我鄰居家的小滿剛滿5歲，這小家伙的智商可真不一般呀。

上周六我去給他家送繪本的時(shí)候，正好撞見他睡眼惺忪地坐在床上，突然指著窗簾喊：“媽媽，昨天晚上風(fēng)把云朵吹成恐龍了，它尾巴還掃到我們的窗臺(tái)上了呢！”

小滿媽媽說：她兒子打小就這樣，睡醒后說話像放連珠炮一樣。每天早上閉著眼，都能被他的“為什么”轟炸。

比如，“為什么太陽要從東邊出來，是不是西邊的門沒開”，諸如此類的問題。

我告訴小滿媽媽：這是幸福的煩惱，孩子睡醒后的這種表現(xiàn)，恰恰是大腦發(fā)育好的證明呢。

小滿睡醒后不哭不鬧、情緒穩(wěn)定，還能說出一段段天馬行空的話，而且還充滿好奇心地問問題，這其實(shí)是他的大腦前額皮質(zhì)在睡覺的時(shí)候“偷偷升級(jí)”了，將來智商比普通孩子更高。

那孩子睡醒后具體哪些表現(xiàn)，是更聰明的特征？主要是兩大塊！

第一，孩子睡醒后能自己“找樂子”。

有些孩子睡醒后能自娛自樂，要么自己玩玩具、自言自語，要么找大人搭話、問問題，這其實(shí)代表他們大腦前額皮質(zhì)發(fā)育得很好，一“開機(jī)”就能迅速進(jìn)入到“玩”的狀態(tài)。

孩子小的話，整天不就是玩嘛，在玩中他們鍛煉出各種能力。

不像有些寶寶，可能睡醒后還處在發(fā)呆、游離的狀態(tài)，啥也做不了，“開機(jī)”至少得等30分鐘。

像我家女兒悅悅，小時(shí)候就屬于那種很會(huì)找樂子的寶寶。

她兩三歲的時(shí)候，每天早上醒得很早，而我還在睡覺，因?yàn)槲彝砩蠈懳恼聦懙锰砹?，早上要補(bǔ)覺。

她也不會(huì)叫醒我，而是先親親我，然后就在地上安靜地玩她的小熊，或者玩其他小玩具。

她有個(gè)寶貝籃子，里面是撿來的松果、光滑的石頭、彩色的瓶蓋。

有一次，我見她花了20分鐘，用松果當(dāng)“樹”，小石頭當(dāng)“路”，瓶蓋當(dāng)“池塘”，給小熊“建花園”，嘴里還嘀嘀咕咕地說：“小熊別怕，這里沒有大灰狼，有花花……好好玩呢?！?/p>

我看她自己玩得開心，也沒打擾！

因?yàn)檫@種“自導(dǎo)自演”的專注玩耍，能深度鍛煉孩子大腦的計(jì)劃能力、空間想象力、問題解決能力和內(nèi)驅(qū)力，這些都是孩子未來學(xué)習(xí)、社交、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的核心能力。

老師是不是常說這類孩子上課專注、做事有條理？根源就在這兒！

如果你家孩子睡醒后，能自己安靜地玩玩具、看書、搞研究，說明他的智商很高，能自發(fā)地啟動(dòng)任務(wù)、保持專注、并按照內(nèi)在想法去執(zhí)行，不需要大人時(shí)刻當(dāng)“監(jiān)工”，未來必有大出息。

第二，孩子睡醒后沒起床氣，反而沖大人笑。

有些孩子大腦的“杏仁核”特別敏感，沒安全感，而睡醒意味著“小小世界的切換”，可能會(huì)讓他們焦慮、不安。

比如寶寶一睜眼發(fā)現(xiàn)環(huán)境有點(diǎn)陌生，沒在自己家里或者沒在熟悉的床上，又或者沒立刻看到媽媽，他們的杏仁核就會(huì)發(fā)出預(yù)警“危險(xiǎn)”的信號(hào)，那么娃就容易哭鬧。

而有的孩子卻不一樣，他們大腦前額皮質(zhì)發(fā)育得很好，接管大腦，杏仁核就沒機(jī)會(huì)做出反應(yīng)，所以這種孩子即使面對(duì)睡醒后環(huán)境的改變，也不會(huì)“一驚一乍”的。

更厲害的是，他們還能主動(dòng)調(diào)動(dòng)大腦中的“快樂中心”，把注意力轉(zhuǎn)向美好的事物，比如旁邊好看、好玩的事物上。

遇到媽媽來抱他的時(shí)候，還能笑呵呵的，算是情商很高的孩子了。

睡醒能笑出來的孩子，不僅是大腦發(fā)育好，未來潛力無限哦。

他們適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，進(jìn)入新的學(xué)校不容易焦慮，更快地投入到學(xué)習(xí)中，成績更穩(wěn)定；而且他們情緒更穩(wěn)定，遇到困難挫折也更淡定，學(xué)習(xí)和工作時(shí)不易被焦慮、煩躁的“風(fēng)浪”干擾，前途一片光明。

老師是不是也夸這類孩子“性格好”“省心”“樂于合作”？這就是孩子高智商、高情商大腦的早期表現(xiàn)！

如果你家娃有以上兩種表現(xiàn)，家長就可以偷著樂了。

當(dāng)然如果你家孩子暫時(shí)沒有，也不用著急，孩子睡醒后的表現(xiàn)還是能培養(yǎng)的，他們的大腦也能想辦法深度開發(fā)。

讓孩子“睡醒就啟動(dòng)開掛人生”的兩個(gè)方法

1、用“嗅覺鬧鐘”代替大人的叫醒服務(wù)

孩子被人強(qiáng)制叫醒和自然醒的大腦，肯定是不一樣的，我們盡量讓孩子自然醒，這對(duì)他們大腦發(fā)育是有幫助的。

之前我兒子上幼兒園后愛睡懶覺，我沒強(qiáng)制喊醒他，而是使了一個(gè)巧招，每天早上在他旁邊放一片橘子皮。

我兒子早上起來，會(huì)迷迷糊糊說：“媽媽，橘子味把我叫醒了，像我昨天吃的果凍！”

這招還是有科學(xué)依據(jù)的，“嗅覺信號(hào)直接連大腦邊緣系統(tǒng)”，比聲音刺激更溫和，大家可以試試這個(gè)方法，放一些孩子愛聞的氣味的東西。

2、跟孩子玩“床上藏寶”的游戲。

如果孩子睡醒后，總鬧覺、有起床氣，我們可以試一試玩藏寶游戲。

睡前，我們可以把小玩具藏在被子里，第二天跟娃說：“找找你的某某玩具，有沒有躲在枕頭下？”

有次我女兒在被子里摸出個(gè)小鴨子，樂得咯咯笑，邊找邊說：“小鴨子是不是怕冷，鉆我被窩了？”

這其實(shí)是在鍛煉孩子大腦頂葉的空間感知，就像給導(dǎo)航系統(tǒng)升級(jí)，現(xiàn)在我女兒找東西特別快，反應(yīng)也很快。

當(dāng)然除了這兩個(gè)方法，咱們還可以在床邊放一些玩具，主動(dòng)讓孩子玩，但注意要保證孩子的安全。

如果寶寶小，大人要盡量守在身邊，及時(shí)擁抱和寶寶互動(dòng)。

孩子越長越大，我們能陪伴的日子會(huì)越來越少，希望屏幕前的媽媽們都能珍惜這段美好的時(shí)光！

互動(dòng)話題：你家孩子睡醒后，是哭還是笑呢？