你有沒(méi)有想過(guò)，如果真的有一天，能和自己學(xué)生時(shí)代的偶像對(duì)話，會(huì)是什么感覺(jué)？

近日，理想國(guó)imaginist與抖音知識(shí)聯(lián)合推出系列對(duì)話《問(wèn)題與離題》第二期節(jié)目中，抖音青年藝術(shù)家&抖音精選作者@陳漢煜 與知名畫(huà)家、作家陳丹青展開(kāi)了一場(chǎng)跨越年齡與閱歷的對(duì)話。

最迷茫的時(shí)候，他經(jīng)常聽(tīng)著陳丹青的節(jié)目《局部》和《離題而談》尋找方向。如今，給了曾經(jīng)困頓的自己許多啟發(fā)的藝術(shù)家就在眼前——他們之中，一位是經(jīng)歷過(guò)事業(yè)低谷，憑借“清明上河圖盲盒”系列視頻獲得關(guān)注的抖音藝術(shù)青年創(chuàng)作者，一位是歷經(jīng)時(shí)代變遷依然保持鮮明態(tài)度的藝術(shù)家。在這場(chǎng)對(duì)話里，他們聊創(chuàng)作、談迷茫、論堅(jiān)持，以及在一個(gè)人人都可以發(fā)表看法的時(shí)代，創(chuàng)作者如何在眾聲喧嘩中守住自己的聲音。

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迷茫不是獨(dú)行路：29歲的風(fēng)，終會(huì)吹向答案

五年前，陳漢煜還在冬冷夏熱的集裝箱里畫(huà)兒童插畫(huà)。那時(shí)他就常聽(tīng)陳丹青的節(jié)目，自嘲是“在最叛逆的年紀(jì)，遇見(jiàn)一位更叛逆的藝術(shù)家”。每個(gè)藝術(shù)生心里都住著一個(gè)理想的自己，而他希望成為的，是那樣灑脫、敢言、忠于表達(dá)的人。

但現(xiàn)實(shí)往往比理想骨感。那年，他經(jīng)歷事業(yè)低谷，接過(guò)無(wú)法署名的乙方工作，口袋里一度只剩600塊。黃浦江的風(fēng)很大，卻吹不散自我懷疑——“一個(gè)稿子畫(huà)一年半，也賺不到多少錢(qián)”。巧合的是，陳丹青也在29歲那年陷入相似的困局。1982年初到紐約，面對(duì)陌生的文化與生存壓力，他經(jīng)歷了強(qiáng)烈的“失落感”?！安粫缘迷趺崔k”，他說(shuō)。就像20歲的他一度以為，自己或許是要做一輩子插畫(huà)的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)可以畫(huà)油畫(huà)。

兩位創(chuàng)作者隔空經(jīng)歷著相似的困境，讓屏幕前或許正在或曾經(jīng)也有相同感觸的網(wǎng)友頓悟：“果然在迷茫中不斷試錯(cuò)是每個(gè)人的共同之處，只是少數(shù)基礎(chǔ)更好的人試錯(cuò)次數(shù)更少?！?/p>

從懷疑到出發(fā)，往往只差一次選擇。陳漢煜選擇孤注一擲，“我就畫(huà)自己想畫(huà)的！”他把《清明上河圖》里的1659個(gè)人物畫(huà)成“盲盒”，讓那些小人物有了自己的人生章節(jié)，用兩年時(shí)間成為了百萬(wàn)人關(guān)注的創(chuàng)作者；而陳丹青則在異國(guó)堅(jiān)守畫(huà)筆，在數(shù)十年的持續(xù)創(chuàng)作與思考中，形成了獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言與鮮明的文化觀點(diǎn)，成為了具有廣泛影響力的藝術(shù)家。

迷茫不分年齡，從29歲的陳漢煜到29歲的陳丹青，兩個(gè)完全不同的人生軌跡在“不知道怎么辦”中重疊。這或許讓我們明白，困惑有時(shí)候并非阻礙，而是下一次開(kāi)始的出口，“再堅(jiān)持一下”的時(shí)刻，往往就是轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。

