相信絕大多數(shù)人都參加過各種選拔賽，但是大家都了解背后的選拔機(jī)制嗎？

其實(shí)中國古代在漢代以前是沒有什么選拔機(jī)制的機(jī)制的，那是一個(gè)世襲制的社會。你爹是干什么的，你就是干什么的。頂多只是打一下折扣。比如你爹是市委書記，到你這里可能會降為縣委書記，但你高低還是端國家飯碗的。

后面到了西漢中期（漢武帝時(shí)期），開始誕生了國家官員和人才的正式選拔機(jī)制，我們叫“察舉制”。“察”是考察的意思，“舉”是推舉的意思。

“察舉制”有兩個(gè)內(nèi)容：舉孝廉和舉茂才。其中舉孝廉是中央直管項(xiàng)目，舉茂才是地方有獨(dú)立經(jīng)營指標(biāo)的下放項(xiàng)目。“孝廉”從名字上看就知道是偏綜合考評一些，“茂才”則是有一股撲面而來的偏專業(yè)氣息。

“舉孝廉”是中央選調(diào)生工程，指標(biāo)多，含金量高；“舉茂才”則是地方推薦人才工程，指標(biāo)少，含金量也偏低，比如有些大郡一年或者幾年才有一兩個(gè)指標(biāo)。

但是，這些都不重要！重要的是，負(fù)責(zé)察舉的人是哪些人？他們又會舉薦哪些人？想都不用想，這是世家子弟的專屬福利，普通連聞一下味的資格都沒有！

這個(gè)時(shí)候，可能有些朋友又要吐槽了，這也太黑暗腐敗了吧？其實(shí)還真談不上。大家要知道，那個(gè)時(shí)代，知識是被壟斷了的。所以不管怎么去公平競爭，平頭百姓都是沒有機(jī)會的。你總不能說你大字不識也應(yīng)該被選拔去當(dāng)官吧？

歷史車輪滾滾向前，時(shí)間來到了漢末，軍閥混戰(zhàn)，天下秩序開始重組。當(dāng)時(shí)肉眼可見的最后贏家便是曹操家族。曹操其實(shí)在他有實(shí)力店大欺客的時(shí)候，其實(shí)是想從世家大族手里把官員和人才的舉薦權(quán)搶過來的，所以他搞了一個(gè)“唯才是舉”，但本質(zhì)上是換湯不換藥，只不過評委由士族大佬變成了他曹操本人和家族了而已。

如果曹操能夠多活個(gè)十幾年，中國的官員和人才選拔機(jī)制會提前幾百年被中央收走，但很遺憾，曹操在關(guān)鍵時(shí)刻到壽了，他連皇帝都沒當(dāng)上就于220年正月走人了。

接班曹操的曹丕其實(shí)很尷尬，為什么呢？他們家的產(chǎn)業(yè)其實(shí)都是他爹打下來的，很多人服他爹卻并不一定服他。比如曹丕剛一接班，著名的青州兵和臧霸的徐州兵、泰山兵就自己給自己辦了退伍儀式，還一點(diǎn)都不低調(diào)，直接在洛陽敲了一通大鼓，揚(yáng)長而去了。這種事擺明就是不把曹丕放在眼里，曹丕要是稍微有點(diǎn)控制力，那都必須是要?dú)⒁毁影俚摹５苓z憾，曹丕的根基和威望嚴(yán)重不足，只能給待遇、給政策，歡送老兵復(fù)員。

曹丕脾氣為什么這么溫和呢？因?yàn)樗杆俪弥系穆曂托峦趵^位后的慣性將大漢的過戶文件徹底簽名過戶。別說什么“禪讓”程序是合理合法的，其實(shí)就是名不正言不順。所以，為了堵住大多數(shù)人的嘴，曹丕需要跟很多人進(jìn)行利益妥協(xié)。對上述老兵的妥協(xié)是一方面，對掌握輿論開火權(quán)的文官集團(tuán)的妥協(xié)才是重中之重。

