高考結(jié)束那幾天，很多家庭在發(fā)愁，如何填寫專業(yè)。

專業(yè)，可能就是自己后半生的行業(yè)，賺錢的路子。

有了喜歡的專業(yè)，又考慮去什么層次的學(xué)校，考慮學(xué)校在什么位置。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2025年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1335萬，畢業(yè)生1222萬，到了一個(gè)新的高位。

我們還覺察到，學(xué)歷在貶值，研究生、博士生都不好找工作了。

根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)，越來越多家長(zhǎng)，把選擇城市，作為讀大學(xué)的重要參考。

除了研究學(xué)校情況之外，很多人開始研究城市的就業(yè)情況，某些行業(yè)發(fā)展的情況。畢竟，讀書的目標(biāo)，就是就業(yè)，成家等。

01

學(xué)校所在省份的發(fā)展情況，需要深度了解。

眾所周知，北上廣深是一線城市，廣東、浙江、上海是經(jīng)濟(jì)發(fā)展很好的省份。

一些籠統(tǒng)的信息，大家都知道。但是具體的信息，有多少家長(zhǎng)和 孩子研究過了呢？

比方說，廣東好不好，從歷史沿革開始了解，再去看其發(fā)展過程，現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

《廣東省現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展報(bào)告（2023～2024）》指出，廣東具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)取得積極進(jìn)展，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系“四梁八柱”加快構(gòu)建。

再具體說，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，有電子信息、石化、家電等。2024年，分別增加值增速達(dá)13.4%、7.1%、5.9%。

這就說明了一點(diǎn)，如果一個(gè)年輕人在廣東，學(xué)習(xí)電子信息專業(yè)，在就業(yè)上是有優(yōu)勢(shì)的。并且這個(gè)專業(yè)所在的行業(yè)，是欣欣向榮的，存在很大的空間。

如果我們沒有分析數(shù)據(jù)的能力，那也可以看一個(gè)省份，有什么大型企業(yè)。這就是地方發(fā)展的“龍頭”，是就業(yè)的主要陣地。

比方說，在湖南讀書的學(xué)生，看湖南的大廠是什么。

據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》消息，湖南是制造業(yè)大省，擁有工程機(jī)械、軌道交通、航空動(dòng)力三個(gè)世界級(jí)制造產(chǎn)業(yè)。到2023年末，從業(yè)人員超300萬。汽車、玻璃、鋼鐵等企業(yè)，都蓬勃發(fā)展。

如果從學(xué)校專業(yè)設(shè)置來看，同樣一個(gè)專業(yè)，在不同省份，側(cè)重點(diǎn)不同。專業(yè)的內(nèi)容，更切合本省的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

一所學(xué)校在什么省份，那么學(xué)校對(duì)應(yīng)的專業(yè)是怎么回事，大概就清楚了。

02

孩子，本省上大學(xué)和外省上大學(xué)，區(qū)別太大了。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為——我家孩子，僅僅是去某個(gè)地方讀書，又不會(huì)留在那里。

這個(gè)想法不是不可以，而是顯得不全面，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。

想一想，一所學(xué)校能夠推薦給學(xué)生的崗位，不就是本省居多嗎？尤其是一些冷門專業(yè)，也就是本省的某個(gè)公司需要，走出去，對(duì)口的崗位是極少的。

比方說，江蘇的納米技術(shù)專業(yè)，多半是本地需求。走出去，要對(duì)口就業(yè)，難度很大。

事實(shí)上，有的學(xué)校，以專業(yè)命名。也存在全國(guó)獨(dú)此一家的情況。

樹立了孩子在哪個(gè)地方讀書，就可能在哪個(gè)地方就業(yè)的概念，再去看本省，外省，就心中有譜了。

第一，在本省，父母若有權(quán)勢(shì)，在孩子就業(yè)上，有很大的幫助。

父母打下的天地，是可以留給孩子用的。一些人脈資源，都用得上。

父母的朋友開公司，給安排一份工作，不是那么難。

第二，在本省，父母的資產(chǎn)，可以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

很多父母，在省會(huì)城市、縣城，都買房了。

孩子就業(yè)之后，那就省去了一大筆開銷。也能夠少奮斗幾年。

第三，在本省，父母和孩子的距離近，少了奔波的苦。

一些父母，是可以常常去孩子讀書，就業(yè)的地方看看。這就起到了指導(dǎo)作用，甚至是可以一家人一起干事創(chuàng)業(yè)。

第四，在外省，孩子要白手起家，對(duì)社交，職業(yè)規(guī)劃等，都是考驗(yàn)。

父母是鞭長(zhǎng)莫及，愛莫能助的。頂多是在金錢上，給予幫助。

第五，在外省，就業(yè)方面有優(yōu)勢(shì)，專業(yè)上有優(yōu)勢(shì)，孩子反比本地，更輕松生活。

一些行業(yè)，一入門就是月薪幾萬，這就打開了孩子的局面。

特別是一些畢業(yè)就是就業(yè)的行業(yè)，可以讓孩子享受到學(xué)校的紅利。

第六，外省是特別遠(yuǎn)的省份，孩子也在那里扎根，父母還要打算好，孩子就像沒生一樣。

長(zhǎng)久來看，孩子在外地扎根了，父母的養(yǎng)老問題，是如何解決的。

現(xiàn)在的家庭，多半是孩子數(shù)量不多。雖然不指望孩子給太多的錢，但是親情總是需要的。

第七，外省生活，孩子考慮了生活習(xí)慣問題了嗎？

湖南的人，去黑龍江生活，習(xí)慣吃喝嗎？地域差距那么的，能夠調(diào)整嗎？

如果無法適應(yīng)，是不是畢業(yè)后，回到湖南呢？

把本省和外省的區(qū)別，羅列出來，再去思考，答案就逐步清晰了。

03

最理想的省份，是和“孩子”個(gè)人發(fā)展相匹配的省份。

本省外省，都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。那么對(duì)于一個(gè)孩子如何選擇，不要強(qiáng)求，不要從一個(gè)方向看。

尊重孩子的意愿，這是父母最大的愛。

孩子根據(jù)自己喜歡的專業(yè)、城市，還有自己擅長(zhǎng)的事情，定居的意愿，就知道是哪里最好了。

一座城市和自己的匹配度越高，那人的未來，就越如魚得水。

興趣是最好的老師，熱愛是最大的動(dòng)力。

幾年前，湖南的學(xué)子鐘芳蓉，以優(yōu)異的成績(jī)，考取了北大。大家都祝賀。但是聽說她選擇了考古，很多人就潑涼水了。畢竟考古，似乎出息不大。

但是她畢業(yè)后，去了敦煌，一座古香古色的城市。這恰好把考古，用到了極致。一切都順起來了。

很多的人生，看起來是偶然，其實(shí)是規(guī)劃出來的。

選擇學(xué)校，不是人生的終點(diǎn)，但一定是一次重要的起點(diǎn)。

作者：布衣粗食。

文中配圖來源于網(wǎng)絡(luò)。