流量時(shí)代的創(chuàng)作：在“迎合”與“自我”之間

度過(guò)生存階段后，創(chuàng)作者往往面臨更深層的命題：在被注視的環(huán)境中，怎樣做到既被“看見(jiàn)”，又不被潮水“吞沒(méi)”？

很多人以為陳丹青很少“網(wǎng)上沖浪”，但他坦言，自己其實(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的某些言論被做成切片。比如，有博主將他那句“這才是真正的藝術(shù)”用在各種作品上。但他不但不生氣，反而覺(jué)得有趣：“年輕時(shí)剛起步，其實(shí)都是在仿效別人。”一句話就輕輕解構(gòu)了許多創(chuàng)作者的焦慮。

身處自媒體時(shí)代，陳漢煜發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作難免會(huì)被流量和觀眾喜好影響，特別是面對(duì)商業(yè)化的創(chuàng)作需求，時(shí)常糾結(jié)要“迎合”還是“堅(jiān)持”。在陳丹青看來(lái)，藝術(shù)史上有大量作品也是在特定要求下完成的，但這不影響它們?nèi)f古流芳。就像米開(kāi)朗基羅受教皇約束，倫勃朗的《夜巡》也是定制之作，甚至連敦煌壁畫(huà)最初也是宗教教化工具，本質(zhì)上也是“服務(wù)型”的創(chuàng)作——只要?jiǎng)?chuàng)作者在滿足需求的同時(shí)保持自己的內(nèi)核，“迎合”并不必然意味著失去自我。

“誰(shuí)的建議都不要聽(tīng)，達(dá)芬奇的也不要”

當(dāng)對(duì)話進(jìn)入更深處，關(guān)于創(chuàng)作最核心的叩問(wèn)終于浮出水面：在眾聲喧嘩中，創(chuàng)作者該如何安放自己？

“天才都是一次性的?！标惖で嗾f(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)氣平常得像在陳述常識(shí)。梵高如此，塞尚如此，每個(gè)真正獨(dú)特的創(chuàng)作者皆如此。

他轉(zhuǎn)向陳漢煜：“我希望你也是一次性的?！?/strong>

這不是期許，更像是一句清醒的提醒。過(guò)去一年多的時(shí)間里，許多《清明上河圖》角落里的小人物比如將軍的發(fā)小、殺豬的秀才、徒步千里的郵遞員等，從沒(méi)有姓名，到一個(gè)個(gè)在陳漢煜的畫(huà)筆下“醒來(lái)”、有了自己的故事。他用獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作風(fēng)格，把“小人物也值得被記錄”這句話刻在了他的畫(huà)作里，也傳遞到了越來(lái)越多人心中。

也正因如此，當(dāng)陳漢煜談及創(chuàng)作中常有的焦慮與自我懷疑，陳丹青認(rèn)為，藝術(shù)家需要一點(diǎn)“精神勝利法”——就像蒙馬特高地的年輕畫(huà)家敢在街頭宣稱“我是天才”，就像完成一幅作品時(shí)，心中那份“沒(méi)人畫(huà)得過(guò)我”的篤定?！澳闶且环?huà)的主宰?！彼届o地說(shuō)，“誰(shuí)的建議都不要聽(tīng)——達(dá)芬奇的也不要?！?/p>

在這個(gè)人人皆可評(píng)論、事事皆被定義的時(shí)代，陳丹青溫柔卻有力地告訴所有年輕創(chuàng)作者：不膜拜于大師，不困頓于任何標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)作沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，它只忠于誠(chéng)實(shí)的表達(dá)。

對(duì)話臨近尾聲，陳丹青看向眼前這位年輕人，眼神里有前輩的期待，更有同行者的尊重。陳漢煜伸手與他再次相握，感受到的不僅是鼓勵(lì)，更是一種平等的看見(jiàn)。

陳漢煜說(shuō)，那些話會(huì)留在心里反復(fù)回響，在面對(duì)一切不確定的時(shí)候，不停地畫(huà)、不停地創(chuàng)作，黃浦江的風(fēng)終究會(huì)帶著他找到答案。就像他一直以來(lái)相信的那句話：“流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕?！?/strong>

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