最近接送孩子上下學(xué)，總能看到家長們仨一群倆一伙地湊在一起嘀咕，手機(jī)里刷著同樣的消息：“你看了嗎？說小學(xué)生要取消英語課了，3月1日就正式實(shí)施！” 打開家長群，這條消息更是被轉(zhuǎn)得飛起，有人配著“以后不用逼娃背單詞”的歡呼，有人憂心“之前報(bào)的英語班白花錢了”，還有人貼出所謂的“政策截圖”，說得有鼻子有眼。家里有小學(xué)生的，誰看了不揪心？

杭州有家長直接發(fā)帖說一年級課表沒英語課，深圳家長還因?yàn)槎昙壝恐苤?節(jié)英語課投訴到人民網(wǎng)，大伙兒越傳越慌，甚至開始盤算要不要停掉孩子的英語課外班。其實(shí)啊，傳言歸傳言，關(guān)乎孩子學(xué)業(yè)的事兒，咱們可不能跟著網(wǎng)上的消息瞎起哄，得聽官方怎么說。

一、傳言咋就火了？家長焦慮背后的真實(shí)困惑
這次“取消英語課”的傳言能快速蔓延，其實(shí)是戳中了不少家長的痛點(diǎn)。一方面，杭州有家長發(fā)現(xiàn)2025年秋季一年級課表里沒有英語課，上城區(qū)教育局回應(yīng)說國家課程里一、二年級本就沒有強(qiáng)制英語課，部分學(xué)校只是試點(diǎn)開設(shè)，這讓不少家長誤以為是“全面取消” ；另一方面，深圳龍崗區(qū)有家長投訴孩子二年級每周僅1節(jié)英語課，遠(yuǎn)少于同年級其他學(xué)校的3節(jié)，還不讓帶教輔資料，這也讓“英語課要被弱化甚至取消”的猜測越傳越玄 。加上有傳言精準(zhǔn)提到“3月1日實(shí)施”，正好趕上新學(xué)期開學(xué)節(jié)點(diǎn)，家長們本著“寧可信其有”的心態(tài)互相提醒，傳言自然就擴(kuò)散開來。但大伙兒仔細(xì)想想，這么大的教育改革，怎么可能只靠網(wǎng)傳消息通知？肯定得有官方文件落地啊。
二、官方集中回應(yīng)：不僅不取消，多地還新增低年級課程
面對愈演愈烈的傳言，2025年以來多地教育部門都通過官方渠道給出了明確回應(yīng)，核心就一句話：小學(xué)生取消英語課是不實(shí)信息！
咱們先看“3月1日實(shí)施”這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，烏蘭察布市集寧區(qū)教育局早在2025年1月3日就發(fā)文，明確從2025年春季學(xué)期（3月）起，小學(xué)一、二年級開設(shè)以聽說為主的英語校本課程，每周1課時(shí)，反而在3月新增了課程，和傳言的“取消”完全相反 。這份文件能在烏蘭察布市政府官網(wǎng)上直接檢索到，明確依據(jù)教育部《義務(wù)教育課程實(shí)施方案（2022年版）》，強(qiáng)調(diào)“有條件的地區(qū)可以在小學(xué)一、二年級開設(shè)英語課程”。
再看經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，廣州市教育局2025年7月印發(fā)的《義務(wù)教育課程計(jì)劃（2025年修訂）》更是給出了詳細(xì)規(guī)劃：小學(xué)一、二年級英語口語周課時(shí)為1-2節(jié)，雖然比之前的固定2節(jié)有了彈性，但明確是“減負(fù)導(dǎo)向”的調(diào)整，而非取消；初中七至九年級英語周課時(shí)從5節(jié)減至4節(jié)，但仍處于國家規(guī)定課時(shí)占比區(qū)間上限附近，主科地位沒動搖 。這份文件在廣州市教育局官網(wǎng)可查，還特別說明課時(shí)調(diào)整是為了“提質(zhì)增效”，讓課堂更高效。
