12月11日

“數智時代的教學方式變革：

指向核心素養(yǎng)的自主課堂

實踐探索之路”

全國教學研討會在

中國農業(yè)大學附屬小學舉行

東勝區(qū)第一小學6位教師組團赴京

通過課堂展示與論壇交流

在全國舞臺上生動詮釋了

“讓孩子成為主角”理念下的

東勝一小實踐與創(chuàng)新風采

在展示課環(huán)節(jié)，東勝區(qū)第一小學3位教師呈現了精彩紛呈的課堂。張慧老師執(zhí)教二年級語文《紙船和風箏》，巧妙融合AI小微課與小組合作，引導學生在識字、閱讀與情感體驗中領悟友誼真諦。孟繁程老師《可能性》課堂創(chuàng)意十足，以“下棋誰先走”切入，融入AI模擬實驗驗證概率，引導學生設計公平方案，讓抽象數理知識變身趣味實踐。王超英老師的一年級音樂課《國旗國旗真美麗》，以天真質樸的旋律和充滿童趣的教學，激發(fā)了孩子們對國旗與祖國的真摯熱愛。3節(jié)課均體現了以學生為中心，技術賦能深度學習的教學新樣態(tài)。

在同期舉行的專題論壇上，東勝區(qū)第一小學韓瑞副校長以《“我是主角”教科研建設的創(chuàng)新之路》為題，闡釋了學校如何通過創(chuàng)新教研模式、開發(fā)實用工具、推進課程整合，驅動師生共同成長。張春妮老師則聚焦科學教育，以《全面構建“讓學生成為主角”的科學教育新生態(tài)》為主題，詳細介紹了學校整合中科院等高端資源、構建金字塔課程體系、實施校園幣等多元評價，全方位激發(fā)學生創(chuàng)新潛能的生態(tài)化實踐。賀瑜航老師以《聚焦主角培育：AI道法課堂課例切片與落地實踐》為題，系統(tǒng)匯報了東勝區(qū)第一小學在道德與法治學科中融合AI技術，詳細闡述了五大教學切片，介紹了學生代表大會、“我的高光時刻”分享會以及“年輪·星火·主角說”三大媒體宣傳專欄構建聯動育人生態(tài)的探索歷程，提供了可借鑒的德育創(chuàng)新范式。

此次在京的成功展示與交流，是東勝區(qū)第一小學在郭彩霞名校長工作室指導下，持續(xù)深化教學改革、積極拓展對外影響力的又一重要成果。未來，學校將持續(xù)依托該工作室平臺，推動更多教師參與跨區(qū)域講學與送課活動，著力培養(yǎng)具有“教育家精神”的“一小大先生”，以教育家精神鑄魂強師。同時，學校將攜手中國農業(yè)大學附屬小學等友誼校，持續(xù)參與高層次教學研討，為教師搭建更廣闊的專業(yè)舞臺，不斷擦亮與拓展東勝教育的品牌影響力。

（轉自“東勝區(qū)第一小學”微信公眾號）

來源：東勝區(qū)第一小學

編輯：魯敏 審核： 韓改琴 白慧敏

校對：魯敏

新聞熱線：0477—8139311

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