未成年人的健康成長關(guān)系到億萬家庭的幸福與安寧、中華民族的希望與未來。上海一中院官方微信公眾號推出《春雨護(hù)苗》欄目，普及涉未成年人法律知識，呵護(hù)未成年人健康成長。

上海市第一中級人民法院（以下簡稱上海一中院）憲在花季·法護(hù)青春“春雨護(hù)苗”主題憲法開放日活動現(xiàn)場熱鬧非凡、活力滿滿。來自上海中學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初高中學(xué)生代表在旁聽一起涉少糾紛案件庭審后，頻頻舉手，向本案審判長，也是上海一中院“春雨護(hù)苗”法治宣傳隊(duì)成員的楊斯空法官踴躍提問。

“憲法與《民法典》之間有什么樣的關(guān)系？”“現(xiàn)在頻頻爆出的‘假離婚’現(xiàn)象在法律上應(yīng)該如何判斷？”“生活中像這個(gè)案件的當(dāng)事人應(yīng)該如何固定證據(jù)并在訴訟中保護(hù)自己的權(quán)利呢？”言語之間，孩子們對《憲法》和法律的熱忱與關(guān)切充分表達(dá)了出來。

面對這些疑問，法官作了風(fēng)趣而又嚴(yán)肅的回答。“《憲法》既是公法也是母法，是《民法典》等法律的制定依據(jù)�！薄胺刹⒉怀姓J(rèn)所謂‘假離婚’，這是一個(gè)很有誤導(dǎo)性的概念。”“就像工作要留痕一樣，生活中許多關(guān)鍵的材料也一定要保存完整。當(dāng)然，如果你是問這個(gè)案件的處理結(jié)果，那么我可不能替另外兩位合議庭成員做決定�！痹捯魟偮洌瑘錾系恼坡暫托β暰晚懗梢黄�。

今年11月，《法治宣傳教育法》正式頒布。新法高度重視憲法宣傳教育，并以專章形式系統(tǒng)性規(guī)定了青少年法治宣傳的制度體系。學(xué)校有聘任法治副校長、將法治宣傳教育融入學(xué)校教育和日常管理的要求，審判機(jī)關(guān)則應(yīng)向?qū)W校提供法治實(shí)踐教育資源。

作為上海首批青少年法治教育基地，上海一中院為落實(shí)《法治宣傳教育法》，立足于2024年以來形成的“一院兩校、同氣連枝”的法治副校長實(shí)質(zhì)化履職格局，不斷提升“春雨護(hù)苗”黨建品牌的影響力和知名度，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)法治資源的供給規(guī)模和輻射范圍。經(jīng)過前期反復(fù)溝通協(xié)商，上海一中院結(jié)合2025年憲法宣傳周活動，舉辦本次憲在花季·法護(hù)青春“春雨護(hù)苗”主題憲法開放日。

除邀請到院黨組書記吳金水院長任法治副校長的上海市復(fù)旦中學(xué)外，上海一中院還與上海中學(xué)和建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育部門取得聯(lián)系，首次組織三個(gè)學(xué)校三個(gè)年級（八年級、高中一年級和高中二年級）80余位同學(xué)們來到法院，并以“庭審直擊 + 以案說法 + 講座互動”等理論與實(shí)踐全面融合、《憲法》與部門法同堂共學(xué)的新穎活動形式，充分發(fā)揮人民法院在法治教育方面的“實(shí)踐課堂”功能，讓尊崇《憲法》的種子在青春的心田生根發(fā)芽。

如何理解法治的內(nèi)涵？這或許是一個(gè)可以充分展開論述的問題，但對于青年學(xué)生來說，親眼目擊一個(gè)正規(guī)嚴(yán)肅的庭審現(xiàn)場、親耳聆聽一回你來我往的論辯攻防、親身感受一次明斷是非的法官裁判，所帶來的效果往往勝過單純的理論學(xué)說。同學(xué)們首先通過遠(yuǎn)程直播收看了一件撫養(yǎng)糾紛案件的庭審全過程（已征得當(dāng)事人同意）。為何要選擇看似普通的撫養(yǎng)糾紛？一方面，這起案件就是涉少家事案件中較有代表性的案件類型；另一方面，這類案件直接涉及被撫養(yǎng)人健康成長和家庭關(guān)系的穩(wěn)定和諧，是關(guān)乎民生的“小案大事”，與未成年人的利益切身相關(guān)。

