近日，江西南昌的一家民營(yíng)企業(yè)對(duì)外發(fā)布了關(guān)于停止舉辦南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院相關(guān)事宜的公告消息。這意味著此前南昌市籌建設(shè)立的南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院可能將被迫中止。

公告內(nèi)容顯示，因戰(zhàn)略調(diào)整，南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院辦學(xué)主體不再繼續(xù)運(yùn)作。為優(yōu)化集團(tuán)資產(chǎn)配置，提高資源利用效率，現(xiàn)正式尋求對(duì)該項(xiàng)目整體資產(chǎn)進(jìn)行處置，處置方式以一次性整體出售為首選方案，同時(shí)亦誠(chéng)摯歡迎具備合法辦學(xué)資質(zhì)、有實(shí)力的教育機(jī)構(gòu)或企業(yè)就合作辦學(xué)等模式進(jìn)行洽談。截至目前，該公司未與任何企業(yè)、學(xué)校或其他主體就學(xué)院的出售、轉(zhuǎn)讓或深度合作辦學(xué)事宜簽訂任何具有法律約束力的正式協(xié)議。

雖然還沒(méi)有獲得省里的批復(fù)和教育部的備案，但南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院早已在籌備和建設(shè)中。早在2021年12月，南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院石崗校區(qū)正式備案，項(xiàng)目位于新建區(qū)石崗鎮(zhèn)。項(xiàng)目計(jì)劃總投資10億元，規(guī)劃總用地面積約600多畝，規(guī)劃建筑面積約20多萬(wàn)平方米，學(xué)校完全建成后將成為一所在校生規(guī)模約10000人的職業(yè)院校，將開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化等新型產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，預(yù)計(jì)2024年9月建成招生。

2022年4月，位于江西新建經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的面積近100畝地塊進(jìn)行土地出讓，同年年底，位于地塊旁的另一宗用地也出讓完成，均明確為南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院建設(shè)用地。2023年9月，南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目破土動(dòng)工，將建設(shè)一所民辦非營(yíng)利性性質(zhì)高職院校。項(xiàng)目總用地面積約160多畝，總建筑面積8萬(wàn)多平方米。2024年4月，南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目12棟主體建筑已經(jīng)封頂。計(jì)劃精裝修階段將于2024年9月全部完工。

計(jì)劃初期開(kāi)設(shè)BIM學(xué)院、游戲?qū)W院和網(wǎng)絡(luò)安全等二級(jí)學(xué)院，設(shè)置智能建造技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法等特色新興專業(yè)，一期預(yù)計(jì)招生3000人。南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院的硬件建設(shè)基本順利，但最終卡在了誕生前夜。

今年9月，湖北省公示設(shè)立新的市屬公辦本科院校網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院。南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院從2021年開(kāi)始籌備，到如今舉辦方宣布擬整體出售資產(chǎn)，歷時(shí)三年，聚焦網(wǎng)絡(luò)安全、游戲藝術(shù)、智能建造等新興專業(yè)，最終未能如期推進(jìn)？

其失敗的原因是多方面的，是民辦高職院校普遍困境的一個(gè)集中體現(xiàn)。

1.高昂的投入與漫長(zhǎng)的回報(bào)周期職業(yè)院校，特別是開(kāi)設(shè)工科技術(shù)類專業(yè)的院校，需要在實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和“雙師型”教師上持續(xù)投入大量資金，且辦學(xué)回報(bào)周期長(zhǎng)。企業(yè)作為投資方，在項(xiàng)目主體建成后選擇出售，反映出資本在面對(duì)重資產(chǎn)、長(zhǎng)周期教育投資時(shí)，其持續(xù)投入的意愿和耐心可能不足。新技術(shù)類專業(yè)對(duì)實(shí)訓(xùn)投入、師資要求高，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

2. 激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)職業(yè)院校的生存很大程度上依賴于穩(wěn)定的生源。一方面，公辦高職院校在政策、聲譽(yù)和學(xué)費(fèi)上具有天然優(yōu)勢(shì)；另一方面，隨著人口下行趨勢(shì)的顯現(xiàn)，社會(huì)資本舉辦職業(yè)教育的政策預(yù)期受到影響，作為新設(shè)民辦院校在招生時(shí)面臨巨大壓力。

3. “理想化”專業(yè)設(shè)置的落地難題雖然網(wǎng)絡(luò)安全、游戲藝術(shù)等是熱門(mén)方向，但這也意味著區(qū)域內(nèi)相關(guān)專業(yè)的布點(diǎn)會(huì)快速增加。一所新學(xué)校要想在已有的專業(yè)格局中脫穎而出，需要異常強(qiáng)大的產(chǎn)教融合能力和就業(yè)渠道作為支撐，這對(duì)新建院校來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)。專業(yè)設(shè)置“看上去很美”，但若無(wú)法在師資、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)方面建立獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，很容易在競(jìng)爭(zhēng)中落敗。

南昌網(wǎng)信職業(yè)學(xué)院的案例給其他籌劃中的新興職業(yè)院校敲響了警鐘。職業(yè)教育的成功，遠(yuǎn)不止于一份宏大的藍(lán)圖和一棟棟漂亮的校舍。更為關(guān)鍵的是對(duì)產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)研判、可持續(xù)的資金保障、務(wù)實(shí)的運(yùn)營(yíng)能力以及建立差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在投入之前，必須冷靜評(píng)估是否具備應(yīng)對(duì)這些長(zhǎng)期挑戰(zhàn)的綜合實(shí)力。

總之，當(dāng)前民辦高職發(fā)展的面臨現(xiàn)實(shí)瓶頸。一方面，新技術(shù)類專業(yè)對(duì)實(shí)訓(xùn)投入、師資配置和產(chǎn)教協(xié)同要求高；另一方面，同類專業(yè)在區(qū)域內(nèi)布點(diǎn)增多，公辦院校占據(jù)主導(dǎo)，新建校面臨招生壓力。加之建設(shè)周期長(zhǎng)、回報(bào)慢，資本持續(xù)投入意愿易受挑戰(zhàn)。