我博士畢業(yè)的時(shí)候，我導(dǎo)師給我把扒穗子的時(shí)候，給我說(shuō)了一句話：

“From now on, survival of the fittest，not the strongest”（從現(xiàn)在開始，適者生存，而不是強(qiáng)者生存）

----這故事我說(shuō)了好幾遍。我沒說(shuō)的細(xì)節(jié)是，她還看著我，拍了拍我的肩膀，眼睛里都是淚。

我走上社會(huì)后，才發(fā)現(xiàn)我導(dǎo)師她老人家太睿智了，我的那點(diǎn)“知識(shí)分子矯情”的缺陷，她都知道：

逞強(qiáng)斗狠，自以為強(qiáng)，提問刁鉆。

每次討論會(huì)，都想顯得自己最聰明，一定要給人難堪----不是情感上的難堪，是智力上的難堪----誠(chéng)懇地說(shuō)：“您看您這點(diǎn)是不是想得不太周全？”

----這種事兒，你再誠(chéng)懇，對(duì)方心里也是吃了個(gè)大癟。

你心里很得意：小樣兒，看見沒有，誰(shuí)實(shí)力強(qiáng)？

----經(jīng)過(guò)自我剖析，我發(fā)現(xiàn)我導(dǎo)師早怕我出去繼續(xù)這樣，而不是學(xué)會(huì)跟人合作。

好在她點(diǎn)醒了我，出去吃了幾次虧，就一次比一次更能反省自己。

當(dāng)然，我不是知識(shí)分子中的個(gè)例。還有比我癥狀嚴(yán)重多的，包含：

心胸狹窄，睚眥必報(bào)，摳摳索索，不容人，自以為是，軟弱，猶豫，過(guò)度解讀別人，不重要的小事兒來(lái)回琢磨很久。

完全都在內(nèi)耗“心理爭(zhēng)強(qiáng)爭(zhēng)寵”上面了。

很多人，學(xué)校畢業(yè)很多年，還無(wú)法適應(yīng)沒有“師長(zhǎng)”的社會(huì)?？偸窍虢o誰(shuí)證明自己很強(qiáng)，證明自己更厲害，而忘了社會(huì)需要合作。

你一個(gè)人再?gòu)?qiáng)，也只是一個(gè)人。

你無(wú)法通過(guò)合作，通過(guò)交朋友帶團(tuán)隊(duì)，利用“他人杠桿”，老是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，誰(shuí)也看不上，那你做什么，都是“小規(guī)?！?---引不起社會(huì)效應(yīng)。

有人畢業(yè)二十年，社會(huì)這么毒打，依舊治療不好自己的“獨(dú)”，治療不好自己的“心理爭(zhēng)強(qiáng)”，治療不好自己的“刁鉆”

----最后就成了《現(xiàn)代儒林外史》的一部分。

你讀了書，還是要造福社會(huì)，跟人合作，團(tuán)結(jié)向上。

別活成儒林外史那樣。

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