那天中午在紹興一家商場，有個五六歲的小姑娘平時很少說話，她媽媽鼓勵她自己到咖啡店要杯溫水，小姑娘真的走過去，成功拿到杯子，開心地往回走，媽媽沒有跟上去，就在五米外用手機拍攝，想記錄孩子獨立的時刻，可是離媽媽只有兩步遠的地方，另一個穿粉色背心、扎雙馬尾的女孩突然伸手拍她的手臂，紙杯直接掉在地上，水灑了一身。

小姑娘一下子愣住了，沒過幾秒就哇哇大哭起來，那個拍人的女孩轉(zhuǎn)身就走，連句話都沒說，她媽媽就在幾步遠的地方，看到了整個過程，只喊了一聲“琪琪”，沒有去攔，沒有道歉，也沒幫忙收拾東西，孩子媽媽李女士趕緊抱起女兒，檢查有沒有燙傷，確定沒事以后，去找對方家長理論，結(jié)果對方說這是孩子鬧著玩，水也不燙，不肯道歉，也不肯清理現(xiàn)場，這種態(tài)度不是一時沖動，而是覺得這事根本不值得認真對待。

后來警察到了現(xiàn)場，對方家長這才開口道歉，可事情已經(jīng)過去好幾個小時，那道歉聽起來就像在走個過場，根本沒有什么真心實意，我站在旁邊看著，心里覺得挺不是滋味，這哪能說是小孩子不懂事，明明是大人從來沒教過孩子要懂得尊重別人、知道分寸，打人就是打人，不管是不是打著玩，被打的人心里的難受不會因為一句借口就不見了，特別是那些本來就內(nèi)向的孩子，這種傷害比大人以為的要深得多。

這小姑娘一向害怕和人打交道，這次能主動去要水，是她鼓足勇氣才做到的，她回來時喊著阿姨給我了，說明她覺得自己能行這件事，可這一拍把她的信心全打掉了，事后她一直問為什么姐姐要這樣，明顯開始害怕和人交往，她媽媽沒讓視頻傳開，反而去報警，這不是為了出氣，是為了讓孩子明白遇到不公平的事有地方可以討個說法，有人會來幫她。

網(wǎng)上很多人議論這件事，有人說孩子怎么這么壞，其實問題不在孩子這邊，三到七歲是孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩、明白對錯的重要時期，這時候大人要是不去糾正錯誤行為，孩子就會覺得可以隨便碰別人的東西或者身體，那個拍人的女孩沒有理由也沒有猶豫，說明她早就習(xí)慣了這種自己最大的想法，這不是天生的，是家庭環(huán)境默許出來的。

這件事傳開以后，李女士就把原來的視頻刪掉了，她說不想讓女兒被更多人看到，現(xiàn)在很多家長都喜歡把孩子的事發(fā)到網(wǎng)上，不管事情是好是壞，但她卻愿意保護孩子的隱私，寧愿自己少說一點話，可是事情還是鬧大了，幼兒園那邊也出面安慰孩子，李女士現(xiàn)在覺得事情影響太廣了，以后盡量不再提這個事，我覺得她做得對，孩子需要的是安靜地恢復(fù)，不應(yīng)該總是被大家的討論打擾來打擾去。

真正讓人難受的，是施害方的家長通過一次形式上的道歉就輕易脫身，而受害的孩子和家庭卻要承受后續(xù)的心理壓力與公眾關(guān)注，社會上沒有人追問一個孩子為什么會毫無緣由地動手，也沒有人思考為什么家長能眼看著卻不干預(yù)，這些事沒人系統(tǒng)地回答，下次還可能發(fā)生類似的事，教育不只是教孩子識字算數(shù)，更要教他們怎么對待別人、怎么為自己的行為負責(zé)，這些事不能等出事了才想起來。