō)主要是你們也還行。

我一聽(tīng)，老感動(dòng)了，孩子心里知道好賴，偶爾鬧點(diǎn)情緒，家長(zhǎng)就應(yīng)該多包容呀。

然后是昨天早上打羽毛球，風(fēng)很大，打的不痛快，打球時(shí)中間喝水，他說(shuō)下周我得跑步了，我說(shuō)怎么啦？感覺(jué)體力下降了？他點(diǎn)點(diǎn)頭。

這件事我都沒(méi)想到。我想著既然學(xué)校有跑步了，我沒(méi)必要執(zhí)著于公里數(shù)，現(xiàn)在看好習(xí)慣一定要花時(shí)間培養(yǎng)，一旦培養(yǎng)起來(lái)，受益無(wú)窮呀。

我接了一個(gè)很復(fù)雜的長(zhǎng)程案例，孩子經(jīng)常莫名其妙發(fā)脾氣，有軀體化反應(yīng)，了解情況后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)自媽媽，媽媽一直情緒狀態(tài)不好，當(dāng)然再深入了解，還有其他問(wèn)題。

孩子的問(wèn)題表面看是孩子的問(wèn)題，實(shí)際是家庭系統(tǒng)的問(wèn)題，如果家庭核心系統(tǒng)里的人和關(guān)系得不到調(diào)整，孩子的狀態(tài)肯定沒(méi)法變好。

幸而孩子父母都很配合，能夠聽(tīng)得進(jìn)去分析和建議并能真正落實(shí)，所以孩子的狀態(tài)也調(diào)整的挺快的。

心理咨詢不能單純地去看技術(shù)怎樣，很多時(shí)候不管是咨詢師還是來(lái)訪者，領(lǐng)悟能力都很重要。

上周還到一家國(guó)企去做職業(yè)健康培訓(xùn)，這也是我的一項(xiàng)工作。

這項(xiàng)工作對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)都是走過(guò)場(chǎng)，但是我自己搭建的課程內(nèi)容還是很獨(dú)特的，能夠讓人耳目一新的。大家所在的組織如果有需要也請(qǐng)聯(lián)系我。

我真的是非常典型的水瓶座，水瓶座的優(yōu)缺點(diǎn)都很鮮明，MBTI測(cè)試是INFJ特質(zhì)，好為人師指路明燈型，當(dāng)然也是不善于賺錢(qián)型，精神追求更重要。

不管是星座、傳統(tǒng)文化還是性格測(cè)試，都是幫我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工具，越早地明白自己的個(gè)性特質(zhì)越能在選擇人生方向上發(fā)揮主動(dòng)性。

最近更的太少了，質(zhì)量也比較敷衍，后續(xù)我盡量努力一點(diǎn)。也希望大家都開(kāi)心，小雪已經(jīng)到了，寒假還遠(yuǎn)嗎？哈哈，多留點(diǎn)精力應(yīng)對(duì)寒假的挑戰(zhàn)。

以上。