中央八項(xiàng)規(guī)定自2012年出臺(tái)以來(lái)，以“小切口”撬動(dòng)作風(fēng)“大變革”，始終是管黨治黨、從嚴(yán)治黨的重要抓手。作為黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，黨校既是中央八項(xiàng)規(guī)定精神的“宣講臺(tái)”，更是“示范場(chǎng)”。自開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以來(lái)，中共南京市棲霞區(qū)委黨校始終堅(jiān)持以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，堅(jiān)持以“三大引領(lǐng)”，不斷彰顯“凈化器”“大熔爐”“風(fēng)向標(biāo)”的政治職責(zé)和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和實(shí)踐支撐。

政治引領(lǐng)，凝心鑄魂做到學(xué)深悟透下真功

堅(jiān)持黨校姓黨是黨校作為政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校最根本的辦學(xué)要求。政治機(jī)關(guān)是履行政治功能的機(jī)關(guān)，政治學(xué)校是發(fā)揮政治功能的學(xué)校，這決定了黨校的政治方向是首要和根本的問(wèn)題，也是黨校為什么姓黨的緣由所在。今年以來(lái)，棲霞區(qū)委黨校在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中，緊扣“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的初心使命，將作風(fēng)建設(shè)深度融入服務(wù)保障、科研咨政、干部教育培訓(xùn)全過(guò)程，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂強(qiáng)根基、以學(xué)促干抓落實(shí)，使作風(fēng)建設(shè)隨著各項(xiàng)工作推進(jìn)而同步深化，形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)的良性循環(huán)。貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神是政治任務(wù)、政治要求，黨校必須走在前、作示范。棲霞區(qū)委黨校在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好自身學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，發(fā)揮職能作用助力全區(qū)學(xué)習(xí)教育，在以高質(zhì)量黨建促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。堅(jiān)持“教育者先受教育”理念，組織教師圍繞“深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神”開(kāi)展集體學(xué)習(xí)、集體備課，打磨完善“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述”“新時(shí)代堅(jiān)持走好黨的群眾路線”等專題，著力打造滿足學(xué)習(xí)教育所需的系列課程。積極為區(qū)委相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)聘請(qǐng)省市委黨校專家教授上黨課、出參謀；配合全區(qū)開(kāi)展黨員干部學(xué)習(xí)教育，截至目前，已舉辦主體班11期，培訓(xùn)學(xué)員1200余人次，所有班次均開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神專題課程。

組織引領(lǐng)，深學(xué)篤信做到對(duì)標(biāo)對(duì)表求實(shí)效

深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的方法路徑。黨的十八大以來(lái)，先后開(kāi)展的一系列黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)，盡管教育內(nèi)容各有側(cè)重，但作風(fēng)建設(shè)始終貫穿其中。棲霞區(qū)委黨校把開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)，精心組織實(shí)施，有效有序開(kāi)展，教育引導(dǎo)黨員把深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入日常、抓在經(jīng)常，培養(yǎng)出“政治過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良”的黨校干事隊(duì)伍，以“嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)”的實(shí)效取信于學(xué)員，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為黨校高質(zhì)量發(fā)展的助推力。著力推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。以開(kāi)展“績(jī)效考核試點(diǎn)工作”為契機(jī)，打破“一陣風(fēng)”式學(xué)習(xí)，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為黨校教職工政治理論學(xué)習(xí)的固定內(nèi)容，構(gòu)建“日常+專題”學(xué)習(xí)體系；建立“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)”機(jī)制，形成“頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛”的學(xué)習(xí)氛圍。聚焦“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”完善內(nèi)部管理，圍繞“違規(guī)吃喝”“違規(guī)收受禮品禮金”等12類行為，建立“作風(fēng)建設(shè)負(fù)面清單”，完善現(xiàn)有規(guī)章制度，定期開(kāi)展制度執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)行為“零容忍”，真正讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”。跳出“課堂說(shuō)教”的局限，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向?qū)嵺`延伸，組織教職工開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參觀地方廉潔教育基地，通過(guò)實(shí)地感悟強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。堅(jiān)持以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)，觀看警示教育片，通報(bào)典型案例，開(kāi)展反面典型案例剖析，做到用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。

職能引領(lǐng)，黨業(yè)融合做到主責(zé)主業(yè)相貫通

時(shí)刻發(fā)揮為黨育人獨(dú)特價(jià)值，不斷推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作。黨的理論教育和黨性教育就是黨校的主業(yè)主課，是黨校存在的理由和價(jià)值。抓好主業(yè)主課，發(fā)揮為黨育人獨(dú)特價(jià)值，本質(zhì)上與學(xué)習(xí)教育推動(dòng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)同符合契，必須一體推進(jìn)、相互融合。深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，棲霞區(qū)委黨校持續(xù)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合，突出政治屬性，把推進(jìn)“用學(xué)術(shù)講政治”作為深化教學(xué)改革的抓手，以研究好、闡釋好、落實(shí)好“中央八項(xiàng)規(guī)定精神”為核心，通過(guò)以訓(xùn)助學(xué)、宣傳幫學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)，強(qiáng)化黨的理論教育和黨性教育，落實(shí)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)新要求，實(shí)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的使命職責(zé)。堅(jiān)持質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校，切實(shí)擔(dān)負(fù)辦學(xué)治校主體責(zé)任。會(huì)同區(qū)委組織部圍繞培訓(xùn)班次、培訓(xùn)對(duì)象、課程安排、教學(xué)方式等，專題研究黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作，形成“全黨辦黨?！钡墓ぷ骱狭?，突出抓好新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部學(xué)習(xí)教育，真正發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)教育中的干部培訓(xùn)“主陣地”作用。健全學(xué)習(xí)教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將學(xué)員對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)掌握情況納入結(jié)業(yè)考核內(nèi)容，以嚴(yán)格的考核確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。緊抓學(xué)習(xí)教育契機(jī)，實(shí)施作風(fēng)效能提升工程，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理相關(guān)制度，設(shè)立專職班主任，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員入學(xué)教育、外出請(qǐng)銷假、簽到點(diǎn)名等全程跟蹤管理，把從嚴(yán)管理措施真正落實(shí)到學(xué)習(xí)、考勤、生活等各個(gè)環(huán)節(jié)，建設(shè)風(fēng)清氣正的黨校生態(tài)。

開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是黨校彰顯政治屬性、強(qiáng)化示范引領(lǐng)的必然要求，更是黨校踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心使命的具體行動(dòng)。新征程上，黨校必須以“永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)”的韌勁狠抓學(xué)習(xí)教育，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入教學(xué)科研全過(guò)程、嵌入黨建工作各環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校的實(shí)際成效，為全黨作風(fēng)建設(shè)持續(xù)注入強(qiáng)勁的“黨校力量”。（中共南京市棲霞區(qū)委員會(huì)黨校常務(wù)副校長(zhǎng) 沈蕓）