近期，示范區(qū)教體文旅局組織轄區(qū)各校開展“示范課堂亮風(fēng)采，深耕教研促遠(yuǎn)航”主題系列教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，濃厚轄區(qū)教學(xué)教研氛圍?；顒泳劢埂罢n堂展示”與“研討交流”兩大核心板塊，以名師引領(lǐng)促思想碰撞，助力全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

課堂展示樹標(biāo)桿 示范引領(lǐng)顯風(fēng)采

活動以優(yōu)質(zhì)課堂展示為核心載體，打造高水準(zhǔn)、多樣化示范樣本，為全區(qū)教師搭建可借鑒、可推廣的教學(xué)學(xué)習(xí)平臺，以標(biāo)桿引領(lǐng)推動教學(xué)能力提升。

骨干教師精品示范課：省、市級骨干教師主動擔(dān)當(dāng)、率先垂范，緊扣新課標(biāo)理念精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，憑借扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學(xué)技藝，打造多節(jié)兼具深度與廣度的精品標(biāo)桿課堂，充分展現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特色魅力。

黨員教師先鋒課堂：黨員教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，將先進(jìn)教育理念與黨性修養(yǎng)深度融合，打造富有激情與活力的“先鋒課堂”，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

學(xué)科帶頭人觀摩課：學(xué)科帶頭人精準(zhǔn)聚焦學(xué)科教學(xué)重難點(diǎn)，直觀展示高效課堂組織方法與學(xué)生核心素養(yǎng)培育路徑，課堂教學(xué)既注重知識傳授，更強(qiáng)化思維方法滲透與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。

研思并行聚智慧 以研促教共成長

“教”為實(shí)踐展示，“研”為專業(yè)賦能。每節(jié)示范課后，各校及時組織深度研討交流，推動觀摩學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)提升教研實(shí)效。

示范課課后專題研討：觀課結(jié)束后，各教研組迅速開展專題研討，授課教師先進(jìn)行說課分享，詳細(xì)闡述教學(xué)設(shè)計思路與教學(xué)反思；觀課教師圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、師生互動效果、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計等核心維度展開熱烈研討評議，在肯定亮點(diǎn)優(yōu)勢的同時，提出針對性優(yōu)化建議，實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒、共同提升。

學(xué)科組集體備課展示：部分學(xué)校重點(diǎn)展示骨干教師引領(lǐng)下的集體備課全過程，清晰呈現(xiàn)教案從初案研討、修改完善到最終定案的優(yōu)化路徑，充分彰顯團(tuán)隊(duì)協(xié)作在教學(xué)提質(zhì)中的重要作用。

此次系列教學(xué)研討活動，以課堂為陣地、以教研為引擎，成功搭建起展示交流、互學(xué)互鑒、反思提升的立體化專業(yè)成長平臺，既是骨干教師教學(xué)風(fēng)采的集中展示，更是全體教師攜手共進(jìn)的專業(yè)成長征程。下一步，示范區(qū)教體文旅局將持續(xù)深化此類教研活動，推動教學(xué)實(shí)踐與教研活動深度融合，不斷夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，為轄區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。（圖/張麗娟）

來源：中國日報網(wǎng)