文 | 啾啾媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

聽(tīng)說(shuō)很多地方的期末考試都結(jié)束了，大家?guī)Ш⒆映鋈ネ媪藛幔?/p>

這兩天，我?guī)е编焙瓦线蟻?lái)景德鎮(zhèn)了，既能吃吃喝喝逛博物館，又沒(méi)有了輔導(dǎo)作業(yè)的雞飛狗跳，感覺(jué)親子關(guān)系都升溫了。

尤其是回想起啾啾最近一系列“磨人”的小舉動(dòng)，老母親越發(fā)珍惜現(xiàn)在這輕松愜意的時(shí)光。

這學(xué)期開(kāi)始，啾啾就總把一句話掛在嘴邊——“那咋了？”

我隨口一說(shuō)，你這個(gè)劉海跟鯰魚須一樣，擋眼睛了。她說(shuō)，“那咋了，那又如何？又能怎？”

我說(shuō)，你房間有點(diǎn)亂，要不要稍微收拾一下？她往床上一躺，說(shuō)： “那咋了，有什么問(wèn)題嗎？”

不管我說(shuō)什么，讓干點(diǎn)啥，她都一身反骨，用這幾句萬(wàn)能回復(fù)公式精準(zhǔn)回懟。

一開(kāi)始，我覺(jué)得挺新奇，還會(huì)跟她辯論幾句，但時(shí)間長(zhǎng)了，我就太陽(yáng)穴突突跳，真有點(diǎn)不知道怎么辦才好。

我問(wèn)啾啾這些話都是從哪兒學(xué)來(lái)的？她一臉理所當(dāng)然，我們班都這么說(shuō)啊。

這我倒是信的，為啥呢？

最近跟一些媽媽們聊天，發(fā)現(xiàn)同齡的10后小孩都是這個(gè)調(diào)調(diào)，張口閉口就是

“那咋了”“因?yàn)槲疑啤薄鞍难健薄白疣郊汆健薄澳愦蛭亦纭薄?/blockquote>

圖源網(wǎng)絡(luò)

嚴(yán)重懷疑，現(xiàn)在10后小孩的口頭禪，是會(huì)傳染的，不然這股風(fēng)怎么能刮這么快？

前兩天跟團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)，有同事說(shuō)她坐地鐵的時(shí)候遇見(jiàn)了幾個(gè)小學(xué)生，那幾個(gè)孩子全程都在說(shuō)些“加密語(yǔ)言”，她聽(tīng)得一頭霧水，但這幫孩子們卻是聊的熱火朝天。

現(xiàn)在小學(xué)生的流行風(fēng)潮，吹到口頭禪了？

小學(xué)生口頭禪

是怎么做到全國(guó)統(tǒng)一的？

為了搞清楚這股“神秘力量”，我整理了一些現(xiàn)在小學(xué)生們都愛(ài)說(shuō)的口頭禪。

各位媽媽們，看看自己家孩子中了幾條？

1、質(zhì)疑型

據(jù)說(shuō)，這是出現(xiàn)頻率最高的一組口頭禪。

主要被孩子用于跟家長(zhǎng)的“回懟”，而且殺傷力極大，常常讓老母親血壓飆升。

代表句式有：

“那咋了”

“為什么”

“憑什么”

“不行嗎”

“然后呢”

“又能怎”

“要么你來(lái)”

“有什么問(wèn)題嗎”

“我信你個(gè)鬼”

2、簡(jiǎn)單粗暴型

這套組合看起來(lái)平平無(wú)奇，好像孩子真的對(duì)結(jié)果很不在意，其實(shí)背后藏著他們的小心思。

有時(shí)候，可能只是想快速結(jié)束對(duì)話，或者是不想按照大人的要求去做，又不知道怎么表達(dá)自己的真實(shí)想法，就只能用這些話來(lái)應(yīng)付。

代表句式有：

“我不要”

“我不想”

“不知道”

“算了吧”

“無(wú)所謂”

“沒(méi)意思”

“不搞了”

3、“我能”型

這類型的孩子，平均每隔十分鐘就得問(wèn)一句，不是要吃的就是要喝的，一會(huì)兒“媽媽，我肚子叫啦”，一會(huì)兒“爸爸，我喉嚨都快冒煙了”。

你要是不回TA一句吧，TA還渾身難受，坐立不安，一會(huì)兒過(guò)來(lái)扯扯你的衣角，一會(huì)兒在你耳邊嘰嘰喳喳，直到給TA個(gè)準(zhǔn)信兒才罷休。

代表句式有：

“我能看電視嗎”