曹丕是怎么跟文官集團(tuán)妥協(xié)的呢？他把他爹從文官集團(tuán)手里奪回來的官員和人才選拔權(quán)力還給了文官集團(tuán)，換取了文官集團(tuán)對他篡位的認(rèn)可和支持。所以，曹操剛一走人，很多文官集團(tuán)就哭著喊著，老曹總帶領(lǐng)我們奮斗了一輩子但最終沒當(dāng)上董事長，這太不合理了。所以，小曹總你必須馬上就任董事長，公司招牌該換就換。然后，陳群（潁川四大家族之陳家掌門人）立馬遞上了“九品官人制”（九品中正制）的議案讓曹丕簽字通過。

啥叫“九品中正制”呢？實(shí)際上就是“察舉制”的升級版和詳解版，它把人才分為了九個(gè)檔次，分別為：上上、上中、上下這上三品，中上、中中、中下這中三品，下上、下中、下下這下三品。

這九品人才之中，真正有意義的其實(shí)是二到六品。因?yàn)橐黄啡瞬乓话悴粫o人的，跟儒家一般不會讓一個(gè)人成為“圣人”是一樣的。而下三品其實(shí)是沒有機(jī)會入仕為官的。所以，我們平時(shí)做人要低調(diào)謙虛一點(diǎn)，盡量不要說自己是天下第一，得像小說《悍刀血中行》中的王仙芝一樣，老子就是天下第二，只是我自稱天下第二，沒人敢說自己天下第一而已。

那么，既然要人才評級，就必須要設(shè)置專門的評審人員，這些評審人員叫“中正”。最開始是各郡設(shè)中正官，由各郡的中正官來推舉本郡的人才。后面中央也設(shè)立“大中正”，負(fù)責(zé)最后的終審。跟我們今天評職稱是差不多的哦。

乍一看，這跟之前的“察舉制”沒啥太大區(qū)別，察舉制不也是地方太守推薦人才嗎？但是大家要注意，“九品中正制”是地方負(fù)責(zé)把人才名單推薦上去，最終評級是由中央的組織部負(fù)責(zé)敲定品級的。比如你報(bào)上去的一個(gè)人才，可能是二品，也可能是九品，二品就可以飛黃騰達(dá)，但九品基本上就是殘次品了。

那么，“九品中正制”最終的定級依據(jù)是什么呢？一個(gè)是家世，一個(gè)是行狀。

先說家世，其實(shí)也就是你的出身，跟咱們今天的政審差不多，只不過我們今天的政審主要是看你們家有沒有什么黑歷史，而“九品中正制”則主要是看你們家輝煌過沒有，要是你爸、你爺爺甚至你祖宗混得好、有名望，那你的品級就會很高。要是你們家往上數(shù)三輩都找不出一個(gè)高級干部，那你就靠邊站，下三品里面待著，當(dāng)一輩子候補(bǔ)人才吧。

再來說說“行狀”，其實(shí)這玩意顧名思義就是你品相，也就是專家們對你個(gè)人品行才能的總評。大家還記得自己小時(shí)候，每個(gè)學(xué)期期末班主任都會在你的學(xué)生手冊上寫評語嗎？其實(shí)這也差不多！只不過，“行狀”的評語基本上就是常見四字短語，比如“德才兼?zhèn)洹?、“德?yōu)能少”、“天材英博”等等。

最后，根據(jù)“家世”和“行狀”這兩方面，給你定品，看你是九品中的哪一品。

這玩意就相當(dāng)好玩了。跟狗掀簾子——全憑一張嘴，差不多。定品原則上依據(jù)的是“行狀”，也就是你的能力，家世僅作參考。但是呢？那些評審專家往往看重的是家世，比如你爹是大老板，即便我覺得你很調(diào)皮，我也會說你很活潑的。

這種事情，我們現(xiàn)在很多人依然無法接受，但是我們要客觀理性地承認(rèn)，在人身上永遠(yuǎn)都是存在階級性的。人的愛和恨都是有差別的愛和恨，所以要客觀地去面對所謂的親疏關(guān)系。比如你對你自己的老爹和你隔壁的王叔，就永遠(yuǎn)不可能是同樣的感情。

