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當(dāng)AI技術(shù)重塑教育生態(tài)、“雙減”深化與新課標(biāo)改革并行，中小學(xué)班主任正站在教育變革的風(fēng)暴眼——學(xué)生心理健康問(wèn)題檢出率逐年攀升、家校微信群里的“隱形戰(zhàn)役”、10后學(xué)生帶著短視頻時(shí)代的認(rèn)知慣性走進(jìn)校園，傳統(tǒng)班級(jí)管理模式正遭遇前所未有的解構(gòu)與重構(gòu)，班主任不得不在心理導(dǎo)師、危機(jī)干預(yù)專(zhuān)家、公共關(guān)系管理者等多重身份間切換。

班主任的成長(zhǎng)不能停留在理論云端，而要扎根真實(shí)的教育現(xiàn)場(chǎng)。為此，本次大會(huì)匯聚30+位一線“育人高手”，聚焦班主任日常工作中的 “高頻戰(zhàn)場(chǎng)”，提供拿來(lái)即用的“作戰(zhàn)方案”和可復(fù)制的“破局密碼”。這是一次教育難題的“急診會(huì)診”，更是一次班主任專(zhuān)業(yè)能力的“躍遷升級(jí)”！讓我們共同回答：如何在變革浪潮中，成為眼中有光、手中有術(shù)、心中有愛(ài)的新時(shí)代班主任！

活動(dòng)主題

微改革?大成效：

班主任核心能力突圍與班級(jí)棘手問(wèn)題破解密碼

組織單位

組織單位：校長(zhǎng)智庫(kù)教育研究院

活動(dòng)安排

時(shí)間：7月16-18日（15日?qǐng)?bào)到）

地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市

與會(huì)人員

各地市教育局德育主管干部、全國(guó)名班主任工作室成員、全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)、德育干部、班主任及其他德育工作者。

活動(dòng)亮點(diǎn)

（一）痛點(diǎn)直擊?實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景全破解：直擊班主任工作中的高頻難題，提供可復(fù)制解決方案；

（二）能力躍遷?從“救火隊(duì)員”到“育人專(zhuān)家”：培養(yǎng)班主任在班級(jí)管理、危機(jī)處理、心理干預(yù)、技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的核心能力；

（三）資源互聯(lián)?加入全國(guó)班主任成長(zhǎng)共同體：搭建全國(guó)班主任資源共享網(wǎng)絡(luò)，建立長(zhǎng)效互助機(jī)制；

（四）沉浸學(xué)習(xí)?理論+實(shí)戰(zhàn)+觀摩三維成長(zhǎng)：20+所名校代表現(xiàn)場(chǎng)還原“問(wèn)題班級(jí)逆襲記”，內(nèi)容源自一線教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)完即用。

研習(xí)內(nèi)容

6大模塊

30+個(gè)帶班難題

20余所學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐案例

30位一線高手傾囊相授

本次活動(dòng)致力于構(gòu)建“預(yù)防-干預(yù)-進(jìn)化”的全周期成長(zhǎng)體系，深度剖析學(xué)生代際管理難題，著力破解班主任工作中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，直擊班主任“高頻戰(zhàn)場(chǎng)”，解鎖破局密碼：

? 班級(jí)治理破局：班規(guī)落地難？班干部不給力？中途接班頭大？——構(gòu)建現(xiàn)代班級(jí)管理體系的實(shí)戰(zhàn)路徑；

? 家校協(xié)同破冰：家長(zhǎng)群變戰(zhàn)場(chǎng)？“難纏家長(zhǎng)”難溝通？特殊家庭難協(xié)作？——掌握高效溝通策略與協(xié)作機(jī)制；

?心理疏導(dǎo)突圍：叛逆對(duì)抗？情緒低落？網(wǎng)絡(luò)沉迷？情感困擾？——學(xué)會(huì)關(guān)鍵干預(yù)技巧與成長(zhǎng)支持方案；

?校園危機(jī)急救： 欺凌突發(fā)？意外傷害？輿情發(fā)酵？師生沖突？——掌握標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)防、應(yīng)對(duì)與善后處理流程；

?活動(dòng)創(chuàng)新顛覆：班會(huì)老套？節(jié)日無(wú)趣？活動(dòng)沒(méi)人氣？——設(shè)計(jì)體驗(yàn)式育人活動(dòng)的創(chuàng)意攻略；

? 班主任躍遷：新手迷茫？遭遇瓶頸？教學(xué)育人難平衡？職業(yè)倦??？——規(guī)劃從新手到專(zhuān)家的成長(zhǎng)地圖，重燃教育熱情。

活動(dòng)環(huán)節(jié)

（一）名校案例“拆解會(huì)”：

20+所標(biāo)桿學(xué)校代表，深度拆解其在各模塊的創(chuàng)新實(shí)踐、踩過(guò)的坑、驗(yàn)證有效的策略。不是展示成果，而是揭秘過(guò)程與方法！

（二）互動(dòng)“圓桌派”：

案例分享后，設(shè)置互動(dòng)研討。您可直接向分享嘉賓提問(wèn)，或與同行就共性難題展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”，激發(fā)思想碰撞，收獲多元 視角。

報(bào)名須知

（一）報(bào)名人員請(qǐng)聯(lián)系工作組人員索要可編輯報(bào)名表；

（二）活動(dòng)收取費(fèi)用980元/人，食宿交通費(fèi)用由參研人員自理，回原單位報(bào)銷(xiāo)，食宿由工作組統(tǒng)一安排。

學(xué)習(xí)資源包：680元/人，包含：班主任專(zhuān)業(yè)書(shū)籍6本+線上精品課程

匯款賬戶(hù)名稱(chēng)：中教啟行教育科技（北京）有限公司

匯款賬號(hào)：110061307018800010440

開(kāi)戶(hù)行：交通銀行股份有限公司北京西三環(huán)支行

（三）聯(lián)系人：校長(zhǎng)智庫(kù)研究院

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日程安排

校長(zhǎng)派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com

編輯丨智庫(kù)君

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