2024年，曾有網(wǎng)友在人民網(wǎng)留言板就“桂林航天工業(yè)學(xué)院更名為大學(xué)”相關(guān)事宜進(jìn)行詢問。廣西壯族自治區(qū)教育廳回復(fù)稱，對(duì)照教育部更名大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，桂林航天工業(yè)學(xué)院暫不具備更名大學(xué)的條件，且短期內(nèi)難以達(dá)標(biāo)。類似的答復(fù)并不罕見，比如廣西教育廳也曾在2023年答復(fù)網(wǎng)友，表示“玉林師范學(xué)院暫不具備更名大學(xué)的條件”?？梢姡Ｃ⒉皇窍敫木湍芨牡?。

從“學(xué)院”更名為“大學(xué)”，僅一字之差，卻需要嚴(yán)格對(duì)照教育部有關(guān)更名大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和條件進(jìn)行。那么，一所高校，要滿足什么條件才能改名？

距“十四五”收官已不足一年，在已經(jīng)列入各地“十四五”規(guī)劃的高校中，有哪些高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)的目標(biāo)，它們?yōu)槭裁茨芡瓿筛?？又有哪些大學(xué)正在沖刺“十四五”，力爭(zhēng)在“關(guān)門”前完成更名任務(wù)？

更名，要求嚴(yán)格

更名大學(xué)到底有多難？有多復(fù)雜？今年3月，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱“鄭州航院”）黨委書記劉代軍接受記者專訪時(shí)透露，更名大學(xué)共有45項(xiàng)指標(biāo)。他同時(shí)介紹，隨著新校區(qū)建設(shè)的順利推進(jìn)，學(xué)校的目標(biāo)是在今年年底前完成教育部進(jìn)?？疾旄?，2026年實(shí)現(xiàn)從鄭州航院到鄭州航空航天大學(xué)的跨越。

這里提到的45項(xiàng)指標(biāo)具體涉及哪些方面？

《高等學(xué)校命名暫行辦法》第三條規(guī)定：高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)層次、規(guī)模、類型、學(xué)科類別、教學(xué)科研水平、隸屬關(guān)系、所在地等確定名稱，實(shí)行一校一名制。

校名可以說是對(duì)高校的區(qū)域定位、學(xué)科特色、辦學(xué)層次、服務(wù)面向的集中反映。更名當(dāng)然并非易事，要從“學(xué)院”升格為“大學(xué)”，前提是得在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研水平等各方面實(shí)現(xiàn)全面躍升。

對(duì)照上述更名大學(xué)的條件，很多學(xué)校只差“臨門一腳”。

碩士點(diǎn)數(shù)，達(dá)標(biāo)

碩士點(diǎn)，是衡量一所高校能否從“學(xué)院”升格“大學(xué)”的關(guān)鍵之一。《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》規(guī)定，稱為大學(xué)的學(xué)校一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

已是湖南省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位的湖南理工學(xué)院，有11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。湖南省政府辦公廳、研究室此前在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板回復(fù)，該校已基本達(dá)到“學(xué)院”更名為“大學(xué)”的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，待其獨(dú)立學(xué)院南湖學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成功后，即可按程序申報(bào)更名為“大學(xué)”。好消息是，今年3月，教育部發(fā)函同意湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為岳陽學(xué)院，同月省教育廳便發(fā)布公示，將學(xué)校更名事宜提上日程。

達(dá)標(biāo)這一條件的高校并不在少數(shù)，比如位于河南的老牌醫(yī)學(xué)院——新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院，已有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)等10個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；正在籌建紹興大學(xué)的紹興文理學(xué)院，截至2024年11月，已擁有29個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，均遠(yuǎn)超“10個(gè)碩士點(diǎn)”的基本要求。

教學(xué)成果，突破

教育教學(xué)是高校的根和本。在教學(xué)水平要求上，“大學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)也比“學(xué)院”更嚴(yán)苛，要在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。

前文提到的鄭州航院，作為原航空工業(yè)部在全國(guó)布局的6所院校之一，力爭(zhēng)建成河南第一所“航空航天大學(xué)”。2022年1月，河南省人民政府印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)河南省“十四五”航空經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的通知》，提到要“謀劃組建航空航天大學(xué)和航空發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)院”“支持鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院建設(shè)高水平大學(xué)”。

2022年至今，鄭州航院的變化不可謂不大。除了碩士點(diǎn)增至28個(gè)，基本構(gòu)建了完整的航空航天大學(xué)學(xué)科學(xué)院體系，學(xué)校還獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)改革歷史上零的突破。一所準(zhǔn)“航空航天大學(xué)”已經(jīng)嶄露頭角。

科研水平，攀峰

《2025年紹興市政府工作報(bào)告（全文）》提到：爭(zhēng)取紹興文理學(xué)院更名紹興大學(xué)。被寄予本市第一所“大學(xué)”厚望的紹興文理學(xué)院，2024年科研水平再攀高峰。這一年，學(xué)校共有23個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助，其中獲批面上項(xiàng)目9項(xiàng)，青年基金項(xiàng)目14項(xiàng)，總資助經(jīng)費(fèi)863萬元，面上項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)較上一年翻兩番，立項(xiàng)數(shù)列省內(nèi)同類高校前列。

高水平的科研平臺(tái)是立項(xiàng)數(shù)翻番的底氣，學(xué)?，F(xiàn)有包括3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省工程研究中心在內(nèi)的各類省部級(jí)科研平臺(tái)共16個(gè)。近五年，學(xué)校教師共獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)55項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。對(duì)照設(shè)置“大學(xué)”規(guī)定的“近5年來科研成果獲得省部級(jí)以上（含省部級(jí)）獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)，其中至少應(yīng)有2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”這一條件，紹興文理學(xué)院交出了一張漂亮的答卷，更名有底氣，更有信心。

已更名的高校，發(fā)展如何？

那么，近五年成功實(shí)現(xiàn)“學(xué)院”到“大學(xué)”升格的學(xué)校，又亮出了怎樣的成績(jī)單?