我們現(xiàn)在有些朋友會特別眼紅和嫉妒、憤怒和怨恨這種親疏關(guān)系，情緒上可以理解，但這其實(shí)都是社會客觀必然存在的規(guī)律。咱們改變不了什么，能做的只能是：當(dāng)我們有幸成為了規(guī)則變通的受益者，要感恩自己的貴人，努力做好自己，不給貴人和恩人添麻煩。如果我們自己就是規(guī)則的變通者，永遠(yuǎn)要對那些認(rèn)知不到位的人堅(jiān)持原則，不要寄希望他們能對得起你給他們的照顧。

我記得自己跟某個(gè)處級干部的師兄聊天時(shí)，張口就來說了這么一件事，假設(shè)現(xiàn)在現(xiàn)在要從你們20個(gè)處級干部中選拔一個(gè)人晉升為副廳，你覺得選拔機(jī)制應(yīng)該是什么呢？其實(shí)不是能力！道理很簡單，你們都干到正處了，真的誰的能力就一定比其他人強(qiáng)很多嗎？其實(shí)主要是要看你有沒有明顯的短板，更要看你有沒有助力和背景……

有些時(shí)候，一些職場之中的事情，其實(shí)還是要靠大家自己去品。假設(shè)你是一個(gè)老板，要招聘一個(gè)助手，一個(gè)是能力出眾的名牌大學(xué)生，一個(gè)是能力也沒問題的高干子弟，請問在公然違規(guī)違紀(jì)的情況下，你會選誰？

所以，也不知道我說得對不對，但我真的希望大家能記住，堵死普通人上升通道的從來不是什么能力和勤奮。能力和勤奮，可以幫助大家取得一些小成就，但是不要奢望它們能讓一個(gè)普通人一飛沖天。

“九品中正制”實(shí)施以后，其實(shí)官僚系統(tǒng)就開始變成了所謂的私人會所了，沒有介紹信和內(nèi)部請?zhí)?，是很難進(jìn)得去的。

但是，前期還算好，因?yàn)樗抉R家?guī)资旰笠餐媪艘淮瓮盗簱Q柱，司馬家也需要培植自己的勢力，傳統(tǒng)的世家大族有些并不愿意跟司馬家合作，所以司馬家需要找一些寒門大才或者一些咖位不夠的士族合作，所以還算是短暫地、局部地打開了一下上升通道，比如著名的寒門貴子鄧艾就是抓住這一窗口期躥上去的。還有西晉開國的大司馬石苞，家世是寒門，本來這輩子也就那意思了，但是吧，作為司馬師陰養(yǎng)的那三千死士中的核心軍官，人家一朝政變出頭了。

但是到了兩晉，社會秩序再次固化，那就是真正的“上品無寒門，下品無高門”了，而且到最后就是完完全全的門閥政治了。

這里有一張圖可以讓大家借鑒和思考一下，如下：

啥意思呢？就是五品以上的官員其實(shí)都是被高門給壟斷了，上下品（三品）的人才都得去跟中三品、下三品去爭六品以下的崗位了。

看完這張圖，我想很多人心里可能會平衡一點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在很多985的畢業(yè)生在一些企業(yè)里干個(gè)科級干部里，大概率就頂天了，不要想不通，歷史的底色亙古未變。

我們現(xiàn)在很多朋友都特別關(guān)注一些階級躍升的問題，但是，還是想跟大家說幾句真心話，不滿歸不滿，也要意識到“憤怒和焦慮其實(shí)是解決不了什么問題的”。而且就事論事地講，我們今天的大環(huán)境比一千多年前的魏晉時(shí)代，真的不知道好多少倍，那個(gè)時(shí)代才是讓人絕望的，而我們今天真的還是有很多機(jī)會和窗口的。

我們今天對普通人比較友好的地方在哪里呢？在于知識壟斷被打破了，在于我們的基礎(chǔ)教育被強(qiáng)行規(guī)范了，在于我們的高考制度是最為公平的選拔制度，在于我們的選拔制度沒有加入太多“才藝”成分……

