成為父母后，我發(fā)現(xiàn)，每位父母養(yǎng)育孩子的方式雖然不盡相同，但大體上差不多。

大多數(shù)父母，都按約定俗成的方式養(yǎng)育孩子，送孩子去幼兒園，然后看著他們按部就班地讀小學(xué)、初中、高中，一路讀完大學(xué)，可能有的父母還要求孩子考研考博等。

可以說，這是大部分孩子的成長之路。

那么，有不按常理出牌的父母嗎？有不在學(xué)校求學(xué)的孩子嗎？自然也是有的。

比如，12年前就有這樣一對(duì)夫妻，他們雙雙辭掉鐵飯碗，賣房賣車，買了一艘帆船，帶著8歲的女兒開始環(huán)游世界。

如今12年過去了，這個(gè)女孩的現(xiàn)狀如何呢？

我們一起來了解下這個(gè)不一樣的女孩。

翟峰是一位鐵路工人，工作穩(wěn)定，妻子宏巖同樣擁有一份讓人羨慕的工作，女兒馨馨，活潑可愛。一家三口原本過著讓人羨慕的生活。

可是，這樣平淡且穩(wěn)定的生活，并不是翟峰夫婦想要的。他們骨子里的冒險(xiǎn)精神，和環(huán)游世界的夢想，讓他們不甘于似乎一眼就能看到頭的生活。

翟峰從小就很愛看書，愛鉆研，工作后他發(fā)現(xiàn)，沉浸在戶外，通過網(wǎng)絡(luò)和課本了解的世界，和真正的世界是不同的，反差之大讓他震撼。女兒出生后，翟峰一度想把女兒培養(yǎng)成一位探險(xiǎn)家，想告訴她世界是什么樣的，更想帶著妻子和女兒，一起去探索世界。

女兒馨馨很內(nèi)向，但跟著翟峰夫婦在戶外時(shí)，她的表現(xiàn)又讓他們驚喜。在戶外探險(xiǎn)時(shí)，無論洞穴、深潭還是懸崖峭壁，馨馨都欣然參與，不錯(cuò)過每一次冒險(xiǎn)。

看著漸漸長大的女兒，翟峰想，人應(yīng)該盡早接觸真實(shí)的世界。

于是，在女兒馨馨8歲那年，翟峰夫婦做出了一個(gè)決定，他們要打破眼下的平靜生活，去實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的夢想，去探索真實(shí)的世界。

至于女兒馨馨，他們也仔細(xì)考慮過，女兒喜歡戶外探險(xiǎn)，身體也能承受住。學(xué)習(xí)方面，翟峰相信，大自然是最好的老師，教育，就是讓孩子去了解世界。女兒在自然中的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)不比書本上少。在廣闊的天地中，女兒能學(xué)到更多東西。媽媽宏巖認(rèn)為，女兒若能在旅途中找到自己熱愛的事業(yè)，比她獲得高學(xué)歷，更讓她欣慰。

于是，他們辭掉了工作，賣掉了房子和車子，購買了一艘二手帆船，計(jì)劃乘坐帆船環(huán)游世界。

做出這個(gè)決定后，翟峰夫婦周圍自然傳來了很多聲音，佩服他們的、質(zhì)疑的、嘲諷的，也有不少擔(dān)心馨馨的學(xué)習(xí)的。翟峰夫婦不做過多解釋，他們相信，既然選擇了出發(fā)，就要一步步去探索未來的路，而馨馨的求學(xué)之路，也總能找到適合她的那一條。

帶著對(duì)環(huán)游世界的興奮和對(duì)未來生活的一絲不確定，翟峰夫婦收拾好了一切，帶著女兒開始了環(huán)游世界的旅行，這個(gè)航海家庭，真的出發(fā)了。

一開始，馨馨跟著媽媽宏巖學(xué)習(xí)，后來，陸續(xù)有船員志愿者教她。當(dāng)媽媽輔導(dǎo)不了馨馨的學(xué)習(xí)時(shí)，他們也會(huì)求助網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上找一些課程。

在航行的日子里，馨馨逐漸打開了自己，那個(gè)向內(nèi)的小女孩，變成了開朗大方自信的模樣。

每到一個(gè)國家，翟峰夫婦都會(huì)把馨馨送到當(dāng)?shù)貙W(xué)校插班。2014年他們到達(dá)澳大利亞后，馨馨去了當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校讀書。在澳洲，馨馨一家待了兩年半多的時(shí)間，她在那里完成了五年級(jí)至初一的學(xué)業(yè)，也結(jié)交了新的朋友。

就這樣，經(jīng)過不斷地?fù)Q學(xué)校、結(jié)交新朋友，馨馨突破了語言關(guān)，當(dāng)她14歲在巴厘島國際青少年沖浪營地時(shí)，馨馨已經(jīng)成了營地里的“輔導(dǎo)員”了。

離開澳洲后，馨馨開始了自學(xué)。而父母那時(shí)候也很少干預(yù)她的學(xué)習(xí)，他們相信，在自然中自由長大的孩子，自然要為自己的未來承擔(dān)責(zé)任。

馨馨從14歲到18歲，沒有再接受體制內(nèi)的教育，而是主動(dòng)在網(wǎng)上自學(xué)，她學(xué)習(xí)文學(xué)、物理、生物等。她還進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，比如，當(dāng)她看完電影《埃及艷后》后，就把埃及文化研究當(dāng)成了階段性的自學(xué)主題，為此她在網(wǎng)上尋找和埃及考古以及古墓相關(guān)的資料。

馨馨在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)了一些接受線上教育的孩子，他們時(shí)不時(shí)地交流學(xué)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)然，馨馨也參加過標(biāo)準(zhǔn)化的考試，18歲那年備考SAT時(shí)，馨馨的模擬成績跟澳洲同學(xué)們相比，是中等水平，她很滿意。

除了學(xué)習(xí)，馨馨還學(xué)會(huì)了很多技能，比如滑翔傘、滑板、沖浪、排球、網(wǎng)球、自由潛等。

12年遠(yuǎn)離按部就班的學(xué)習(xí)，馨馨和父母迎接過不少挑戰(zhàn)，她也更加享受在大自然的生活。航海生活帶給馨馨的，除了自由，還讓她保持著對(duì)世界的好奇，以及旺盛的探索心。

而這些年的經(jīng)歷，也讓馨馨有了超脫同齡人的成熟與穩(wěn)重。

當(dāng)然，對(duì)于馨馨的教育，人們?nèi)杂胁簧贍幷?，覺得她脫離了正常的求學(xué)軌道，是一種離經(jīng)叛道。也有人覺得，是翟峰夫婦剝奪了女兒的教育選擇。

漸漸長大的馨馨，幾乎已經(jīng)放下了外界對(duì)她的評(píng)價(jià)，尤其當(dāng)她看過世界后，她更加感謝當(dāng)年父母的決定，她說自己的教育來源于生活，而她享受這種教育方式。

至于以后的路如何走，馨馨也在探索中，她準(zhǔn)備給自己幾年時(shí)間，繼續(xù)探索自己喜歡的領(lǐng)域，希望和父母一樣，能找到為之奮斗一生的事業(yè)。

有人問她，如果不成功怎么辦？馨馨說沒關(guān)系，她的最終目的，仍然是探索世界，而在這條路上，成功與否，是不被定義的。

確實(shí)，不是每個(gè)家庭都有航海家庭的勇氣，也不是每個(gè)孩子都能像馨馨一樣，享受大自然，始終保持對(duì)世界的熱愛與探索精神。

那就祝福這個(gè)女孩，祝福航海家庭吧。

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