2025軟科中國(guó)大學(xué)排名中，嘉興大學(xué)、浙江科技大學(xué)、佛山大學(xué)領(lǐng)跑新更名大學(xué)，位居2025軟科中國(guó)大學(xué)排名主榜前250名，理工類“新大學(xué)”集中涌現(xiàn)，一批新生“醫(yī)科大學(xué)”拔節(jié)生長(zhǎng)，師范類、體育類、中醫(yī)藥高校在更名大學(xué)的新坐標(biāo)上再譜新篇。

注：本文所稱“近五年實(shí)現(xiàn)升格的高校”指對(duì)比2020年6月和2024年6月教育部?jī)纱伟l(fā)布的全國(guó)普通高校名單，學(xué)校名稱從“**學(xué)院”變更為“**大學(xué)”的高校。

重大科研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)歷史性突破

南湖畔，紅船旁，2023年11月，浙江嘉興市迎來本市第一所本科大學(xué)——嘉興大學(xué)。這所大學(xué)的成功更名和快速發(fā)展與嘉興這座城市的支持密不可分。2019年，為支持嘉興學(xué)院提高辦學(xué)水平、創(chuàng)建“大學(xué)”，嘉興市設(shè)立9億元?jiǎng)?chuàng)建嘉興大學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)校碩士點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)、高層次人才隊(duì)伍建設(shè)、高層次科研平臺(tái)、高水平科研成果等多方面建設(shè)培育。

對(duì)嘉興大學(xué)而言，2020年是尤為不凡的一年。這一年，學(xué)校迎來新任校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、我國(guó)雷達(dá)和綜合電子信息系統(tǒng)專家陸軍。院士掌舵地方高校，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展注入動(dòng)力——2020、2022年接連獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，并在2023年由陸軍院士牽頭申報(bào)，首次作為項(xiàng)目牽頭單位獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目。嘉興大學(xué)連續(xù)在重大科研項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)歷史性突破，近幾年穩(wěn)居軟科中國(guó)大學(xué)排名220名左右。

扎實(shí)辦學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

同樣扎根之江大地辦大學(xué)的浙江科技大學(xué)，40多年來堅(jiān)持走“德國(guó)模式、中國(guó)特色”的國(guó)際化辦學(xué)之路。繼2024年首次挺入軟科中國(guó)大學(xué)排名前250名，位列主榜第231名之后，浙科大今年再進(jìn)5名。這得益于學(xué)校長(zhǎng)期在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面下的功夫。作為我國(guó)“應(yīng)用型本科”概念的源流，浙科大以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo)，五年來獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)1項(xiàng)，2023年新增國(guó)家級(jí)一流本科課程6門，入選“十四五”時(shí)期國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程儲(chǔ)備院校，辦出了扎實(shí)的工科教育。

學(xué)科建設(shè)，服務(wù)地方發(fā)展

在近五年更名大學(xué)成功的高校中，佛山大學(xué)、福建理工大學(xué)已在2024年躋身博士學(xué)位授予單位。拿下機(jī)械工程、畜牧學(xué)兩個(gè)博士點(diǎn)的佛山大學(xué)，是佛山唯一的公辦本科高校，服務(wù)地方需求是其建設(shè)發(fā)展的核心命題。作為制造業(yè)重鎮(zhèn)，佛山經(jīng)濟(jì)總量超萬億元，是全國(guó)唯一制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市。面對(duì)數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，佛山大學(xué)布局先進(jìn)制造學(xué)科群、大力發(fā)展工科專業(yè)，堅(jiān)持科研創(chuàng)新“頂天”，產(chǎn)業(yè)實(shí)踐“立地”，涌現(xiàn)出一批“專利大戶”。數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底，佛山大學(xué)師生申請(qǐng)專利總數(shù)7500余件，授權(quán)專利數(shù)達(dá)3200余件。近年來實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化243項(xiàng)，孵化了200余家高新技術(shù)企業(yè)，連續(xù)六年榮獲國(guó)家唯一面向產(chǎn)學(xué)研結(jié)合最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。

佛山大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)

實(shí)現(xiàn)“升大”“申博”雙喜臨門的還有福建理工大學(xué)。近年來，福建推動(dòng)一批理工類高校和以理工類人才培養(yǎng)為主的綜合類高校爭(zhēng)先進(jìn)位，對(duì)理工類高校的支持有目共睹。作為福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校（A類），福建理工大學(xué)以土木工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為牽引，連續(xù)2年科研到賬經(jīng)費(fèi)超1個(gè)億、實(shí)現(xiàn)五年持續(xù)增長(zhǎng)，反哺福建省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近兩年畢業(yè)生留閩率超過60%，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐 ，為制造業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)添磚加瓦。

“改名”對(duì)高校的確重要，畢竟大部分人的心中，依然秉持著樸素的“以名識(shí)?！钡膿裥?biāo)準(zhǔn)。但對(duì)高校來說，“改名≠改命”才更應(yīng)該入心入腦。更名大學(xué)是路徑而非目的，謀求發(fā)展才是根本，高校發(fā)展應(yīng)避免貪大求全、盲目擴(kuò)張。況且，誰又能說小而精的“學(xué)院”比不得大而全的“大學(xué)”呢？把實(shí)力提上去，才是硬道理。