“我能休息會(huì)嗎”

“我能玩游戲嗎”

“我能吃零食嗎”

“我能喝飲料嗎”

“我能出去玩嗎”

4、拖延型

這些話通常出現(xiàn)在睡前、出門前等特定時(shí)刻。

比如說(shuō)該睡覺(jué)了，他頭也不抬“最后一集，馬上就好，快了快了！”結(jié)果一集又一集，沒(méi)完沒(méi)了。

代表句式有：

“最后一分鐘”

“最后一次”

“最后一集”

“快了快了”

“馬上就好”

5、“離不開(kāi)媽媽”型

明明爸爸就在一旁悠閑地刷著手機(jī)，可孩子就跟看不見(jiàn)爸爸似的，只一個(gè)勁兒地喊“媽”，是獨(dú)屬于老母親的甜蜜負(fù)擔(dān)。

代表句式有：

“媽媽你去哪”

“媽媽我餓了”

“媽媽我困了”

“媽媽過(guò)來(lái)一下”

“媽媽你快陪我”

“媽媽我給你說(shuō)”

“媽媽我東西找不到了”

看完這份小學(xué)生口頭禪清單，大家什么感覺(jué)？

我邊整理的時(shí)候邊想，這屆小孩真是把語(yǔ)言藝術(shù)玩出了新高度，而且還能神奇地做到全國(guó)統(tǒng)一，真是發(fā)自內(nèi)心的佩服。

其實(shí)除了最近突然火起來(lái)的“暗語(yǔ)”，這些年小學(xué)生刮的風(fēng)，我們家一樣沒(méi)落下。

前兩年，小學(xué)生圈突然流行一首歌《愛(ài)如火》，那段時(shí)間啾啾不僅天天聽(tīng)，還喜歡唱，在家還拉著妹妹一起跳。

我去網(wǎng)上搜了搜，沒(méi)想到這首歌在小學(xué)生之中地位相當(dāng)高，有的學(xué)校還緊跟潮流，把它變成了課間操。

有盤手串的。有一段時(shí)間，啾啾她們班好多同學(xué)，突然迷上了盤手串，我去接啾啾放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)這幫孩子手里都捏著一串珠子，咔咔咔地盤。

不僅盤手串，甚至還有人盤核桃、盤茶壺……后來(lái)我才知道，這股風(fēng)是從某短視頻平臺(tái)刮起來(lái)的，熱度大，小學(xué)生們紛紛效仿。

去年，啾啾又迷上了小馬寶莉卡，隔三差五都要去小賣部買一包，最上頭的時(shí)候，一度擁有800張小馬寶莉卡，還帶著呦呦一塊玩，倆人拆卡比拆盲盒還興奮。

在我印象中，小馬寶莉就是一部動(dòng)畫片，后來(lái)在啾啾的反向普及下，才知道還有什么黑背卡、稀有卡。

卡片是挺可愛(ài)的，但我搞不懂為什么小馬寶莉卡這么火，我問(wèn)啾啾收集這些有啥用？

她說(shuō)：“大家都換卡，不換卡就不合群，沒(méi)朋友”。

當(dāng)媽的雖不怎么理解，卻選擇尊重，只要她能從中找到樂(lè)趣就行。

這代孩子這么愛(ài)“追潮流”

我們?cè)摀?dān)心嗎？

有姐妹可能擔(dān)心，孩子天天追這些流行風(fēng)潮，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？會(huì)不會(huì)變得虛榮、攀比？

我倒覺(jué)得，如果只是一些無(wú)傷大雅的小愛(ài)好，其實(shí)不必上綱上線，也不用太較真。

1、這是孩子們的社交需求，

平常心看待

我們都曾是小孩，應(yīng)該也明白，孩子們追潮流，其實(shí)就是在尋找歸屬感。

當(dāng)身邊的小伙伴都在討論最新流行語(yǔ)、交換卡片，或者模仿某個(gè)熱門動(dòng)作時(shí)，孩子們就會(huì)本能地想?yún)⑴c，還有的孩子覺(jué)得如果自己不跟著做，可能會(huì)被“邊緣化”，就沒(méi)有什么同伴了。

而追趕潮流，能讓他們覺(jué)得自己是集體里的一員，感覺(jué)自己是被接納的，是有價(jià)值的。

就像我們當(dāng)年學(xué)偶像劇的港臺(tái)腔、扎堆跳皮筋一樣，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)跟過(guò)風(fēng)??？這是獨(dú)屬于TA們這一代的符號(hào)，咱們也得理解理解。