但是，我們很多老百姓并不理解這些東西。我記得，十多二十年前有一群人在鼓吹什么“素質(zhì)教育”，當(dāng)時(shí)很多平頭百姓就跟著高潮了。很無語！大家捫心自問一下，家徒四壁的農(nóng)村孩子拿什么去跟那些衣食無憂的城里孩子拼素質(zhì)全面？

有些時(shí)候，話講得太重了，又會傷了某些敏感群體的心，但是要是說得不痛不癢，很多人還真就聽不進(jìn)去。

舉幾個(gè)例子吧！

第一個(gè)，大家是覺得知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)該高價(jià)還是低價(jià)呢？是不是很多人都覺得我們應(yīng)該保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，所以必須要高價(jià)。這沒有問題！但是大家想過一個(gè)問題沒有？但凡一本有點(diǎn)價(jià)值的書籍用版權(quán)保護(hù)把價(jià)格抬高到一千塊錢一本，普通家庭的孩子怎么去學(xué)習(xí)和競爭？你的父母一年的收入都買不起幾本書的時(shí)候，你覺得你有機(jī)會鯉魚躍龍門嗎？

第二個(gè)，大家覺得是跟孩子學(xué)習(xí)減負(fù)好還是不減負(fù)好呢？是不是很多人都會說要還孩子一個(gè)快樂的童年，所以必須要讓孩子學(xué)半天玩半天？那好！窮人家的孩子下午三點(diǎn)放學(xué)，父母出去搬磚賺錢了，他們能干什么？會干什么？富人家的孩子沒有問題，可以請保姆請家教，可以送各種專業(yè)培訓(xùn)班。幾年后，想都不要想，雙方的差距已經(jīng)在無形中拉開了。

第三個(gè)，大家覺得學(xué)區(qū)房好還是壞呢？是不是很多人覺得學(xué)區(qū)房可以給孩子就學(xué)創(chuàng)造更多便利條件，當(dāng)然好？但是，大家去看看學(xué)區(qū)房的價(jià)格，看看你們都覺得好的學(xué)區(qū)房是不是普通家庭消費(fèi)得起的？

所以，真的非常想跟我們所有家境一般的朋友說，輕松、自由、快樂這些東西其實(shí)都是奢侈品，它們不是不好，而是這些都是普通人消費(fèi)不起的。我們要學(xué)會的是什么呢？是學(xué)會利用規(guī)則的保護(hù)去拼我們擅長的東西，比如時(shí)間、拼搏、毅力這些東西。

富人家的孩子和窮人家的孩子如果一天到晚都在同樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，其實(shí)是拉不開差距的，但只要把自由支配的時(shí)間和條件逐漸放開，那窮人家的孩子基本上就沒有太多逆襲的機(jī)會了，除非你是天賦怪。

有些事情，咱只能跟大家說到點(diǎn)到為止。只是希望大家認(rèn)真去思考一下，我們老是在那里悲春傷秋，說什么人生不易……請問造成我們?nèi)松灰椎脑蚴鞘裁茨兀坑袥]有我們自身認(rèn)知的原因呢？我們有些人自己不讀書，然后聽一些網(wǎng)紅念幾篇小作文，然后就是愛了、愛了、共情了、感動(dòng)了……那人生不易確實(shí)是應(yīng)該的。

朋友們，不要永遠(yuǎn)活在別人給你描繪的故事里，而要活在自我思辨的真實(shí)世界里。

人上有一些風(fēng)景區(qū)是有指示牌的，指示牌上面會告訴大家，也許要開跑車才能上去。聰明的人會有跑車就回家開跑車，沒跑車就趕緊去賺跑車。只有一群大傻子會一直跟那旁邊嚷嚷，快看，那誰誰誰開著跑車上山簡直太帥了，我太愛他了……

臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)！

最后點(diǎn)一下題！大家知道我們自己的上升通道被什么堵死了嗎？我們自己！我們自己的狹隘和偏見！我們自己缺乏專注和關(guān)注！我們沒有集中力量辦大事、辦正事的覺悟！我們從來沒有正視過自己時(shí)間和精力的成本……