鄒星雨

“調試飛機模型時，一定要找準重心位置，不能頭重腳輕，不然它飛不高也飛不遠?！?2月19日下午，在廣元市昭化區(qū)實驗小學“昭實云翼”科技社團，來自杭州市拱墅區(qū)長壽橋小學的美術老師鄒衛(wèi)星正向同學們講解橡筋動力飛機模型的結構與起飛要點。

這堂讓學生們著迷的社團課堂，正是東西部教育協(xié)作精準落地的生動成果。

作為東西部教育協(xié)作機制的“精準選派人才”，今年8月底，鄒衛(wèi)星跨越千里來到昭化區(qū)實驗小學交流。他依托自身專長，牽頭成立飛機模型科創(chuàng)社團，為當?shù)貙W生打開了一扇通往航空航天世界的科技之窗。

依托東西部教育協(xié)作平臺，鄒衛(wèi)星將航空航天科普知識、飛機模型制作技巧以及科技社團運營方案融入教學，讓他的科技教學得以快速落地。他帶來的不僅是個人經驗，更有東部學校先進的科技教育理念和成熟的教學模式。

據(jù)悉，該社團以飛機模型為載體，將空氣動力學、力學結構等晦澀的科學原理融入實踐操作，搭建起“理論探究+動手實踐”的科普平臺，讓原本遙不可及的航空航天知識，真正走進了孩子們的日常學習與生活。

“鄒老師不僅教我們制作飛機模型，還向我們講解了很多航空航天的高新知識，進一步拓寬了我的科技視野。”昭化區(qū)實驗小學學生趙樂駿看著親手制作的飛機模型，臉上洋溢著自豪的笑容，“看著它在校園上空盤旋滑翔，成就感十足！”

學生們對飛機模型的強烈探索欲堅定了鄒衛(wèi)星將該社團辦好的決心。在他看來，東西部協(xié)作的深意，不止于“送資源”，更在于“育能力”的長效賦能。

為了讓社團教學長效發(fā)展，他主動與學校溝通，選拔3名校內教師組建指導團隊，通過“手把手”教學，將飛機模型制作、調試、賽事參與等相關知識傾囊相授。

“鄒老師不僅教我們怎么制作飛機模型，還教我們怎么設計課程、怎么激發(fā)學生興趣，這是協(xié)作給我們留下的‘寶貴財富’。”昭化區(qū)實驗小學教師羅涵表示。

考慮到昭化區(qū)實驗小學此前從未涉足過航空航天領域，在社團成立之初，鄒衛(wèi)星還自掏腰包購置教學器材，用一件件精心準備的材料，點燃孩子們的科技探索熱情。短短3個月時間，不少學生就熟練掌握了基礎飛機模型的組裝和飛行技能。

“這群孩子動手能力強，對科技的悟性也高，我就想著帶他們去更大的舞臺見見世面?！痹诮萄惺覂?，鄒衛(wèi)星談起學生時滿是贊許。

機會很快到來。12月6日，2025年全國科研類航空航天模型普及大賽暨四川省全民健身航空航天模型項目公開賽綿陽北川站開賽，昭化區(qū)實驗小學派出10個孩子參賽。賽場上，學生們神態(tài)自信、動作嫻熟，調試、校準、放飛等操作一氣呵成。伴隨著滑翔機、直升機等飛機模型騰空而起、盤旋翱翔，訓練的汗水化作了聲聲喝彩。

“參加比賽的感覺太棒了！和大家一起站在賽場上操作飛機模型，我特別自豪?！闭鸦瘏^(qū)實驗小學學生劉子西笑著說。

最終，該校團隊一舉斬獲13個獎項，載譽而歸。

“這份成績離不開學校和家長的全力支持。完善的后勤保障，讓孩子們能夠心無旁騖地投入比賽?！被貞浧鸨荣?，鄒衛(wèi)星難掩激動。

昭化區(qū)實驗小學校長劉順虎認為，此次賽事是東西部教育協(xié)作的優(yōu)秀成果。后續(xù)，該校將全力支持鄒衛(wèi)星的教學工作，幫助學生深耕競賽技巧，力爭明年暑假登上更廣闊的賽事平臺，與全國各地的同齡人同臺競技，交流分享科技的魅力。

為全面提升師生科技素養(yǎng)，昭化區(qū)實驗小學以《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》《教育部七部門關于加強中小學科技教育的意見》為指引，以東西部教育協(xié)作為契機，堅持全面發(fā)展、學科融通，堅持學用結合、知行合一，因地制宜開設科創(chuàng)社團，在校園營造崇尚科學、尊重人文的校園文化氛圍。

“東西部教育協(xié)作，為我們打通了科技教育的‘梗阻’，更點亮了孩子們的科學夢想?！闭鸦瘏^(qū)實驗小學黨支部副書記柏芹表示，未來學校將繼續(xù)依托協(xié)作平臺，建設專業(yè)科創(chuàng)實驗室、培育本土拔尖科創(chuàng)師資，同時發(fā)揮輻射作用，帶動周邊學校共同發(fā)展，讓協(xié)作的紅利持續(xù)釋放，助力區(qū)域教育均衡發(fā)展邁向新臺階。