當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校的校園迎來(lái)了另一種活力。在課后服務(wù)的多元天地里，云之月舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)室中，音樂(lè)悠揚(yáng)，衣袖翩躚。

推開(kāi)舞蹈教室的門，悠揚(yáng)的民樂(lè)箏簫之聲便縈繞耳畔。與動(dòng)感十足的流行舞不同，這里彌漫著一種沉靜而專注的氣息。南溪區(qū)第四中學(xué)校云之月舞蹈社團(tuán)老師正指導(dǎo)著社團(tuán)成員練習(xí)中國(guó)舞的基礎(chǔ)組合。

“氣息下沉，指尖延伸，眼神隨手動(dòng)……”老師輕聲提點(diǎn)，同學(xué)們認(rèn)真揣摩著每一個(gè)手位、眼神和身韻。 無(wú)論是練習(xí)圓場(chǎng)步的輕盈流暢，還是學(xué)習(xí)“云手”、“晃手”等經(jīng)典動(dòng)作的韻味，大家都全神貫注。正在練習(xí)動(dòng)作的同學(xué)，雖然額頭沁出汗珠，但眼神專注，努力體會(huì)著“行云流水”般的感覺(jué)。這份看似柔美，實(shí)則需要極強(qiáng)身體控制力與內(nèi)在表現(xiàn)力的專注“修煉”，正是中國(guó)舞獨(dú)特的魅力所在。

這間教室里的光景，是南溪區(qū)第四中學(xué)校課后服務(wù)畫卷中生動(dòng)的一隅。云之月舞蹈社團(tuán)以傳承中華舞蹈文化為核心，在每周固定的課后服務(wù)時(shí)段，系統(tǒng)開(kāi)展古典舞與民族民間舞教學(xué)。從基礎(chǔ)身韻到完整劇目，同學(xué)們?cè)谶@里扎實(shí)功底，涵養(yǎng)美感。

當(dāng)一天的課程結(jié)束，這些專注于一招一式的身影，讓校園依然沉浸在探索、成長(zhǎng)與美的氛圍之中。

南溪四中的課后服務(wù)，正是通過(guò)這樣一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的社團(tuán)，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供著沃土與舞臺(tái)，讓每個(gè)人的興趣都能找到歸屬，讓青春的潛能得以悄悄綻放。（王勇 周清文 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）