2、這些東西就像一陣風(fēng)，

刮過(guò)去就沒(méi)了

前兩年孩子們還天天說(shuō)“奧利給”，今年就換成了“那咋了”，之前集體沉迷盤手串、咕卡、孤勇者，這兩年就換成了小馬寶莉卡和捏捏樂(lè)。

所以，姐妹們不必太緊張，孩子喜歡的東西都是一陣一陣的，等下一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，TA們自然就轉(zhuǎn)移視線了。

雖然不必完全禁止，但也需要讓孩子分清楚場(chǎng)合和對(duì)象，把握好“度”，知道有些時(shí)候不適合“追流行”。

比如，

在上課的時(shí)候玩咕卡、為了買卡偷拿家里的錢，或者在老師面前和正式場(chǎng)合說(shuō)

“你打我噻”這樣的口頭禪……這些行為，就

超出了合理跟風(fēng)的范圍

我會(huì)跟啾啾和呦呦討論，在什么樣的場(chǎng)合可以相對(duì)自由地去表達(dá)、去玩，在什么樣的場(chǎng)合可能還是要注意一下，讓她們明白在不同場(chǎng)合下應(yīng)該有不同的行為表現(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)就是，一代人有一代人的潮流，我們小時(shí)候女孩是跳皮筋、玩抓子兒，男孩喜歡拍洋畫，雖然現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)“土”，但都是記憶里特別美好的一部分。

圖源網(wǎng)絡(luò)

同樣，這代孩子們喜歡的東西，無(wú)論是口頭禪、盤手串、小馬寶莉卡，還是咕卡、手帳……都是他們這一代的成長(zhǎng)標(biāo)簽。

我們小時(shí)候追潮流，沒(méi)耽誤長(zhǎng)大成人，這代孩子也不會(huì)因?yàn)閹拙淇陬^禪就學(xué)壞了，所以不用太在意，沒(méi)準(zhǔn)兒過(guò)幾天她就忘了。

大家覺(jué)得呢？這些小學(xué)生流行風(fēng)潮，你們家孩子中了幾個(gè)？

先別走，文章最后還有一條直播預(yù)告

吉米媽說(shuō)：

姐妹們一直求返場(chǎng)的楊藩寫字課來(lái)了！直播時(shí)間就在7月11日（下周五）中午12點(diǎn)，大家一定要預(yù)約這場(chǎng)直播，因?yàn)?strong>8月1日即將漲價(jià)1500元，漲幅不小，所以不要錯(cuò)過(guò)漲價(jià)前的最后一波名額！

??大家先點(diǎn)好“預(yù)約”??

上次直播幾乎所有姐妹都被楊藩老師“一秒把字變好看”的絕招給驚艷到了，我還特意請(qǐng)楊藩老師給吉米現(xiàn)場(chǎng)“問(wèn)診”，不僅讓吉米的字當(dāng)場(chǎng)就有了明顯變化，連我自己的錯(cuò)誤姿勢(shì)也被糾正了。

自從被楊藩老師點(diǎn)撥一番后，吉米也開(kāi)始主動(dòng)跟著楊藩老師上寫字課，這個(gè)暑假也會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)，楊藩老師的課非常適合所有初學(xué)和上學(xué)后的孩子，不光有書寫姿勢(shì)、卷面書寫、漢字，還有數(shù)學(xué)和英文書寫的教學(xué)。

如果你也希望孩子把字寫得又快又好，不指望成什么書法名家，但至少不在學(xué)習(xí)和考試?yán)锍蕴潄G分，那就一定要試試楊藩老師的課，一定是最合適最應(yīng)試的！幫孩子在這個(gè)暑假練就一手好字，實(shí)現(xiàn)彎道超車。

最后劃重點(diǎn)！楊藩寫字課因課程升級(jí)，8月1號(hào)即將漲價(jià)1500元！所以姐妹們一定不要錯(cuò)過(guò)漲價(jià)前最后一波名額，而且后續(xù)課程升級(jí)，也會(huì)給姐妹們免費(fèi)同步升級(jí)，相當(dāng)于立省1500，一定要預(yù)約好直播！

直播時(shí)間：7月11日（下周五）中午12點(diǎn)

直播前，大家還可以把孩子的年級(jí)、以及寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)、作業(yè)本的照片發(fā)給小助理。我們會(huì)抽10位家長(zhǎng)在直播間請(qǐng)楊藩老師現(xiàn)場(chǎng)“點(diǎn)撥”。

掃碼添加小助理??

并且選中的姐妹會(huì)送一張楊藩老師的「親筆小簽」，寓意都非常好。

（款式隨機(jī)）