教育部2025年5月27日發(fā)布的新通知，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為作出了更嚴(yán)格的約束。尤其是針對(duì)提前開學(xué)和假期補(bǔ)課等長(zhǎng)期存在的問題，提出了明確的整治措施。

教育部列出了16條負(fù)面清單，第6條明確規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)校違反校歷，提前開學(xué)、延遲放假或利用節(jié)假日、寒暑假組織集體補(bǔ)課，其他的相關(guān)條款，還包括禁止擠占學(xué)生課間休息，頻繁組織考試等加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

這些早在教育部2025年4月份公布的違規(guī)辦學(xué)案例當(dāng)中已經(jīng)有了明確的信號(hào)。河北省高碑店第一中學(xué)因組織高三補(bǔ)課被全省通報(bào)批評(píng)，河南省三所高中因?yàn)樘崆伴_學(xué)被約談地方政府，學(xué)校負(fù)責(zé)人直接被免職。

我們需要搞明白一個(gè)問題，學(xué)校為什么熱衷于提前開學(xué)和假期補(bǔ)課？

高考競(jìng)爭(zhēng)壓力的驅(qū)動(dòng)

今天高考升學(xué)率仍然是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的核心指標(biāo)。部分學(xué)校為了提升升學(xué)率，通過提前開學(xué)假期補(bǔ)課，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，試圖能夠在同類學(xué)校當(dāng)中搶跑。

暴露了學(xué)校對(duì)高考成績(jī)的焦慮，因?yàn)樗吘龟P(guān)系到學(xué)校的生存

利益驅(qū)動(dòng)

學(xué)校提高升學(xué)率可以獲得更多的教育資源，比如說榮譽(yù)稱號(hào)，比如教資金補(bǔ)助，比如社會(huì)認(rèn)可。能夠呃為此后的學(xué)校招生也提供更好的基礎(chǔ)。一句話就是有明確的利益驅(qū)動(dòng)。

家長(zhǎng)心愿

還有一則部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們假期時(shí)間過長(zhǎng)，沉迷于電子產(chǎn)品，主動(dòng)要求學(xué)校補(bǔ)課。尤其是一些普通家庭無力負(fù)擔(dān)校外輔導(dǎo)，更依賴學(xué)生學(xué)校提供的假期補(bǔ)課。

家長(zhǎng)也有這個(gè)需求，學(xué)校也有升學(xué)率的要求，這樣共同促成了提前開學(xué)和假期補(bǔ)課的泛濫。

教育部為什么要嚴(yán)令禁止補(bǔ)課行為

首先是為了保障學(xué)生的身心健康。

假期補(bǔ)課提前開學(xué)是過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)。各種問題近視率攀升，睡眠不足，心理問題高發(fā)。所以教育部明確將保障學(xué)生的休息權(quán)作為底線，適度休息反而提升效率。

為了維護(hù)教育公平

補(bǔ)課會(huì)加劇教育資源的不平衡，本來經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的學(xué)校通過補(bǔ)課可以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，而監(jiān)管薄弱的學(xué)校被迫效仿，形成劇場(chǎng)效應(yīng)，形成教育內(nèi)卷。

教育部通過取消違規(guī)學(xué)校評(píng)優(yōu)資格扣減經(jīng)費(fèi)等措施，可以遏制惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)教育公平

所以對(duì)于學(xué)校來講，違規(guī)補(bǔ)課的根源還是在于應(yīng)試教育的慣性利益的驅(qū)動(dòng)，以及家長(zhǎng)社會(huì)焦慮的共同促進(jìn)，教育部核心是重塑教育生態(tài)。

教育部發(fā)了這個(gè)通知，對(duì)于提前開學(xué)和違規(guī)補(bǔ)課假期補(bǔ)課，這個(gè)直接列入了負(fù)面清單當(dāng)中，估計(jì)以后咱們的孩子們能夠享有正常的寒暑假，沒有學(xué)校敢提前開學(xué)了。