就連寧夏平羅縣，也在2025年8月21日發(fā)布通知，2025年秋季學(xué)期起小學(xué)一年級開設(shè)英語課程，每周2課時(shí)，以“視聽說游戲”為主，明確要求零書面作業(yè)、無紙筆考試，重點(diǎn)培養(yǎng)興趣 。這份通知發(fā)布在平羅教育云平臺，還附上了教材選用、師資培訓(xùn)等具體保障措施，看得出來是實(shí)打?qū)嵉耐七M(jìn)英語教學(xué)，而非取消。
三、2025英語課真調(diào)整了！這些變化家長要摸清
雖然取消是謠言，但2025年小學(xué)英語課確實(shí)有不少官方明確的調(diào)整，咱們家長得搞清楚這些真實(shí)變化，才不會瞎焦慮。
首先是課時(shí)占比有標(biāo)準(zhǔn)，《深圳市義務(wù)教育階段課程實(shí)施方案（2025年版）》明確，義務(wù)教育階段外語總課時(shí)占比為6%-8%，而語文占20%-22%，這是國家規(guī)定的區(qū)間，各地學(xué)校在這個(gè)范圍內(nèi)靈活調(diào)整，比如深圳龍崗區(qū)二年級每周1節(jié)英語課，就是符合規(guī)定的彈性安排 。
其次是教學(xué)方式更側(cè)重實(shí)用，多地都明確低年級英語以“聽說”為主，集寧區(qū)要求通過兒歌、動畫等形式教學(xué)，不教授字母、沒有書寫要求，避免和漢語拼音混淆 ；平羅縣也強(qiáng)調(diào)“視聽說游戲”教學(xué)，杜絕超前學(xué)習(xí)，落實(shí)“雙減”政策 。這意味著咱們不用再逼低年級孩子死記硬背單詞、寫英語作業(yè)了，培養(yǎng)興趣才是關(guān)鍵。
還有評價(jià)方式變靈活，廣州市明確小學(xué)低年級英語不搞紙筆考試，深圳、上海等地也跟進(jìn)這一要求，轉(zhuǎn)而采用課堂表現(xiàn)性評價(jià)，重點(diǎn)看孩子的參與度和興趣表現(xiàn) 。這對怕考試的孩子來說，可是個(gè)好消息，能讓他們在輕松的氛圍里學(xué)英語。
四、家長別慌！理性應(yīng)對英語學(xué)習(xí)的3個(gè)小建議
搞懂了官方政策，咱們家長心里就有底了，不用再被傳言牽著走，分享3個(gè)實(shí)用小建議，幫孩子輕松學(xué)英語：
第一，先看學(xué)校課表再規(guī)劃，每個(gè)學(xué)校的英語課時(shí)安排會根據(jù)政策彈性調(diào)整，比如有的一年級開校本英語課，有的三年級才正式開課，像杭州天長小學(xué)就從三年級開始英語課，采荷一小則在一年級安排英語繪本課 ，咱們跟著學(xué)校的節(jié)奏來，不用盲目超前。
第二，低年級重點(diǎn)練聽說，官方政策都強(qiáng)調(diào)低年級英語以聽說為主，咱們在家可以陪孩子看看英文動畫、聽聽英文兒歌，不用逼孩子寫字、背單詞，避免讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，興趣才是最好的老師。
第三，不信傳言看官方渠道，以后再看到類似“取消某課程”“實(shí)施新政”的消息，先別急著轉(zhuǎn)發(fā)焦慮，登錄當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng)、人民網(wǎng)留言板等權(quán)威平臺查一查，或者直接問孩子學(xué)校的老師，官方消息才靠譜。
說到底，2025年的小學(xué)英語課不是“取消”，而是朝著更科學(xué)、更實(shí)用的方向改革，核心是減輕孩子負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)真正的語言能力。