近日，“我的心靈超能力圖鑒”徐家匯街道“少年心理說(shuō)”公益集市，在初冬暖陽(yáng)下登場(chǎng)。

“少年心理說(shuō)”公益集市

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，上海戲劇學(xué)院教授彭勇文帶著來(lái)自上海市第四中學(xué)的80名學(xué)生進(jìn)行暖場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌《療愈是什么》。學(xué)生們?cè)诼暻椴⒚睦收b中，開始思考療愈的作用。

朗誦《療愈是什么》

隨后，學(xué)生兵分兩路，一路同學(xué)帶著“我的心靈超能力圖鑒卡”，投入到“色彩療愈超能力”“情緒掌控超能力”“法律護(hù)航點(diǎn)”等活動(dòng)中。另一路同學(xué)則圍成一圈，由彭勇文引領(lǐng)學(xué)生們，開啟一段“專注創(chuàng)造超能力/心靈解壓超能力”的旅程。彭勇文在《中國(guó)功夫》的歌聲中，指導(dǎo)學(xué)生如何氣沉丹田念出“中國(guó)”兩個(gè)字，如何開懷大笑釋放壓力等。

學(xué)生們完成所有項(xiàng)目后，還可獲得首次發(fā)布的“少年心理說(shuō)超能力護(hù)照”。這本為未成年人特制的“護(hù)照”，內(nèi)設(shè)有超能力解鎖章、心靈守護(hù)章、實(shí)踐成長(zhǎng)章、紅色傳承章、美德傳遞章、筑夢(mèng)先鋒章、文明實(shí)踐章等，這些印章也將貫穿后續(xù)的社區(qū)活動(dòng)。

彭勇文帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)

學(xué)生們表示，通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，他們學(xué)到了了解與接受自我的方法，也學(xué)到了丟棄壞心情、讓穩(wěn)定情緒伴隨成長(zhǎng)的秘訣。一位在場(chǎng)參與體驗(yàn)的殷同學(xué)家長(zhǎng)感慨道：“孩子用‘超能力’來(lái)理解情緒管理，還興致盎然地糾正我發(fā)音念‘中國(guó)’釋放壓力?！?/p>

獲頒“徐家匯商圈未成年人關(guān)愛(ài)大使”的愛(ài)心代表

現(xiàn)場(chǎng)，“少年心理說(shuō)超能力護(hù)照”正式發(fā)布，讓這段“集章記錄成長(zhǎng)”成為未成年人的奇妙旅程。此外，愛(ài)心代表獲得了徐家匯街道頒發(fā)的“徐家匯商圈未成年人關(guān)愛(ài)大使”的聘書。

據(jù)悉，徐家匯街道將積極探索未成年人持續(xù)成長(zhǎng)機(jī)制，將抽象的心理健康概念轉(zhuǎn)化為沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過(guò)“超能力護(hù)照”集章制度、“關(guān)愛(ài)大使”聘任制度等，從現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、護(hù)照追蹤、后續(xù)社區(qū)活動(dòng)，構(gòu)建“預(yù)防—干預(yù)—發(fā)展”的完整閉環(huán)，將高校、企業(yè)、專業(yè)志愿者等專業(yè)資源下沉，轉(zhuǎn)化凝聚為持續(xù)投入的公益主體，形成多方共治格局。

該活動(dòng)由區(qū)委宣傳部（區(qū)文明辦），徐家匯街道黨工委、辦事處共同舉辦。

(記者：李瑾琳，通訊員：呂虹穎、包向紅，編輯：孫清渠，來(lái)源：上海徐匯微信公眾號(hào)）

上觀號(hào)作者：徐匯通