孩子們與機器人、機器狗共舞。

“外白渡橋它在遠(yuǎn)處彎彎笑，四川北路大家一起鬧元宵……”近日，“童聲里的虹口”虹口區(qū)童謠征集展演活動舉行，《“童聲里的虹口”原創(chuàng)童謠作品集》發(fā)布。

臺下觀眾在翻看《“童聲里的虹口”原創(chuàng)童謠作品集》。

幼兒園孩子參演原創(chuàng)童謠歌舞。

“原創(chuàng)童謠將虹口的歷史文脈與時代精神融入創(chuàng)作傳唱，延續(xù)城市記憶，更凝聚起家校社協(xié)同育人的合力?！焙缈趨^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次活動圍繞垃圾分類、全民閱讀、文化傳承等主題，鼓勵廣大少年兒童開展童謠創(chuàng)作，并以傳唱形式引導(dǎo)孩子們培育和踐行社會主義核心價值觀，推動時代精神在少年兒童中落地生根。活動自6月啟動以來，吸引全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園少年兒童參與。

打開《“童聲里的虹口”原創(chuàng)童謠作品集》，只見一首首優(yōu)秀原創(chuàng)童謠下方都有二維碼——童謠歌詞寫就后，虹口區(qū)邀請專業(yè)人士、啟用AI為其中的優(yōu)秀作品譜曲，每個二維碼對應(yīng)一首童謠，讓這些童謠可聽可唱，并以孩子們喜愛的方式進校園、進社區(qū)，讓“虹口故事”隨童聲傳向未來。

上海童謠唱作人王淵超與孩子們一起參與演出。

虹口區(qū)第四中心小學(xué)學(xué)生帶來《虹口小囡唱新謠》。

“以原創(chuàng)童謠連接青少年與城區(qū)發(fā)展，成為上海方言等本土文化傳承的新基石?！碑?dāng)天參與演出的上海童謠唱作人王淵超說，原創(chuàng)童謠需要孩子們注意觀察生活，形成知識儲備。而創(chuàng)作的過程也是“小手拉大手”的過程，讓家長、學(xué)校、社會都參與進來。

現(xiàn)場，虹口區(qū)第四中心小學(xué)學(xué)生帶來開場曲《虹口小囡唱新謠》。該校音樂教師王逸介紹，這首童謠主要由學(xué)校舞蹈隊、合唱隊的四五年級學(xué)生完成。在創(chuàng)排過程中，她感到孩子們的演繹格外有感情，“唱的就是身邊景、身邊事、身邊人”。參演學(xué)生何欣怡說，平時她經(jīng)常和外公去北外灘漫步，唱到這段內(nèi)容時，腦中就會浮現(xiàn)出北外灘的美麗風(fēng)光，也會回憶起與家人一起暢游的歡樂時光。令參演學(xué)生王晨馨印象深刻的是，童謠中有一句“昆曲聲飄過那座安靜的石橋”。她起初不知道什么是“昆曲”，在查閱相關(guān)資料后，她感到昆曲非常優(yōu)美，還聯(lián)想到了家門口曲陽公園中老爺爺老奶奶演唱戲曲的瞬間，“一下子對這句唱詞的感覺從陌生到親切”。

場外同步舉行了原創(chuàng)童謠繪畫展。