中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）12月10日，校家社協(xié)同推進高質(zhì)量育人實踐研討會在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)（以下簡稱“中關(guān)村三小”）召開。會議以“用開放激發(fā)教育活力，讓每個孩子蓬勃生長”為主題，由中國教育學(xué)會學(xué)校家庭社會協(xié)同育人專業(yè)委員會、北京教育科學(xué)研究院、北京市海淀區(qū)教育委員會聯(lián)合主辦，中關(guān)村第三小學(xué)承辦。

作為海淀區(qū)首批“教聯(lián)體”協(xié)同育人實驗校，中關(guān)村三小圍繞校家社協(xié)同機制創(chuàng)新與實踐路徑展開深入交流。中關(guān)村三小校長楊剛在主旨報告中介紹了以“大家”為核心的校家社協(xié)同育人理念，強調(diào)通過打破壁壘、開放融合，構(gòu)建“同心、同向、同行”的育人共同體。

隨后，中關(guān)村三小教師團隊分享了《從協(xié)作到共育：讓“兩會”成為孩子成長的“實踐場”》《人工智能教育探索—— 一節(jié)人工智能通識課的故事》《從“真問題”到“真成長”——校家社協(xié)同育人的實踐探索與成長啟示》三個實踐案例，呈現(xiàn)協(xié)同育人的實施路徑。

在專題報告環(huán)節(jié)，海淀區(qū)教育工作委員會委員、海淀區(qū)教育委員會副主任趙霞系統(tǒng)闡述了海淀區(qū)以“教聯(lián)體”為抓手，通過制度設(shè)計、項目驅(qū)動構(gòu)建可推廣的“海淀模式”。北京教育科學(xué)研究院黨委書記董竹娟強調(diào)“教聯(lián)體”建設(shè)應(yīng)從體制機制到評價督導(dǎo)進行系統(tǒng)化推進，實現(xiàn)校家社深度融合。中國教育學(xué)會學(xué)校家庭社會協(xié)同育人專業(yè)委員會常務(wù)副理事長康麗穎指出，智慧平臺的核心在于通過數(shù)據(jù)互通與流程再造，推動協(xié)同育人走向常態(tài)化與精準(zhǔn)化。中國教育學(xué)會學(xué)校家庭社會協(xié)同育人專業(yè)委員會理事長吳重涵提出，應(yīng)讓學(xué)生在真實經(jīng)歷中主動建構(gòu)經(jīng)驗，而校家社協(xié)同正是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵支撐。

三場平行分論壇分別聚焦“‘教聯(lián)體’中的學(xué)校與班級行動策略”“積極心理，幸福成長”“共筑同心橋：滋養(yǎng)健康親子關(guān)系”。教師、專家學(xué)者、家長代表匯聚一堂，展開對話。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長游森，中國教育學(xué)會副會長兼秘書長楊銀付，北京市委教育工委委員、市教委副主任吳潔，北京教育科學(xué)研究院黨委書記董竹娟，海淀區(qū)委常委、組織部部長肖丹，海淀區(qū)政府黨組成員、副區(qū)長武凱，海淀區(qū)人大教科文衛(wèi)辦公室主任李航，海淀區(qū)教工委副書記史懷遠等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。來自中央軍委聯(lián)合參謀部、海淀區(qū)多家單位及周邊社區(qū)的代表，海淀區(qū)政協(xié)委員、人大代表共同參會。

作者：林煥新