一個(gè)小時(shí)的庭審過程并不算長，大家印象最為深刻的一點(diǎn)，就是上訴人一方將未成年的被撫養(yǎng)人帶到法庭。為最大限度減少父母訴訟可能對稚齡孩童造成的傷害，本案審判長、未家庭副庭長楊斯空法官當(dāng)即安撫當(dāng)事人情緒，將未成年人帶離法庭并妥善安置。

回答完畢同學(xué)們的提問后，楊斯空又結(jié)合剛剛結(jié)束的庭審，為各位同學(xué)帶來一場精彩的法律實(shí)務(wù)講解。為何要將未成年的被撫養(yǎng)人帶離法庭？楊斯空從這個(gè)角度切入，向同學(xué)們仔細(xì)講解“未成年人利益最大化”原則在涉少案件審理中的重要地位。保護(hù)未成年人權(quán)益，不僅要體現(xiàn)在案件的實(shí)體裁判結(jié)果上，更要體現(xiàn)在庭審程序之中。

“無端讓未成年人卷入親人之間的爭端，乃至讓未成年人在某種程度上成為大人爭取利益的工具，不但不能促進(jìn)矛盾的實(shí)質(zhì)性化解，更可能讓無辜的孩子身心受到更為嚴(yán)重的傷害�！睏钏箍盏闹v解語重心長。

隨后，楊斯空還就涉少案件中未成年人真實(shí)意愿查明、調(diào)解在涉少案件中的適用等問題與同學(xué)們作了交流，現(xiàn)場氣氛活躍熱烈。

經(jīng)過庭審和以案說法活動，同學(xué)們對法治有了具象化的理解�！按河曜o(hù)苗”法治宣傳隊(duì)隊(duì)長李家興又從理論的層面，結(jié)合本次憲法宣傳周“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，推動憲法深入人心”的主題，講解我國憲法的歷史源流與《憲法》尊重和保障人權(quán)的規(guī)范內(nèi)容。

本次活動是“春雨護(hù)苗”法治宣傳隊(duì)首次與多所中學(xué)舉行的聯(lián)合法治宣傳活動，在大大鍛煉了青年干警承擔(dān)社會責(zé)任、參與社會治理的意識和能力的同時(shí)，打破了傳統(tǒng)法治教育 “單向?qū)W習(xí)” 的局限，通過“庭審直擊 + 以案說法 + 講座互動” 的方式，迭代升級青少年法治教育的模式。庭審直擊讓訴訟制度變得可感可知，以案說法讓法律知識真正為己所用，主題講座讓法治信仰更加堅(jiān)定不移。一系列環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幫助青少年在實(shí)踐中理解法律精神、在互動中掌握法律知識，為未來成長道路披上 “法治鎧甲”。

同時(shí)，本次活動有效延伸法治副校長實(shí)質(zhì)化履職進(jìn)程，貫徹落實(shí)《法治宣傳教育法》的有關(guān)規(guī)定，積極踐行人民法院在開展法治宣傳方面的社會責(zé)任，為學(xué)校輸送來自司法審判一線的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源，促進(jìn)司法保護(hù)與學(xué)校保護(hù)有機(jī)交融。

下一步，上海一中院將繼續(xù)傳承上海青少年法治教育基地傳統(tǒng)，鍛造“春雨護(hù)苗”黨建品牌，在各方面社會力量的支持和協(xié)助下，以法為翼、以愛為力，共同為未成年人打造一片安全、健康、溫暖的成長天空，讓更多青少年在法治的守護(hù)下向陽而生、茁壯成長。

文：李家興

值班編輯：郭葭