鄭州一中重點(diǎn)班的42個(gè)尖子生，原本懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，滿心期待著能在心儀的專業(yè)領(lǐng)域大展拳腳，然而，命運(yùn)卻和他們開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑——他們?nèi)徽{(diào)劑去了殯葬和水產(chǎn)專業(yè)。

家長(zhǎng)群瞬間炸開(kāi)了鍋。家長(zhǎng)們的心情可謂是五味雜陳，一方面，孩子考上名校，這本是值得驕傲的事情，可另一方面，孩子要去學(xué)遺體防腐、與水產(chǎn)打交道，這與他們?cè)镜脑O(shè)想相差甚遠(yuǎn)。名校的光環(huán)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，顯得那么蒼白無(wú)力。家長(zhǎng)們不禁開(kāi)始擔(dān)憂，孩子的未來(lái)真的會(huì)如他們所期望的那樣光明嗎？

這42位尖子生當(dāng)初在填報(bào)志愿時(shí)，勾選了服從調(diào)劑，本以為這是一種保險(xiǎn)策略，卻沒(méi)想到被集體打包進(jìn)了殯葬和水產(chǎn)專業(yè)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，一些學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就萌生了復(fù)讀的念頭。

他們無(wú)法接受自己的四年青春要在魚(yú)缸和冰柜的陪伴下度過(guò)，這與他們當(dāng)初想敲代碼、做AI的夢(mèng)想相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。然而，老師的一句話卻讓他們陷入了沉思：“殯葬實(shí)習(xí)月薪1.5萬(wàn)，水產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被小龍蝦老板搶光。”

從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看，這樣的待遇確實(shí)很誘人。但其中的落差，只有當(dāng)事人才能真切體會(huì)?！皩I(yè)選擇不僅僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)回報(bào)，更關(guān)乎學(xué)生的興趣和職業(yè)認(rèn)同感?！睂?duì)這些一心向往科技領(lǐng)域的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天對(duì)著魚(yú)缸和冰柜，無(wú)疑是一種痛苦的煎熬。他們的青春本應(yīng)在代碼的世界里激情燃燒，在人工智能的前沿陣地探索未知，而如今卻要面對(duì)與夢(mèng)想背道而馳的現(xiàn)實(shí)。

高校之所以把冷熱專業(yè)捆在一起賣，背后有著自己的考量?！案咝＿@樣做，很大程度上是怕沒(méi)人報(bào)冷門(mén)專業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)斷流?！崩溟T(mén)專業(yè)往往招生困難，而高校的發(fā)展又離不開(kāi)充足的經(jīng)費(fèi)支持。為了保證冷門(mén)專業(yè)的生存和發(fā)展，高校不得不采取這種捆綁銷售的方式。

然而，這種做法卻讓考生陷入了兩難的境地?？忌鷤?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，往往只看到了名校的光環(huán)，盲目追求名校，卻忽略了專業(yè)的匹配度，忘了賭輸?shù)目赡苁撬哪甑那啻骸?/p>

更慘的是那些熱門(mén)賽道。近年來(lái)，人工智能、大數(shù)據(jù)等專業(yè)成為了考生們競(jìng)相追逐的對(duì)象，分?jǐn)?shù)線年年飆升。一旦考生在填報(bào)志愿時(shí)出現(xiàn)失誤，一滑檔就直接掉到了所謂的“天坑”專業(yè)。新聞專業(yè)也是如此，高校瘋狂擴(kuò)招，導(dǎo)致畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。然而，媒體行業(yè)卻在不斷裁員，很多新聞專業(yè)的畢業(yè)生還在上課，就已經(jīng)面臨著失業(yè)的危機(jī)。

與此形成鮮明對(duì)比的是，曾經(jīng)的冷門(mén)專業(yè)卻在悄悄逆襲。據(jù)國(guó)家權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年去世人口達(dá)一千萬(wàn)，而殯葬行業(yè)的人才缺口高達(dá)1.2萬(wàn)，可每年相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生卻不到一千。遠(yuǎn)洋漁船、小龍蝦企業(yè)更是開(kāi)出了年薪20萬(wàn)的高薪，還包吃住，來(lái)招聘水產(chǎn)生專業(yè)的人才。這一現(xiàn)象反映了市場(chǎng)需求的變化，也提醒著考生和家長(zhǎng)，在填報(bào)志愿時(shí)不能只盯著分?jǐn)?shù)和熱門(mén)專業(yè)。

著名職業(yè)規(guī)劃師張老師建議：“填志愿時(shí)，不能只看分?jǐn)?shù)，首先要考慮自己能不能每天和魚(yú)、和逝者打交道，要充分考慮自己的興趣。只有對(duì)所學(xué)專業(yè)有興趣，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中保持熱情和動(dòng)力。”同時(shí)，還要關(guān)注市場(chǎng)需求和行業(yè)的前景。興趣、市場(chǎng)、錢(qián)景，這三個(gè)因素都能對(duì)上，才算是一場(chǎng)成功的志愿填報(bào)。

在這場(chǎng)高考志愿填報(bào)的戰(zhàn)役中，考生們不能再盲目跟風(fēng)，家長(zhǎng)們也不能只看重名校的虛名。我們應(yīng)該從鄭州一中這42位尖子生的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，理性看待專業(yè)選擇，讓每一個(gè)考生都能在合適的專業(yè)領(lǐng)域綻放自己的光芒，而不是讓四年的青春在無(wú)奈和遺憾中悄然流逝。畢竟，高考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，而專業(yè)選擇則可能影響一個(gè)人一生的職業(yè)走向和人生軌跡。